不堪回首的人類災(zāi)難小學(xué)品德教案

時間：2021-07-09 15:43:28 教案我要投稿

　　第一課時

不堪回首的人類災(zāi)難小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標：

　　1.了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

　　2.萌發(fā)愛好和平的情感。

　　3.學(xué)會收集資料。

　　教學(xué)準備：

　　師生收集有關(guān)和平鴿的資料。

　　教學(xué)活動及過程：

　　1、導(dǎo)入。教師出示鴿子的圖片并提問學(xué)生：“你喜歡鴿子嗎？為什么？”

　　請學(xué)生閱讀教科書第2頁上方的文字。教師提問學(xué)生：“人們在什么樣的慶典上放飛鴿子，為什么要放飛鴿子？放飛鴿子表達了一種什么樣的'意愿？今天我們就學(xué)習(xí)本單元的第一主題——白鴿引出的話題。”

　　教師小結(jié)：“鴿子是一種美麗的鳥類，它因為美麗和溫馴而受到人們的喜愛。鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱它為信鴿。鴿子還是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如1988年第25屆奧運會和1990年在我國舉辦的亞運會等盛會的開幕式上，都有數(shù)萬只美麗的鴿子展翅飛翔，表明了世界人民向往和平、友誼、團結(jié)的美好愿望�！�

　　2、閱讀與討論。

　　學(xué)生介紹有關(guān)和平鴿的資料，教師適時引導(dǎo)。

　　首先，教師引導(dǎo)學(xué)生聽唱歌曲《讓世界充滿愛》，并介紹，1986年為世界和平年。出示國際和平年的徽標，并提問：“這個徽標是一幅什么樣的圖案，象征這什么？”

　　3.問題與探究：為什么要用鴿子何橄欖枝代表和平呢？

　　教師出示第二張圖片——畢加索，并體溫：“你知道他時誰嗎？能介紹一下嗎？”教師了適當補充。

　　畢加索（1881-1973）是現(xiàn)代派繪畫藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表人物。它是西班牙人，自幼就顯示出非凡的藝術(shù)才能，曾在美術(shù)學(xué)院接受過比較嚴格的繪畫訓(xùn)練，具有堅實的造型能力。

　　教師提問：“我想讓大家猜一猜，畢加索與和平鴿之間有什么關(guān)系呢？”出示畢加索創(chuàng)作的和平鴿的繪畫作品。

　　教師引導(dǎo)：“那么。畢加索為什么要創(chuàng)作這幅作品？讓我們一起來學(xué)習(xí)《和平鴿的由來》一文�！�

　　4.閱讀與思考。就教科書和師生搜集的資料，討論人們通過和平鴿表達了什么樣的思想感情。讓學(xué)生暢所欲言，教師也可以補充有關(guān)橄欖枝的知識。

　　5.教師總結(jié)。

　　給教師的建議

　　1.教師可以根據(jù)實際情況，或者利用教科書及教學(xué)參考書提供的資料，或者自己另外湊集資料。