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不忘過(guò)去,放飛和平的心愿小學(xué)品德教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.更加深入地思考和平鴿所代表的人類的美好愿望。
2.鞏固和提高通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得的能力。
教科書(shū)分析:
參見(jiàn)第20～21頁(yè)。
教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：
1.導(dǎo)入。教師啟發(fā)：“通過(guò)前面兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)于上個(gè)世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)有了許多了解，也一定產(chǎn)生了許多感受和想法�！闭�(qǐng)自愿的學(xué)生發(fā)言。
2.討論與總結(jié)。教師說(shuō)明,并對(duì)并對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生分別朗讀教科書(shū)第8頁(yè)右上方的文字，以及樂(lè)樂(lè)的話，要求學(xué)生按照樂(lè)樂(lè)的建議，完成第二次世界大戰(zhàn)的大事記。教師可以將學(xué)生的發(fā)言記錄在黑板上，然后加以整理，供學(xué)生參與。教師應(yīng)允許學(xué)生在保證主要事件準(zhǔn)確的前提下有所側(cè)重。
3.小組創(chuàng)作。教師朗讀教科書(shū)第9頁(yè)小文的話，然后請(qǐng)學(xué)生朗讀第9頁(yè)“我渴望和平鴿在世界各地飛翔”，并請(qǐng)他們也將自己對(duì)和平的愿望寫(xiě)出來(lái)。將學(xué)生分成小組，完成各自的任務(wù)。
4.全班交流。每個(gè)小組全班朗讀自已的和平愿望，教師加以點(diǎn)評(píng)。
5.教師總結(jié)。教師朗讀教科書(shū)第9頁(yè)下方教師的話，布置家庭作業(yè)。
家庭作業(yè)
利用每個(gè)小組完成的“和平的愿望”，出一期壁報(bào)。
評(píng)價(jià)建議
1．觀察學(xué)生在討論和活動(dòng)中的表現(xiàn)。
2．對(duì)每個(gè)學(xué)生的“大事記”給予等級(jí)性評(píng)定。
3．對(duì)每個(gè)小組的“和平愿望”給予鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)。
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