會跳舞的小腳的小班健康教案
活動目標：
1.認識自己的小腳，喜歡做小腳的游戲。（小腳動起來）
2.知道小腳會隨著身體的長大而長大。
活動準備：
節(jié)奏歡快的音樂、一份新生寶寶腳印、有地毯的地面或地墊若干。
活動過程：
一、隨音樂活動小腳。
教師跟隨音樂做腳的動作，幼兒模仿。
二、多種形式了解小腳。
1.數(shù)數(shù)腳趾。
數(shù)一數(shù)：一直腳上有幾個腳趾？找找那個最大那個最��？
說一說：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5，五個腳趾頭。
2.撓撓小腳。
撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，說說有什么感覺。
說一說：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈，癢死了——
3.比比腳大小。
和老師、同伴比比。
看寶寶腳印，讓幼兒知道：老師的腳出生時就這么小，后來人長大了，腳也長大了。等小朋友長大了，小腳也會長大了。
三、認識小腳的本領，喜愛自己的小腳。
1.說說小腳的本領。
走、跑、跳、踢……
2.聽音樂，歡樂蹦蹦跳，展示小腳的.本領。
�。ㄓ變悍纸M活動或兩兩比賽，看誰的小腳最棒。）
活動延伸：
與爸爸媽媽一起跳一跳，跑一跑，感受小腳帶來的快樂。
活動反思：
小腳是小朋友們再熟悉不過的“好朋友”，在活動中，幼兒通過說一說、做一做、動一動，感受到小腳給我們帶來了無限的快樂；同時，又鍛煉了幼兒的走跑跳的基本能力，增進了大家的感情愉悅了身心，使幼兒的身體得到健康的發(fā)展。
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