課文《一夜的工作》優(yōu)質(zhì)教案

時(shí)間：2021-07-01 12:08:28 教案我要投稿

課文《一夜的工作》優(yōu)質(zhì)教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

課文《一夜的工作》優(yōu)質(zhì)教案范文

　　1.理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景。

　　2.學(xué)習(xí)作者在敘事的過(guò)程中表達(dá)自己真情實(shí)感的方法。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解總理一夜工作的情景，體會(huì)總理工作的勞苦和生活的簡(jiǎn)樸。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者在敘事的過(guò)程中表達(dá)自己真情實(shí)感的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.導(dǎo)入

　　1.詩(shī)人何其芳親眼目睹了總理一夜的工作后，不由地感受到（學(xué)生說(shuō)出中心句：總理是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸。）

　　2.那么作者是如何來(lái)表現(xiàn)總理的勞苦和簡(jiǎn)樸的'？同學(xué)們已經(jīng)回去預(yù)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在再在小組里討論一下，然后我們?cè)俳涣鳌?/p>

　　二.理解總理的勞苦和簡(jiǎn)樸

　　1.學(xué)生討論

　　2.組織交流

　�。恳环矫娑加蓪W(xué)生先讀出句子，抓住關(guān)鍵詞體會(huì)，再把體會(huì)到的通過(guò)有感情的朗表達(dá)出來(lái)）

　　著重幫助學(xué)生理解以下句子：

　　表現(xiàn)工作勞苦的：

　�、趴偫硪�(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的文件，說(shuō)：我今晚上要批這些文件。你們送了來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。

　�、扑痪湟痪涞貙忛�，看完一句就在那一句的后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。

　�、呛攘艘粫�(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔地叫明了。

　　生活簡(jiǎn)樸方面：

　　⑴那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。

　�、七@時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上�？偫碜屛腋黄鸷炔�，吃花生米�；ㄉ撞⒉欢�，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。

　　3.作為中華人民共和國(guó)的總理，他日理萬(wàn)機(jī)，夜以繼日，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，而在生活上又是如此簡(jiǎn)樸。總理的事跡遠(yuǎn)不至此，昨天已布置同學(xué)們回去搜集有關(guān)總理的資料、圖片，現(xiàn)在把你搜集到的材料來(lái)展示一下，好嗎？

　�。ㄒ魳�(lè)聲中，學(xué)生朗讀自己搜集到的材料。）

　　三.頌總理

　　此時(shí)此刻，我們的同學(xué)有多少話要對(duì)敬愛(ài)的總理說(shuō)呀，說(shuō)吧，把你想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，把你想抒的情吐出來(lái)。

　�。ㄒ魳�(lè)聲中，學(xué)生根據(jù)提示抒情。）

　　提示：

　　望著您專心致志地工作的情景，總理啊，我想對(duì)您說(shuō)，（）。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　工作勞苦

　　任務(wù)重

　　時(shí)間長(zhǎng)

　　態(tài)度認(rèn)真

　　一夜的工作（總理）