《自己的事情自己做》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-02 22:27:28 教案我要投稿

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《自己的事情自己做》教案設(shè)計(jì)范文

　　一、設(shè)計(jì)背景

《自己的事情自己做》教案設(shè)計(jì)范文

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，很多家長都向我反映自己的孩子在家和在學(xué)校兩個(gè)樣，在家自理能力差。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不自覺，需要家長不停督促；經(jīng)常丟三落四；自己能做的事情從來不主動(dòng)做，動(dòng)作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。針對(duì)當(dāng)前孩子大多都是獨(dú)生子女，依賴性較強(qiáng)、獨(dú)立性較差的現(xiàn)實(shí)狀況，以及本班學(xué)生中產(chǎn)生的實(shí)際問題，我決定開展一次自理為主題的班會(huì)課。

　　（二）教育目標(biāo)：

　　通過班會(huì)活動(dòng)能夠基本清楚自己在“生活自理能力”方面的優(yōu)缺點(diǎn)，明確還有哪些事情應(yīng)該自己學(xué)著做，并有想做出改變的決心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、開展課前“學(xué)生自理能力”家長調(diào)查活動(dòng)。

　　2、PPT課件

　　3、學(xué)生家庭錄像

　　4、自查表每人一份

　　三、參加人員：全班學(xué)生及家長

　　四、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容

　　（一）、圖片導(dǎo)入（放學(xué)時(shí)，家長幫助孩子背書包的情景）

　　1、師：請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，學(xué)生的書包在哪里？說一說你對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的看法。

　　2、揭示班會(huì)課主題。

　�。ǘ⒈景唷皩W(xué)生自理能力現(xiàn)狀”家長調(diào)查結(jié)果

　　1、師：你們的爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最愛你們的人，他們?yōu)榱损B(yǎng)育你們，不僅辛勤的工作，而且在家也不斷的勞動(dòng)。那在座的孩子們你們?cè)诎职謰寢屝哪恐杏质窃鯓拥挠∠衲�？為此，張老師特別開展了“孩子自理能力現(xiàn)狀”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，以上就是老師將家長的話匯總的結(jié)果。請(qǐng)你猜猜看，哪一條有可能是你的爸爸或媽媽寫的，并說出理由。

　　2、學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

　　小結(jié)：瞧，雖然大屏幕上并沒有寫出是誰的家長說的哪句話，但同學(xué)們大都能猜到屬于自己的那一條，并說出理由，是因?yàn)槟銈兡軐?shí)事求是的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ┯懻摚耗男┦虑榭梢宰约鹤�

　　1、學(xué)生小組討論哪些事情可以自己做。

　　2、小組匯報(bào)。

　　小結(jié)：在同學(xué)熱烈的討論中，我們明確了哪些事情可以自己做。簡(jiǎn)而言之就是從身邊的小事做起，做自己力所能及的事。

　�。ㄋ模�、觀看優(yōu)秀學(xué)生巫華在家表現(xiàn)的新聞錄像

　　1、師：在這次家長調(diào)查活動(dòng)中，有一位家長對(duì)自己的孩子評(píng)價(jià)很好，他告訴我這個(gè)孩子在家表現(xiàn)非常優(yōu)秀，自理能力很強(qiáng)，很少讓家長操心（看新聞錄像或聽故事），她是誰？她在家到底有怎樣的表現(xiàn)？讓我們一起來看一段錄像。

　　2、巫華本人談。

　　3、同學(xué)們，你有什么想對(duì)巫華說的。

　　（四）學(xué)生進(jìn)行自查活動(dòng)

　　1、聽一封來自本班家長的信。

　　3、對(duì)照討論結(jié)果，進(jìn)行自查，填寫自查表。

　　（五）學(xué)生和家長互動(dòng)活動(dòng)

　　1、請(qǐng)家長檢查自查結(jié)果

　　2、向家長承諾，爭(zhēng)取家長配合

　　3、家長的希望與祝愿

　　小結(jié)：這節(jié)班會(huì)課讓我們明白了許多；知道了哪些事情可以自己做，而且知道了好習(xí)慣的養(yǎng)成不是做一天兩天，而是每天堅(jiān)持做，每天都自己做。親愛的同學(xué)們你們以后一次次的進(jìn)步，將會(huì)成為老師和家長的驕傲！加油吧！

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