新文化運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)
第9課新文化運(yùn)動(dòng)教案
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 和要求
1、知識與技能：陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》、胡適首創(chuàng)“文學(xué)改良”、魯迅李大釗的代表作
2、過程與 方法 ：自學(xué)與同學(xué)合作
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：愛國自強(qiáng)、不斷求索、勇于實(shí)踐；客觀分析和評價(jià)歷史事件。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)
1、重點(diǎn)：《新青年》的創(chuàng)辦；胡適、魯迅與新文化運(yùn)動(dòng)
2、難點(diǎn)：如何認(rèn)識新文化運(yùn)動(dòng)在近代中國思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和 作用。
四、學(xué)法指導(dǎo)：
知識點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)辦《新青年》
�。�1）陳獨(dú)秀，李大釗、胡適、魯迅等一批進(jìn)步知識分子，以《 》為陣地，高舉 和 的`大旗，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。
（2）新文 化運(yùn)動(dòng)提倡 反對 ；提倡 反對 ；提倡 反對 ；提倡 反對 ，斗爭鋒芒直指維護(hù)封建統(tǒng)治的 。
�。ǘ┪膶W(xué)革命
�。�1）1917年，胡適發(fā)表了《 》，隨后，陳獨(dú)秀發(fā)表了《》，由此掀起了文學(xué)革命。
（2）魯迅是文學(xué)革命的倡導(dǎo)者，他創(chuàng)作了《 》《 》等文學(xué)作品，樹立了新文學(xué) 的典范，成為 中國近代偉大的文學(xué)家和思想家。
�。�3）“新世紀(jì)的曙光”
�。�4 ）1918年，李大釗在《新青年》上發(fā)表了《 》和《 》兩篇，介紹和宣傳馬克思主義。
�。�5）新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷史上一次空前的 ，它大大激發(fā)了廣大青年的熱情，促使人們沖破 探索 的新出路，為在中國的傳播創(chuàng)造了條件。
五、課堂訓(xùn)練
1、填表：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容可總結(jié)為四提倡、四反對，請你把相應(yīng)的內(nèi)容填入表中
提倡 反對
提倡 反對
提倡 反對
提倡 反對
2、議一議：為什么人們打這場運(yùn)動(dòng)成為新文化運(yùn)動(dòng)？性質(zhì)是什么？
3、新文化運(yùn)動(dòng)給中國帶來了哪些影響？
4、新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是什么？主要代表人物有那幾位？
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