大班科學(xué)交通工具大比拼優(yōu)秀教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過讓幼兒觀察、討論、操作，激發(fā)幼兒探索各種交通工具的興趣；

　　2、啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)給交通工具分類，培養(yǎng)幼兒的分類能力；

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，知道正確乘坐的方法，不做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種交通工具的圖片；

　　2、操作圖片、操作卡每組一套；

　　3、交通工具（汽車、飛機(jī)等）的道具；

　　4、布置好的活動(dòng)場(chǎng)景（如公路、大河等）、兔媽媽及小兔的頭飾。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開心聚會(huì)：

　　1、師運(yùn)用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣：“兔寶寶，今天老師收到邀請(qǐng)卡，請(qǐng)我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會(huì)，你們想去嗎？可是森林聚會(huì)那么遠(yuǎn)，我們?cè)趺慈ツ�？你們有什么好的辦法嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論，說出自己的辦法，如乘船、坐飛機(jī)等。

　　3、師：好，兔寶寶真聰明，有的想到了乘飛機(jī)、有的想到了坐輪船、有的想到了坐火車，真棒！那現(xiàn)在就請(qǐng)你們坐上自己喜歡的交通工具，我們出發(fā)吧！

　　4、幼兒自由選擇道具，聽音樂跟隨兔媽媽一起出發(fā)。

　　（二）交通工具可真多

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到大草地，幼兒自由坐下休息，教師提問：

　�。�1） 啊，大草原上可真漂亮，你們開心嗎？告訴媽媽你是怎么來的，你請(qǐng)誰幫忙了？

　�。�2）你覺得你的交通工具方便嗎？好在哪里？

　　2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引導(dǎo)幼兒與同伴交流講述。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前展示自己的交通工具，講述自己的想法，其余幼兒共同分享。

　　4、師小結(jié)：汽車、輪船、火車、飛機(jī)都是用來運(yùn)人和東西的，大家給他們?nèi)×艘粋�(gè)好聽的名字叫交通工具，它們行駛的'速度很快，給我們的外出帶來了許多方便。

　　5、你還認(rèn)識(shí)哪些交通工具？

　　6、教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片，請(qǐng)大家欣賞。

　　（三）交通工具大比拼

　　1、教師運(yùn)用投影儀出示交通工具（一）小汽車：你認(rèn)識(shí)它嗎？它叫什么？它是在什么地方行駛？怎樣行駛的？

　　2、一一出示火車、飛機(jī)等，是水上、陸地、空中的交通工具。

　　3、師：“交通工具可真開心，認(rèn)識(shí)那么多喜歡它們的小朋友，可是今天它們遇到一個(gè)麻煩，它們家里的成員越來越多，太擠了，希望小朋友幫幫它們，再給它們找一個(gè)舒服的家。”

　　4、幼兒分組進(jìn)行操作，教師引導(dǎo)幼兒合作商量進(jìn)行多種分類。

　　（1）按照交通工具的名稱進(jìn)行分類；

　�。�2）按照行駛地方進(jìn)行分類；

　�。�3）按照用途進(jìn)行分類。

　　5、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果，并闡述自己的理由，教師鼓勵(lì)幼兒同伴間互評(píng)。

　　6、師小結(jié)：小兔寶寶，交通工具給我們的生活帶來了許多方便，但是如果不遵守交通規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，那么交通工具就會(huì)發(fā)火，會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的事情。在乘坐交通工具時(shí)要注意安全：坐自行車時(shí)腳要放在椅蹬上或把兩腿分開，以免車輪夾住腳；坐摩托車時(shí)，要戴安全帽；坐公共汽車時(shí)，要抓好扶手，以免剎車時(shí)跌倒；坐輪船看海時(shí)，頭、身體不能伸出窗或欄桿外，以免掉入水中；坐飛機(jī)時(shí)，要系好安全帶。

　　延伸活動(dòng)：小小設(shè)計(jì)師。

　　1、師：寶寶們，我們認(rèn)識(shí)那么多的交通工具，現(xiàn)在也請(qǐng)你來設(shè)計(jì)吧，希望你設(shè)計(jì)的交通工具可以使我們的生活更舒服，讓我們更安全。

　　2、幼兒自由分組設(shè)計(jì)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�1）運(yùn)用廢舊材料；（2）繪畫創(chuàng)作。

　　3、布置“交通工具展覽會(huì)”讓幼兒欣賞、討論說說“心中的交通工具”。

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