大雨小雨 幼兒園教案

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　錄音機(jī)、投影機(jī)、投影片(1．春季圖，2．大雨、小雨活動(dòng)片、各種樂器)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、音樂游戲“小朋友散步”

　　游戲中，聽到下雨的音樂聲幼兒兩手搭著頭頂跑上座位。

　　二、第一次嘗試活動(dòng)：為大雨、小雨配音，初步感受雨聲的強(qiáng)弱

　　教師提問：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?

　　(出示投影1)春天里的花草、麥苗需要什么才能長大?

　　下大雨是什么聲音?下小雨是什么聲音?

　　教師小結(jié)：(出示投影2)春天里的`花草、麥苗最喜歡春雨，看下大雨嘩啦啦，看下小雨淅瀝瀝，大雨聲音響，小雨聲音輕，我們一起來為大雨、小雨配上聲音。

　　三、第二次嘗試活動(dòng)：

　　聽歌曲，感覺大雨、小雨強(qiáng)弱的力度請(qǐng)小朋友聽歌曲，并為歌曲取名。

　　這首歌唱到大雨時(shí)聲音怎么樣?唱到小雨時(shí)聲音怎么樣?

　　我們一起跟音樂學(xué)唱歌曲2～3遍，唱出歌曲的強(qiáng)弱變化。

　　四、第三次嘗試活動(dòng)：

　　自由選擇動(dòng)作、樂器，來表現(xiàn)歌曲中大雨、小雨的強(qiáng)弱變化

　　1．自由選擇動(dòng)作：我們跟著音樂唱還可以配上動(dòng)作，想一想，大雨和小雨分別可以用什么來表示呢?

　　(教師啟發(fā)幼兒可用跺腳表示大雨，用拍身體其他部位表示小雨，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，拍出歌曲的強(qiáng)弱)

　　2．自由選擇樂器：小朋友看這里有各種樂器，有鈴鼓、小鈴、響板、沙錘，我們用哪種樂器演奏大雨?哪種樂器演奏小雨?為什么?(讓幼兒敲一敲，再選擇樂器，教師指揮，隨音樂演奏1~2遍，可交換樂器，演奏中注意突出強(qiáng)弱)

　　五、音樂游戲“小朋友散步”

　　游戲中聽到太陽出來的音樂，幼兒跑跳步出教室。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．幼兒通過自己的嘗試活動(dòng)，來感覺音樂的強(qiáng)弱力度。

　　2．在輕松、愉快的氣氛中，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

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