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副刊文摘教案

時(shí)間:2021-07-05 16:47:12 教案 我要投稿

副刊文摘教案范文

  教學(xué)目的:

副刊文摘教案范文

  1.了解報(bào)紙的重要補(bǔ)充部分——副刊。

  2.掌握精讀和略讀副刊的方法

  3.啟發(fā)學(xué)生做摘抄、剪貼報(bào)紙資料

  教學(xué)方法:以自讀為主,教師適當(dāng)點(diǎn)拔。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)步驟:

 。ㄒ唬┙忸}:

  副刊,一般指報(bào)紙上刊登文藝作品或理論文章的固定版面,每天或定期出版,多數(shù)有專名。

  中國(guó)報(bào)紙的副刊起于清末,最初稱為副張或附張,大都刊登“清閑”文字。五四運(yùn)動(dòng)前后,出現(xiàn)過(guò)一些提倡新文學(xué),傳播新思想的副刊。

  報(bào)紙的副刊一般要求與新聞、評(píng)論起配合作用。

  副刊的“副”字就是次要的,附屬的意思。當(dāng)然,這是相對(duì)于報(bào)紙這種宣傳工具的主體部分來(lái)說(shuō)的。

 。ǘ﹥(nèi)容分析

  1.讀第1節(jié)和“怎樣閱讀副刊”的第1節(jié),概括出副刊的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用。

 。ㄐ再|(zhì):副刊是有別于新聞版面的一種?m然是報(bào)紙的重要組成部分,但不是報(bào)紙的主體。

  特點(diǎn):內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)。

  作用:副刊起配合作用,補(bǔ)其他版之不足。)

  2.副刊的內(nèi)容很豐富,可讀性很強(qiáng),這是它的特點(diǎn),《怎樣閱讀副刊》這篇短文分別從兩個(gè)方面告訴我們它的特點(diǎn)。1節(jié)從文體上講的(念第1句)文體兼?zhèn)洌?節(jié),從種類上講的(念第1句)種類繁多。

  3.閱讀副刊要注意哪兩個(gè)問(wèn)題?

  (1)不宜把注意力過(guò)多的放在副刊上

 。2)瀏覽標(biāo)題,確定精讀和略讀篇目)

  4.以副刊中的一篇文章作精讀示范,從立意,構(gòu)思和語(yǔ)言三個(gè)方面提示學(xué)生怎樣精讀。

  [例]精讀《“盼盼”的微笑》

  △在立意上:文章從“盼盼”這個(gè)名字的含義入手,表達(dá)了中人民向往團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望,和迎亞運(yùn)的喜悅心情。

  △在構(gòu)思上,1節(jié)提供了全文的`抒情線索:“盼盼”的含義然后提出“盼盼”,“你在盼什么?”和“盼盼”,已盼了多久??jī)蓚(gè)問(wèn)題,圍繞“美好”“親切”展開抒情,結(jié)構(gòu)全篇兩個(gè)問(wèn)題的提出和回答正是全文的主題所在。

  △在構(gòu)思上,作者充分運(yùn)用了想象和聯(lián)想。提出一個(gè)問(wèn)題之后,作者聯(lián)想到天上的星星,并通過(guò)引用中的對(duì)比,指出當(dāng)今世界存在著分岐、動(dòng)亂和不協(xié)調(diào)的狀況,造成了民族之間、國(guó)家之間在政治、經(jīng)濟(jì)等方面相距甚“遠(yuǎn)”的現(xiàn)實(shí)。接著抓住月亮是圓的,地球也是圓的這個(gè)共同點(diǎn),聯(lián)想到奧運(yùn)會(huì)之旗——五環(huán)旗的五環(huán)也是圓的特點(diǎn),表達(dá)中國(guó)人民向往團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步的“夙愿”;卮鸬诙䝼(gè)問(wèn)題也是通過(guò)黃河日夜奔流,長(zhǎng)城歷史久遠(yuǎn)聯(lián)想到中國(guó)終于迎來(lái)了亞運(yùn)會(huì)在北京召開的日子,表達(dá)出中國(guó)人民迎亞運(yùn)的喜悅心情。

  △在語(yǔ)言上,這是一篇散文詩(shī),兼具有散文和詩(shī)的特點(diǎn),篇幅短小,有詩(shī)的意境和語(yǔ)言凝煉的特色,但又像散文一樣,不分行,不押韻,結(jié)構(gòu)較遠(yuǎn)詩(shī)歌松散一些。這篇文章語(yǔ)言深沉、含蓄、熱烈,讀者要跟著作者的想象而展開聯(lián)想,才能理解文章內(nèi)容,文章突出運(yùn)用擬人的手法,賦予事物以人的動(dòng)作、感情,勾畫出一幅幅生動(dòng)、形象的畫面,拓展了文章的意境。

 。ㄈ┲笇(dǎo)學(xué)生積累資料。

  閱讀副刊,還有一個(gè)非常值得做的工作;積累資料,我們說(shuō)讀報(bào)紙要注意積累資料,這資料大部分都是從副刊中來(lái)的,因此,我們要在閱讀的同時(shí),把有用的東西收集起來(lái),將來(lái),為我所用。

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