《哪座房子最漂亮》第二課時教案
一、 復(fù)習生字詞 齊讀 小組比賽讀
二、 學習課文
結(jié)合重點、難點，理解詞句的意思，指導(dǎo)朗讀。要熟讀課文，要求讀得有感情，并練習背誦。
三、指導(dǎo)朗讀
1、 在學生熟讀的基礎(chǔ)上，用引背的方法指導(dǎo)學生背誦。
2、 教師范讀第一行，學生齊背二、三行；教師范讀第四行，學生齊背五、六行；教師范讀第七行，學生齊背第八行。
3、 學生小聲自由背、同座互背，最后指名背誦。
四、再讀課文，啟發(fā)學生提出不懂的問題。
五、練習說疊詞，做詞語搭配找朋友游戲。
1、 詞語練習
青青的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗
高高的樓房 綠綠的'草地 藍藍的天空 紅紅的太陽 黃黃的衣服
2、 讓學生讀讀說說文中的疊詞。比賽誰說的疊詞多。
如彎彎的、藍藍的、閃閃的、紅紅的、長長的、方方的等。學生做詞語搭配找朋友游戲。
如一個學生拿著卡片上講臺說：我是樓房，我的朋友在哪里?另一個學生舉著高高的卡片上講臺說：你的朋友在這里。同時把高高的與樓房搭配在一起，大家一齊讀高高的樓房。
3、 以夸夸我們的學校為題開展說話比賽。先在小組里比賽，然后每組推選出代表在全班說。
六、用田字格指導(dǎo)學生寫字。
1、 學生觀察田字格中的字，自己說說寫這四個字時應(yīng)該注意什么，教師作重點提示。/article/
2、 比較，讓學生知道子比了多一橫。此外要提醒學生注意門要先寫點，月第一筆是豎撇。
教學后記：本課詞語練習較多，通過學習同學們的積極性很高，以后要經(jīng)常做詞類練習，幫助積累。通過朗讀課文，體會小學生喜悅的心情。
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