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中班科學《我們身邊的一次性物品》教案

時間:2021-06-24 13:29:47 教案 我要投稿

中班科學《我們身邊的一次性物品》教案

  活動目標

中班科學《我們身邊的一次性物品》教案

  1、激發(fā)幼兒對身邊一次性物品的關注,進一步培養(yǎng)環(huán)保意識。

  2、初步培養(yǎng)幼兒調(diào)查和辯論能力。

  3、引導幼兒了解一次性物品與人們生活的關系,嘗試用一次性物品進行小制作。

  活動準備

  物質(zhì):一次性物品若干。

  活動過程

  一、導入

  說一說自己知道的一次性物品有哪些。

  二、展開

  1.展示一次性物品,說說它的名稱和作用。

  2.展開辯論,了解一次性物品與人們生活的.關系。

  (1)引導幼兒標明自己對一次性物品的態(tài)度。

  提問:我們身邊有許多一次性物品,你是喜歡還是不喜歡他們呢?

  (2)引導幼兒對“是否喜歡一次性物品,為什么?”展開辯論。

  (3)評價幼兒辯論情況。

  (4)小結(jié):凡事都有兩面性,一次性物品方便、衛(wèi)生,有許多好處;

  但是使用后會造成浪費,并形成污染,對人的健康也不好。

  3. 讓一次性物品變廢為寶。

  提問:我們應當怎樣正確使用一次性物品?

  (應當盡量減少使用,使用后可以用來裝東西,做手工等。)

  三、結(jié)束

  展示一次性物品的手工制作,引導幼兒繼續(xù)用一次性物品進行造型。

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