《可愛(ài)的蝸�！方贪冈O(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-24 13:17:21 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)

《可愛(ài)的蝸牛》教案設(shè)計(jì)

　　1、讓幼兒欣賞故事，感受故事中善意夸張的手法和含蓄幽默的風(fēng)格。

　　2、學(xué)習(xí)故事中描述四季特征的語(yǔ)言，并能模仿遷移。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒作畫(huà)用的紙和筆。

　　2、《幼兒用書(shū)》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師與幼兒一同討論蝸牛的特點(diǎn)，增進(jìn)幼兒對(duì)蝸牛動(dòng)作慢這一特征的了解，然后引出故事。

　　2、教師講述故事，注意語(yǔ)調(diào)平緩，不宜太快。然后提問(wèn)：

　　你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？教師幫助幼兒分析和感受故事的風(fēng)格。

　　3、教師再次講述故事，幼兒邊看書(shū)邊聽(tīng)。

　　講述之前提出問(wèn)題：故事里的小蝸牛去樹(shù)林的.時(shí)候是什么時(shí)候出發(fā)的？又是什么時(shí)候回來(lái)的？這時(shí)候樹(shù)林里的景色發(fā)生了一些什么樣的變化？

　　4、教師引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中描述各個(gè)不同季節(jié)景色的語(yǔ)言。

　　5、進(jìn)一步遷移語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

　　我們這兒四季的景色和故事中小樹(shù)林的景色一樣嗎？我們這兒的四季是什么樣的？引導(dǎo)幼兒討論發(fā)言，肯定那些語(yǔ)言運(yùn)用富有新意而又描述準(zhǔn)確的句子。

　　6、幼兒作畫(huà)。

　　鼓勵(lì)幼兒將自己認(rèn)為最美的景色畫(huà)下來(lái)，用美好的語(yǔ)言描述它。

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