魯人版道德與法治一下第四單元第3課迎接暑假生活教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.合理安排自己的暑假生活。
2.樂于參與有意義的活動(dòng)。
3.嘗試通過調(diào)查、訪問方式等進(jìn)行探究生活。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
合理安排自己暑假生活，樂于參與有意義的活動(dòng)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、激情導(dǎo)課
通過交流，引入話題，激發(fā)學(xué)生地探究興趣。
師：同學(xué)們，暑假生活即將來臨了，這也將是你們進(jìn)入學(xué)校以來度過的第一個(gè)長的假期，大家高興嗎？
[學(xué)生回答]
師：那么你們準(zhǔn)備在這個(gè)假期做些什么事情呢？
[學(xué)生自由交流自己準(zhǔn)備在假期里進(jìn)行的活動(dòng)]
二、小記者在行動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神。
師：同學(xué)們，剛才大家都談出了自己的真實(shí)的想法。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們，假期生活跟你們可有所不同。想知道他們是怎樣安排假期生活的嗎？
那就讓我們快快組成“小記者團(tuán)”去采訪一下吧。
[當(dāng)小記者去采訪高年級(jí)同學(xué)，并做好記錄。]
師：通過采訪，你都發(fā)現(xiàn)怎樣的暑假生活才是愉快而有意義的'呢？
[學(xué)生四人小組交流]
[全班匯報(bào)]
三、我的假期計(jì)劃
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的假期計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的能力。
教師鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。學(xué)生將采訪中受到的啟發(fā)或發(fā)現(xiàn)的有意義的假期生活安排進(jìn)行交流。
組織學(xué)生設(shè)計(jì)自己的暑假計(jì)劃。
假期計(jì)劃表的形式可多種多樣。
板書設(shè)計(jì)：
迎接暑假生活
暑假生活來到了 我的假期安排
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