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我有好朋友了幼兒園教案

時(shí)間:2021-06-13 15:49:24 教案 我要投稿

我有好朋友了幼兒園教案

  設(shè)計(jì)意圖:

我有好朋友了幼兒園教案

  中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng),凡事以自我為中心,不考慮別人。同時(shí),家長(zhǎng)往往重視孩子智力的培養(yǎng),而忽視對(duì)孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中,許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開(kāi)展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng),向家長(zhǎng)說(shuō)明開(kāi)展此主題的目的、意義與方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合,做到家園教育同步。活動(dòng)過(guò)程中,重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往,在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系,從小養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)一:

  一、 活動(dòng)內(nèi)容:我有好朋友了

  二、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友,學(xué)習(xí)初步的交往。

  2、 感受到有朋友的樂(lè)趣。

  3、 向老師、家長(zhǎng)和同伴介紹自己的好朋友。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 取得家長(zhǎng)的配合,引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友,并拍下與好朋友的合影照片。

  2、 布置用于貼合影照片的專(zhuān)欄。

  3、 《找朋友》的音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。四、 指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、 放《找朋友》的音樂(lè),讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。

  2、 請(qǐng)幼兒介紹自己的好朋友及合影照片,鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。

  3、 將“好朋友”的合影照片布置在專(zhuān)欄里。

  4、 與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。

  活動(dòng)二:

  一、 活動(dòng)內(nèi)容:打電話(huà)

  二、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 給好朋友打電話(huà),告訴好朋友自己最愉快的事,體會(huì)與人分享快樂(lè)的'幸福。

  2、 給老師打電話(huà)祝賀新年,初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語(yǔ)言。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間,帶幼兒外出游玩,以豐富幼兒的交談內(nèi)容。

  2、 學(xué)習(xí)打電話(huà)的方法。

  3、 與好朋友互換號(hào)碼。

  四、 指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、 教師與幼兒進(jìn)行“打電話(huà)”的情景表演,激發(fā)幼兒的興趣。

  2 、 教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語(yǔ)“你好”、“節(jié)日好”、“再見(jiàn)”。

  3、 幼兒給好朋友打電話(huà),與好朋友分享自己最愉快的事。

  4、 幼兒給老師打電話(huà),和老師互祝新年。

  5、 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,督促幼兒打電話(huà)。

  活動(dòng)三:

  一、 活動(dòng)內(nèi)容:好朋友生日會(huì)

  二、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 在邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日的過(guò)程中,學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。

  2、 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。

  四、指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、 幼兒邀請(qǐng)朋友一起過(guò)生日。

  2、 幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容,教師、家長(zhǎng)適當(dāng)參與指導(dǎo)。

 。1) 點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。

 。2) 朋友們給過(guò)生日的幼兒表演節(jié)目,說(shuō)祝賀的話(huà)。

  (3) 拍照留念,隨音樂(lè)舞蹈,增加氣氛。

  3、 就幼兒禮貌,友好、合作等方面,對(duì)幼兒的行為予以評(píng)價(jià)。

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