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哪吒鬧海的教案

時間:2021-06-15 18:43:03 教案 我要投稿

哪吒鬧海的教案

  【教學(xué)要求】

哪吒鬧海的教案

 。保畬W(xué)習(xí)本課生字,理解生字組成的詞語。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。常馨词虑榘l(fā)展的順序說出哪吒鬧海的故事。

 。矗莆照n文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哪吒為民著想敢斗邪惡的精神。

  【教具準(zhǔn)備】

  詞卡、小黑板。

  【教學(xué)時間】

  三課時。

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課

  小朋友們,今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事,這位神仙我們在一年級學(xué)漢語拼音時就知道了他的名字。今天要學(xué)習(xí)的課文是

  二、揭示課題,解題

 。保鍟n題:18哪吒鬧海

  2.解釋題意,辨音。

  哪吒是神仙的`名字!段饔斡洝防镎f他是玉帝部下托塔天王李靖的第三個兒子,他模樣像個少年,但神通廣大!斗馍裱萘x》晨說他出生不久,就大鬧東海,打死了龍王的太子。這篇課文,就是講這個故事的。哪吒的哪是個多音字,這里讀né,吒是翹舌音,讀zhā。(領(lǐng)讀哪吒兩遍)

  三、初讀指導(dǎo)

  1.自學(xué)生字詞。

  ⑴給每個自然段寫上序號。輕聲讀課文,讀順語句,畫出不認(rèn)識不理解的詞語。

 、茣x會寫田字格里的11個生字,據(jù)詞讀準(zhǔn)哪子兩個多音字,會讀田字格上面的8個生字。

  ⑶理解下列詞語的意思:

  捉拿 掀起 隨即 興風(fēng)作浪

  機(jī)靈 稱霸 扔去 胡作非為

 。玻畽z查自學(xué)效果。

 、懦鍪驹~語:

  稱霸 夜叉 洗澡 隨即 父子 水晶宮 搖晃 扔去

  ⑵指名讀。指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音等方面辨明加點字的讀音。

 、橇私庠~語掌握情況,重點理解下列詞語:

  捉拿:捉(人)。

  掀起:往上涌起。

  隨即:隨后就,立即。

  機(jī)靈:機(jī)智靈活。

  扔去:拋過去。

  興風(fēng)作浪:刮起大風(fēng)掀起大浪。

  胡作非為:專做壞事。

 、瘸榭ㄆ寣W(xué)生讀生字詞。

 。常畬W(xué)生試讀課文。

 。矗肿匀欢沃该x課文。

  四、寫字指導(dǎo)

 。保笇(dǎo)要點。

  稱:左部第一筆為平撇,右部第一筆為斜撇。

  混:右下部比的筆順是橫,豎提,撇,豎彎鉤。

  晶:上部日宜稍篇;下部兩日左略小,右略大。

  晃:上部日宜篇,且上寬下窄;下部光上收下放,最后兩筆配合平穩(wěn)。

  叉:首筆橫撇和第二筆捺起筆處相接,中間一點為側(cè)點。

  砍:左部石字旁宜收緊讓右。全字左窄右寬,左短右長。

  即:左部末點應(yīng)緊貼提尖。全字左高右低。

  扔:右部筆順,先寫橫折折折鉤更在橫部中點起筆寫撇。

 。玻娩摴P在書上描紅。

  五、布置作業(yè)

 。保x課文。思考:按哪吒鬧海的原因、鬧海的經(jīng)過、鬧海的結(jié)果這一順序把課文分成三部分。

 。玻x抄詞語(文后習(xí)題3)

  第二課時

  一、聽寫生字詞

  二、精讀訓(xùn)練

 。保该x課文。

 。玻该床贾盟伎碱}的要求把課文分成如下三個部分:

  第一部分(第1自然段):寫哪吒鬧海的原因。

  第二部分(第2~4自然段):寫哪吒鬧海的經(jīng)過。

  第三部分(第5自然段):寫哪吒鬧海的結(jié)果。

  3.分自然段講讀。

  第1自然段

 、胖该x。

 、七@一自然段有幾句話?(兩句)第一句說了什么?(學(xué)生答,教師板書:龍王父子稱霸作惡、人們不敢下海捕魚)什么叫稱霸一方、作惡多端?(稱霸一方是在一個地區(qū)依靠權(quán)勢欺壓別人的意思;作惡多端是在許多方面做壞事的意思)

  ⑶第二句說了什么?(學(xué)生答,教師板書:決心治一治、為百姓出口氣)這里的決心治一治表示哪吒怎樣的思想感情?(表示哪吒有正義感,能夠為老百姓著想)

 、刃〗Y(jié):

  這一自然段寫東海龍王父子做壞事害老百姓,哪吒決心處治他們。這是他要去鬧海的原因。

 、升R讀第1自然段。

  第2自然段

 、胖该x。

 、七@一自然段有幾句話?(三句話)第一、二兩句說了什么?(學(xué)生答,教師板書:跳進(jìn)、取下、擺、掀起)這些動作和題目里的哪一個詞兒扣得緊?(鬧海)不錯,連東海龍王的水晶宮也給他鬧得搖晃起來了。東海龍王怎么樣了呢?第三句話怎么說的?(學(xué)生答,教師板書:嚇了一跳)你看,東海龍王被哪吒鬧得又驚又嚇又著急,可見哪吒的厲害。巡海夜叉是海里的小鬼,他出去察看會怎么樣呢?請看第116、117頁的插圖。

  第3自然段(結(jié)合看圖)

 、胖该x。

 、七@一自然段有幾句話?(三句話)第一句說了什么?(學(xué)生答)下面二句話說了什么?(學(xué)生答,教師板書:閃身、取下、扔去、打死夜叉)什么叫機(jī)靈?小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里?(機(jī)靈就是機(jī)智靈活的意思。小哪吒的機(jī)靈就表現(xiàn)在閃、取、扔等動作上)你看小哪吒多厲害,那個夜叉根本不是他的對手,乾坤圈扔去,一下子就把夜叉給打死了。這么一來,龍王怎么樣了?請看第4自然段。

  第4自然段

 、胖该x。

 、七@個自然段有六句話,第一句說了什么?(學(xué)生答,教師板書:龍王嗷嗷直叫)嗷嗷直叫是什么意思?(嗷嗷是模擬叫聲的詞,直叫就是叫個不停的意思)這次龍王派三太子帶兵去捉拿哪吒,來勢很兇險。

 、堑诙湓捳f的是什么情況?(學(xué)生答)請注意跳出水面氣沖沖沖地舉槍便刺這些詞語,說明了三太子來勢風(fēng)猛,那么哪吒是怎么樣對付的?請看下面三句話。

 、鹊谌⑺、五句說了什么?(學(xué)生答,教師板書:噴出、拿出、三太子)哪吒這一連串的動作表示他心不慌,手不軟,神勇無比。請齊讀這三句話。(學(xué)生齊讀)

 、赡侨铀篮笤趺礃?(學(xué)生答,教師板書:現(xiàn)出原形)那三太子原來是條小龍,是個小畜牲,沒有什么了不起。

  小結(jié):

  第2~4自然段寫哪吒鬧海的經(jīng)過:掀起滔天巨浪,打死夜叉,打死三太子,處治了龍王父子,為老百姓出了氣。

  齊讀第2~4自然段。

  第5自然段

 、胖该x。

 、七@個自然段只有一句話,說了什么?(學(xué)生答,教師板書:再也不敢胡作非為、人們又過上了太平日子)

 、切〗Y(jié):

  這一自然段寫哪吒鬧海的結(jié)果:(指板書)東海龍王再也不敢胡作非為,人們又過上了太平日子。

 、三R讀第5自然段。

 。矗R讀課文。

  三、布置作業(yè)。

 。保懈星榈乩首x課文。

  2.閱讀課文,按事情的發(fā)展順序練習(xí)說說哪吒是怎樣鬧海的。

  第三課時

  一、總結(jié)課文

  這是一篇神話故事,寫小哪吒大鬧東海,制服龍王,使人們又過上太平日子的事,表現(xiàn)了哪吒為人民著想,對惡勢力敢于斗爭而獲得勝利的可貴精神。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  齊讀課文。

  二、感情朗讀

 。保配浺粜蕾p。

 。玻该懈星榈乩首x課文,師生評議。

  三、復(fù)述故事

 。保该f說這篇課文三個部分的大意。

  2.揭示板書,讓學(xué)生理清脈絡(luò),運(yùn)用重點詞語來復(fù)述。

 。常魅俗孕薪M織內(nèi)容,安排順序。

 。矗崦麖(fù)述故事,師生評議,補(bǔ)充。

 。担私惶鎻(fù)述、聆聽,各一次。

  四、作業(yè)練習(xí)

 。保纫槐龋俳M成詞語。

  叉( ) 即( ) 扔( )

  又( ) 卻( ) 仍( )

 。玻嘁糇謸(jù)音組詞。

  né( ) zǐ( )

  哪 子

  nǎ( ) zi( )

  附板書:

  哪 吒 鬧 海

  人們不敢下海捕魚 龍王父子稱霸作惡

  跳進(jìn) 取下 擺 掀起 嚇了一跳

  為百姓 決心 取下 扔去 龍王嗷嗷直叫

  出口氣 治一治 閃身 打死夜叉

  噴出 拿出 三太子現(xiàn)出原形

  人們過上太平日子 再也不敢胡作非為

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