《我們知道》教案
《我們知道》是北師大版教材小語第三冊第十一單元中的第三課，本單元的主題是水和風，通過一首古詩《風》和一首現(xiàn)代詩《我們知道》描述了風的特點，從而培養(yǎng)學生對大自然的物候現(xiàn)象產(chǎn)生更濃厚的興趣，愿意去學習和探究。本課共兩課時。
教學要求：
1、知識與技能
[1]認讀5個生字。 [2]正確、流利地朗讀課文。
2、過程與方法
在讀、議、畫、寫中感受風的`存在，體會風的奇妙。
3、情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生熱愛大自然的興趣。
教學重難點：
1、在讀、議、畫、寫中感受風的存在，體會風的奇妙。 2、正確、流利地朗讀課文。
教學過程：
一、謎語激情導入
1、今天，我給大家說個謎語，看誰會猜?
紅旗見它向上翻卷，花兒見它悄悄落下，
小草見它彎腰致意 ，竹葉見它嘩嘩奏樂。
2、激情導入：風是什么樣的，你們見過嗎?但是風來了，你們知道嗎?
3、出示課題：我們知道
二、初讀課文， 整體感知
1、小組合作，檢查預習并評價。
2、出示帶有生字的語句測讀。
但是樹葉在枝頭顫動的時候，我們知道風在那兒了。
但是樹木微微點頭的時候，我們知道風正走過來了。
但是河水泛起波紋的時候，我們知道風來游戲了。
三、再讀課文， 細讀品味
1、自由讀課文。 你讀懂了什么?還有什么不懂的問題?
2、你知道課文哪幾句寫風來了?你感覺風像什么?你喜歡它嗎?
3、請你帶著對風的喜愛再來讀課文，語氣要輕柔舒緩。
四、小組合作， 拓展延伸
1、指導看圖
請同學們按照從左到右的順序看圖，說一說圖中哪些景物表現(xiàn)風來了?
[柳樹枝條飄起來，河水泛起了波紋，林木總點頭，小草彎下了腰，小船鼓起了帆， 小女孩的頭發(fā)和裙子飄起來]
2、風來了，生活中還有哪些事物有什么表現(xiàn)呢?
[紅旗飄起來，竹葉在嘩嘩奏樂，花兒悄悄落下]
3、小組合作學習
喜歡畫畫的同學畫一畫風來了，喜歡寫的同學寫一寫風，喜歡讀的同學讀一讀風
4、成果展示
五、總結(jié)
這節(jié)課，你有什么收獲?
附學生學習材料附板書設(shè)計
誰也沒有看見過風， 我們知道
不用說我和你了。 樹葉 枝頭顫動
但是-------------------------的時候， 風 林木 微微點頭 游戲
我們知道風來游戲了。 河水 泛起波紋
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