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識字優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-06-27 16:02:49 教案 我要投稿

識字優(yōu)秀教案范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

識字優(yōu)秀教案范文

 。、認(rèn)識9個(gè)生字。會寫8個(gè)字。

 。、能正確、流利地朗讀成語,體會其中的韻律感。

 。、逐步感知成語的特點(diǎn)并有收集成語的興趣。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

 。薄⒄J(rèn)識9個(gè)生字,會寫8個(gè)字。

 。病⒄_流利地朗讀成語。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  識記9個(gè)生字,規(guī)范書寫8個(gè)字。

  【教具準(zhǔn)備】

  生字卡片、小黑板、成語卡片。

  【教學(xué)時(shí)間】

  兩課時(shí)。

  【課前預(yù)習(xí)】

  1、讀熟全文,勾畫生字。初步認(rèn)識生字條中的9個(gè)生字。

 。、讀熟我會讀中的詞語。

  3、查成語詞典或有關(guān)資料,了解部分成語大意或故事內(nèi)容。

 。础⒂?標(biāo)出不懂的詞語。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  一、故事引入,激發(fā)興趣

 。、講故事《拔苗助長》。(貼成語卡片拔苗助長)

  簡單介紹成語的特點(diǎn)。(注意用兒童化的語言介紹一些常識。)

 。、你還知道哪些成語?(如有本課的就貼上成語卡片。)

 。场⒁龑(dǎo)學(xué)生讀第四組導(dǎo)語:一些詞語和故事能使我們受到啟發(fā),讓我們認(rèn)真讀一讀吧!(揭示課題:識字4)

  二、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)

 。薄⒂每ㄆ鍪酒渌烧Z,指名讀,糾正個(gè)別生字讀音。

 。、學(xué)生自讀全文,生字多讀幾遍。

  3、檢查:你會讀哪些成語?教教大家:

 、 指名教讀,糾正讀音。重點(diǎn)教讀:相得益彰,管中窺豹,一葉障目,瓜熟蒂落,水到渠成。

 、 出示生字卡片,指名讀,分組開火車讀。注意區(qū)別平翹舌音。

  ⑶ 齊讀成語。

  4、資料交流:

  通過預(yù)習(xí),你知道這些成語的意思嗎?

  學(xué)生自愿上臺交流:我知道××××這個(gè)成語的意思是

  我能講××××這個(gè)故事

  三、朗讀感悟,了解大意

 。、自由朗讀:

  注意讀準(zhǔn)確,讀通順。

 。、師生對讀:

  老師讀前一個(gè)詞語,學(xué)生對后一個(gè)詞語。讀后交換。

 。、生生對讀:

  一人讀一個(gè)詞語,或一人讀一節(jié),互相正音。

 。础R讀:

  指導(dǎo)讀出韻味,注意體會韻腳的讀音:長彰,天山,功成。

 。、剛才聽了同學(xué)的介紹,現(xiàn)在讀了這些詞語,你知道了什么?(引導(dǎo)學(xué)生用自己的話簡單說說一些常用成語的意思。)

  你還有什么不明白的?(引導(dǎo)質(zhì)疑,由其他同學(xué)幫助解決。難題由老師幫助解決。)

  6、朗讀全文:

  要求正確、流利,讀出韻律感。

  四、課堂練習(xí),鞏固積累

 。、識字的鞏固:

  ⑴ 出示生字卡片,指名讀生字。

 、 看字卡說詞語。如,寸──寸有所長。

  ⑶ 小黑板出示我會讀中的詞語,同桌互讀,互相正音。

 。病⒎e累成語:

  學(xué)了識字4,你喜歡其中的.哪些成語,讀一讀,抄在積累本上。

  (機(jī)動(dòng):交流所積累的成語,說說喜歡的理由。)

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課

 。薄⒊鍪旧挚ㄆ,看字卡說詞語。貼成語卡片,分組讀成語。

 。病⑿『诎宄鍪疚視x中的詞語,學(xué)生認(rèn)讀。

  3、齊讀全文。

  二、小組合作,識記生字

  1、認(rèn)讀我會認(rèn)中的生字。

 。、小組交流會認(rèn)的字,并說說識記的方法:

  提示:用減一減,加一加,換一換的方法記憶生字。如:村寸,工功,彰障等。

 。场⒓w交流:

  互相幫助后,還有哪些字記不?提出來請大家?guī)蛶湍恪?/p>

 。础⒅笇(dǎo)運(yùn)用字詞:你最喜歡和哪個(gè)生字交朋友,為什么?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際自由說。如,我的名字中有×字)

  5、拿出字詞卡片(學(xué)生用)和小組里的伙伴自由抽讀。

  6、齊讀全文。

  三、觀察字形,指導(dǎo)書寫

 。薄⒊鍪疚視䦟懼械8個(gè)生字,認(rèn)讀。

  2、觀察字形,書空筆順。重點(diǎn)提醒:拔,右邊不是發(fā)。

 。场⒂^察生字在田字格里的位置,提出需要老師重點(diǎn)示范的字。

  4、在書上描紅,再寫兩個(gè)字,老師巡視糾正。

  四、課堂練習(xí),鞏固新知

 。、聽寫8個(gè)生字,同桌訂正。

 。病⑻岢鲇洃浻欣щy的字,師生共同突破難點(diǎn)。

 。、在作業(yè)本上書寫生字,并組詞。

  五、 課外閱讀指導(dǎo)

 。、讀本組后面的課文,想一想,課文與本課哪個(gè)詞語的意思相同或相近。

 。病⒖纯磳W(xué)習(xí)小伙伴想做些什么,你們呢?(讀成語故事,積累成語;做字詞卡片等。)

  【板書】

  識字4

  尺有所短 寸有所長

  取長補(bǔ)短 相得益彰

  管中窺豹 坐井觀天

  一葉障目 不見泰山

  拔苗助長 徒勞無功

  瓜熟蒂落 水到渠成

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