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七個(gè)阿姨來(lái)摘果教案

時(shí)間:2021-06-29 19:22:11 教案 我要投稿

七個(gè)阿姨來(lái)摘果教案

  活動(dòng)目標(biāo)

七個(gè)阿姨來(lái)摘果教案

  1、學(xué)習(xí)兒歌,感受秋天豐收的喜悅。

  2、念準(zhǔn):提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》視頻(教師版)

  2、《小朋友的書(shū)多彩的秋天》。

  活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)入:秋天到了,果園里的果樹(shù)都結(jié)滿了許多果子,有七個(gè)阿姨她們排著隊(duì)伍來(lái)到果園里摘果子,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些阿姨是怎么摘果子的,摘了什么果子呢。

  1. 引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

  播放教師視頻《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》,讓幼兒欣賞兒歌內(nèi)容,感受兒歌的不同演繹方法。

  提問(wèn):“一共有幾個(gè)阿姨來(lái)摘果?”

  “七個(gè)阿姨提了幾只籃子,用來(lái)干什么的?”

  幼兒閱讀《小朋友的書(shū)多彩的.秋天》第19頁(yè)“七個(gè)阿姨來(lái)摘果”,教師朗誦兒歌第二遍。

  提問(wèn):“七個(gè)阿姨摘到了哪些果子?”

  “誰(shuí)能按兒歌中的順序給這些水果排排隊(duì)?”

  2. 幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

  幼兒跟教師慢速朗誦。

  重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌第二句“七六五四三二一”

  根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐漸加快速度。

  3.教師朗誦兒歌第三遍。

  這首兒歌每一句的最后一個(gè)字是什么?

  學(xué)習(xí)念準(zhǔn)兒歌句子中的字、詞:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

  4.幼兒嘗試配合身體動(dòng)作和教師一起朗誦。

  教師可以示范一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,幼兒可自由創(chuàng)編。

  4.幼兒完整朗誦兒歌。

  幼兒分組朗誦、男生、女生分別朗誦。

  反思:

  由于教師呈現(xiàn)直觀形象的圖片,所以孩子們能夠按照?qǐng)D片的形象內(nèi)容學(xué)念兒歌。在教師設(shè)計(jì)的提問(wèn)中,幼兒能夠仔細(xì)觀察圖片,能夠大致說(shuō)出圖片的內(nèi)容。在幼兒充分理解圖片的基礎(chǔ)上,教師按照?qǐng)D意念兒歌時(shí),有個(gè)別幼兒能夠跟著老師學(xué)念兒歌。這首兒歌的難點(diǎn)是按照水果順序念兒歌。針對(duì)難點(diǎn)部分,我首先讓幼兒看著圖片說(shuō),再脫離圖片念兒歌最后兩句的順序。在幼兒念準(zhǔn)詞方面,大部分幼兒都能念準(zhǔn)詞語(yǔ),而且還會(huì)邊念兒歌邊做動(dòng)作,活動(dòng)收到了較好的效果。

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