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大班安全《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》教案

時(shí)間:2021-06-12 12:45:10 教案 我要投稿

大班安全《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》教案

  大班安全《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》教案

  一、活動(dòng)內(nèi)容分析

大班安全《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》教案

  交通標(biāo)志是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊恍┓?hào),它對(duì)人們的一些行為起著禁止、規(guī)范、指示的作用。

  《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》這一活動(dòng)選材貼近幼兒生活,因?yàn)楹⒆觽兠刻煨凶咴隈R路上,

  這樣的標(biāo)志幾乎天天見,但是要讓孩子說出這些標(biāo)志的意義尚有一定的難度。但是孩子們都有看紅綠燈過馬路的經(jīng)驗(yàn),

  紅綠燈就是孩子們最熟悉的交通標(biāo)志之一,因此本活動(dòng)就以紅綠燈為切入點(diǎn)讓孩子們從熟悉的內(nèi)容入手,逐步過渡,層層遞進(jìn),最后達(dá)到活動(dòng)的目的。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  根據(jù)以上分析,確定本活動(dòng)的目標(biāo)為以下3個(gè):

  1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,激發(fā)幼兒興趣;

  2、知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);

  3、學(xué)會(huì)自覺遵守交通規(guī)則,注意安全。

  本活動(dòng)的重點(diǎn)是:

  知道紅綠燈的和人們生活之間的密切關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見交通標(biāo)志。

  難點(diǎn)是:

  其他一些常見的'交通標(biāo)志及其意義。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前請(qǐng)家長在回家的路上給孩子講解路上見到的交通標(biāo)志;并和幼兒一起搜集幼兒感興趣的交通標(biāo)志。

  2、課件:活動(dòng)用的交通標(biāo)志圖片。

  3、事先布置好活動(dòng)場景。

  四、學(xué)法教法

  我們都知道中班的孩子直覺性形象思維占主導(dǎo)地位,這個(gè)時(shí)期的孩子尤其喜歡游戲,以此本活動(dòng)采用直觀形象的情景設(shè)置法、多媒體課件演示法及游戲法來進(jìn)行。在本活動(dòng)中以給小老鼠上燈臺(tái)為主題,途中經(jīng)過紅綠燈、減速、禁止鳴喇叭等圖示,讓幼兒在游戲中掌握這些交通標(biāo)志的作用及意義,從而使抽象的符號(hào)變得形象有趣。

  五、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

  本活動(dòng)分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)完成

  本環(huán)節(jié)分三步,第一步: 聽音樂《小老鼠上燈臺(tái)》

  引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性,增強(qiáng)他們遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)。同時(shí)也激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)其他交通標(biāo)志的興趣。

  第二步:在討論故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上幼兒互相交流在路上看到的其他標(biāo)志,講一講自己回家的路上有哪些標(biāo)志,爸爸媽媽是如何講解這些標(biāo)志的,通過故事及討論交流啟發(fā)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)。

  2、設(shè)置情景,進(jìn)入游戲

  開汽車游戲,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,讓幼兒在開車行走的過程中進(jìn)一步熟悉這些標(biāo)志及其意義。

  3、復(fù)習(xí)鞏固,拓展經(jīng)驗(yàn)

  4、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)

  交通標(biāo)志是指示人們?cè)谛凶唛_車的過程中要遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈馬路上就會(huì)很亂,沒有了其他的交通標(biāo)志同樣會(huì)擁擠甚至發(fā)生危險(xiǎn),因此在我們的生活中要遵守交通規(guī)則,按照標(biāo)志的指示去做,這樣才會(huì)安全,我們的生命才有保障。

  6、活動(dòng)延伸

  1、如果沒有交通標(biāo)志的存在,世界會(huì)變成什么樣子?

  2、如果路口沒有警察要不要遵守交通規(guī)則?(第二天組織幼兒討論)

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