《拍手歌》第二課時(shí)教案
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，這節(jié)課張老師帶你們?nèi)?dòng)物園參觀好嗎？可是呀，動(dòng)物園離我們太遠(yuǎn)了，需要乘坐火車(chē)才能到達(dá)。
2.請(qǐng)同學(xué)們出示漢字車(chē)票，自己先讀一讀，再讀給同桌聽(tīng)。
3.開(kāi)始登車(chē)：個(gè)人讀——小組開(kāi)火車(chē)讀——齊讀
4.字變?cè)~：個(gè)人讀——齊讀
5.到達(dá)動(dòng)物園，回答兩個(gè)課后問(wèn)題。
二、進(jìn)入課文學(xué)習(xí)
1.同學(xué)們自己在下面讀一讀兒歌，邊讀邊圈出兒歌中小動(dòng)物的'名字。
2.請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，根據(jù)下面同學(xué)讀出的動(dòng)物名字把相應(yīng)卡片貼在黑板上。
3.孔雀。孔雀哪里最漂亮？請(qǐng)同學(xué)回答——讀“孔雀”一詞。
錦雞。錦雞哪里最漂亮？錦雞名字的由來(lái)�！x“錦雞”一詞。
美麗的孔雀看見(jiàn)漂亮的錦雞會(huì)說(shuō)些什么？——讀整句。
4.雄鷹——讀整句
5.雁群——意思，拓展——雁群的本領(lǐng)——讀整句
6.叢林——猛虎——讀整句
7.叢林中有個(gè)歌唱家——黃鸝和百靈——讀整句
8.竹林里熊貓?jiān)谧鍪裁茨�？——讀整句
三、拓展練習(xí)
玩累了，送小動(dòng)物回家。（幫小動(dòng)物分類）
1，小組內(nèi)商量怎么分。
2，請(qǐng)兩個(gè)小組上來(lái)操作。
四、說(shuō)說(shuō)你的動(dòng)物朋友
五、拍手讀整首兒歌
六、師總結(jié)
【《拍手歌》第二課時(shí)教案】相關(guān)文章：
《拍手歌》教案01-05
《拍手歌》教案03-19
拍手歌教案10-27
幸福拍手歌教案11-03
幸福拍手歌的教案08-12
《幸福拍手歌》教案09-09
《尊嚴(yán)》第二課時(shí)教案08-18
《秋天》第二課時(shí)教案08-19
《古井》第二課時(shí)教案07-15