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金色的魚(yú)鉤教案

時(shí)間:2021-06-29 10:00:36 教案 我要投稿

金色的魚(yú)鉤教案模板

  教學(xué)目標(biāo)

金色的魚(yú)鉤教案模板

  1.通過(guò)入情入境閱讀課文,體會(huì)文中人物間令人震撼的情。

  2.領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

  3.收集戰(zhàn)爭(zhēng)期間令人感動(dòng)的人或事。

  教學(xué)重點(diǎn)

  入情入境地讀,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn)

  領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、資料交流,初融情感

  1.兩國(guó)人民在戰(zhàn)火紛飛中結(jié)下深厚的友誼,在列車(chē)開(kāi)動(dòng)的一剎那,心中的激情噴涌而出,這惜別的場(chǎng)面真讓人感慨萬(wàn)千,同學(xué)們也收集了相關(guān)資料,讓我們一起來(lái)感受這人間真情吧。

  2.交流資料。

  二、入情入境,深悟情感

  1.這節(jié)課,就讓我們走進(jìn)草地深處,翻開(kāi)發(fā)黃的歷史,再現(xiàn)當(dāng)年那不起眼的小小魚(yú)鉤吧。齊讀課題。

  2.同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,說(shuō)說(shuō)這魚(yú)鉤是什么樣子?

  3.齊讀句子:

  他喜出望外地跑回來(lái),取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個(gè)魚(yú)鉤。

  4.就是這個(gè)小小的魚(yú)鉤,挽救了三個(gè)瀕臨死亡的生命,究竟發(fā)生了什么事呢?默讀課文,想:文章講了一件什么事?

  5.把你感動(dòng)的句子勾畫(huà)出來(lái),并談?wù)勛约旱腵感受。

  6.多么讓人感動(dòng)的故事啊,在老班長(zhǎng)、戰(zhàn)士之間,這深深的戰(zhàn)友情是他們戰(zhàn)勝重重困難的力量,是他們寒冬中看到希望的濃濃暖意,讀了這個(gè)故事,你能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

  7.說(shuō)說(shuō)在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色光芒的理解。

  8.這篇文章有什么寫(xiě)作特點(diǎn)?

  (1)巧妙地點(diǎn)明主題。

  (2)典型人物的刻畫(huà)。

 。3)精彩的對(duì)話描寫(xiě)。

  (4)動(dòng)人的真情實(shí)感。

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