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小學二年級上冊《難忘的一天》教案

時間:2021-06-19 10:38:16 教案 我要投稿

人教版小學二年級上冊《難忘的一天》教案

  教學目的:

人教版小學二年級上冊《難忘的一天》教案

  認識13個生字,會寫10個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。激發(fā)學生對鄧爺爺?shù)腵崇敬。

  教學重點:

  了解課文內(nèi)容,體會小作者緊張、激動的心情,并能正確流利、有感情地朗讀課文。

  教學難點:

  使學生初步掌握聯(lián)系上下文閱讀的方法。

  教學時數(shù):

  2課時。

  教學過程:

  【第一課時】

  一、審題、導入新課。

  學生根據(jù)題目提出問題。

  二、識字寫字。

  1.自由讀課文:讀準字音,畫了讀不準的漢字。

  2.小組分自然段課文,小組互查讀音情況。

  3.指名按自然段讀課文,檢查讀準漢字的讀音。

  4.小組合作學習,記憶漢字字形。

  5.班上匯報:你是怎樣記住這些漢字的?

  6.寫字指導:重點指導左右結(jié)構(gòu)的字和獨體字。

  教師范寫。

  三、自由讀課文,學生質(zhì)疑。

  四、作業(yè)。

  寫生字。

  【第二課時】

  一、復習導入。

  1.指名按自然段讀課文,要求讀得正確。

  2.“我會讀”,開火車游戲。

  二、朗讀感悟。

  1.默讀課文,畫出小作者心情的句子,看看有什么變化?為什么會有這樣的變化?

  2.“我又緊張又激動,心怦怦地跳個不!薄拔揖o張的心一下子就平靜下來”有什么不同?為什么開始緊張,后來就不緊張了呢?

  3.學生品讀第二、三自然段,讀出語氣。

  4.小組合作學習,為什么“我”忘不了這一天?

  5.學生討論心得。

  6.指名讀第四至六自然段,讀出語氣。

  7.全班朗讀全文,說說學完這課后有什么感受?

  三、實踐活動。

  把課前搜集的有關(guān)鄧爺爺?shù)墓适、名言在全班交流一下。課后可以進行一下展覽。

  四、指導書寫。

  用“仔細地”說一句話,并且寫下來。

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