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《識字8》的優(yōu)秀教案設(shè)計

時間:2021-06-17 09:39:15 教案 我要投稿

《識字8》的優(yōu)秀教案設(shè)計

  教學(xué)時間:2課時

《識字8》的優(yōu)秀教案設(shè)計

  教學(xué)設(shè)計:

  1.學(xué)會本課的生字以及由生字組成的詞語,田字格上面的生字只記不寫,認識新偏旁包字頭和食字旁。

  2.讓學(xué)生了解形聲字的`鉤字特點。

  3.能正確.流利.有感情地朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)重點:

  1.學(xué)會本課生字,能按筆順把字寫端正,寫美觀。

  2.讓學(xué)生了解形聲字的鉤字特點。

  教材分析:

  本課是形聲字歸類識字。分為課文.插圖.課后練習(xí)三大部分。其中課文分為兩部分:第一部分是一組形聲字及這些字組成的詞語;第二部分是一首兒歌,在該組形聲字中選取苞 泡兩字編入了兒歌中,這首兒歌為學(xué)生理解字義提供了語言環(huán)境,這樣,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高識字效果。

  本課書上的一幅圖告訴學(xué)生包字可分別與四個偏旁組成新字。另一幅圖是情境圖,表現(xiàn)了兒歌所描繪的情境:池塘中,兩支荷花苞亭亭玉立,正咧嘴笑,小金魚在水下吐泡泡。教師可根據(jù)這幅圖,讓學(xué)生想象感受荷花含苞待放.金魚悠然自得地在水中嬉戲的情景。

  第一課時

  教學(xué)要求:

  1.學(xué)習(xí)本課的生字以及由生字組成的詞語。

  2.正確.流利.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點:

  了解形聲字的構(gòu)字特點。

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)習(xí)聲旁包

  1.出示書包,學(xué)生回答,引出包。

  2.板書:包

  二、學(xué)習(xí)4個形聲字

  1.看圖啟發(fā):圖上畫了些什么人?圖上的同學(xué),正將包與哪些偏旁組合?

  炮 有什么炮?

  飽 什么飽?

  出示畫面,認識飽滿。

  齊讀詞語。

  三、指導(dǎo)練習(xí)書寫。

  1.出示范字,讓學(xué)生仔細觀察包 炮 飽 泡

  2.分別指導(dǎo):后3個字都是左窄右寬的字,注意兩部分在田字格里的位置。

  3.教師書寫示范。/article/

  4.學(xué)生練習(xí)書空.描紅.仿寫。

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