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飛奪瀘定橋的教案設計

時間:2021-06-12 17:57:49 教案 我要投稿

飛奪瀘定橋的教案設計

  一、教學要求:

飛奪瀘定橋的教案設計

 。薄⒘私饧t軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過,學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神,語文教案-飛奪瀘定橋 (教學設計)。

 。、理清課文條理,學習按事情發(fā)展順序記敘的方法。

 。、有感情地朗讀課文。

  二、教學重點:

 。薄⒗斫饧t軍是怎樣搶時間、攻天險,奪下瀘定橋的。

 。病W習按事情發(fā)展順序記敘的方法。

  三、教學準備:

  多媒體設備及本課課件。

  四、教學過程:

 。ㄒ唬、復習導入

  1、瀘定橋是一座橫跨在大渡河上的.鐵索橋,誰能介紹大渡河的有關情況?(多媒體顯示湍急的水流撞擊兩岸高山峻嶺圖象,播放陣陣水流聲。)

  2、紅軍為了北上抗日,必須奪取被敵人占領的大渡河的唯一通道——瀘定橋(畫面切入瀘定橋),可是敵人妄想阻擋我軍北上抗日,他們想出了什么詭計?我軍如何粉碎這一陰謀?

 。场⒚钪灰蟆皧Z下瀘定橋”,那課題為何要說“飛奪瀘定橋”?(緊扣題眼飛和奪,顯示:搶時間攻天險)

 。ǘ、學習第三段

 。薄⑤p讀三至五自然段,要求:圍繞“搶時間”嘗試提問。

 。、顯示: a、為何要與敵人搶時間?

  b、戰(zhàn)士們是怎樣克服重重困難把敵人拋在后面,在搶時間一戰(zhàn)中取得勝利的?

 。、提問:戰(zhàn)士們碰到什么困難?怎樣克服?這兩部分內(nèi)容可以用“雖然/但是”這組關聯(lián)詞語串聯(lián)起來。戰(zhàn)士們的精神可歌可泣,誰來贊一贊他們?

  4、顯示:雖然,但是。他們。

 。怠⑿〗Y:戰(zhàn)士們個個英勇,個個機智,他們與敵人斗智斗勇,靠著英勇與機智,在與敵人的援兵搶時間這一關鍵的一戰(zhàn)中取得了勝利。(顯示:英勇機智)

 。、指導朗讀:要求:讀出戰(zhàn)士們克服困難的決心,語氣堅定,小學四年級語文教案《語文教案-飛奪瀘定橋 (教學設計)》。

 。ㄈW習第四段

 。、雖然兩個旅的援兵被我軍拋在后面,沒能趕來支援防守瀘定橋的兩個團,但這兩個團的敵人仍然瘋狂地向紅軍喊叫:“來吧,看你們飛過來吧!”他們憑的是什么?

 。、指讀第六節(jié),思考。

 。场⒂谩耙驗/所以”這組關聯(lián)詞明白敵人瘋狂的原因。(一:天險;二:人險)

 。、顯示瀘定橋,出現(xiàn)有木板和木板被抽掉的對比畫面,播放震耳欲聾的濤聲,體會敵人的險惡用心。

 。怠⒚鎸橙说寞偪,我軍馬上發(fā)起總攻,他們是怎樣進行這場惡戰(zhàn),攻下天險的?

 。丁⑤p讀七至八自然段。找出文中描寫戰(zhàn)士們奮不顧身的句子多讀幾遍。

 。贰@示:二連擔任突擊隊,22位英雄( )短槍,( )馬刀,( )手榴彈,( )敵人( )的槍彈,( )向對岸沖去。

 。ǎ保┲该顚懀ㄍ斤@示答案),學生動手完成課后填空。

  (2)指導朗讀,重讀突出英雄大無畏的豪邁氣概。

  (3)分組讀(四組比一比,看哪組讀得最有氣勢)

 。ǎ矗⿷(zhàn)士們面對困難毫不畏懼,勇往直前。(顯示:勇往直前)

  8、播放錄像,感受當時的戰(zhàn)斗場面,注意觀察二連突擊隊員們的表現(xiàn)。(注:本錄象取自電影《飛奪瀘定橋》)

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