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我的傳聲筒中班科學(xué)教案

時(shí)間:2021-06-14 09:00:17 教案 我要投稿

我的傳聲筒中班科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

我的傳聲筒中班科學(xué)教案

  1.通過活動(dòng),激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心。

  2.了解聲音傳播的媒介。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.傳聲筒成品一個(gè)。

  2.圖片、紙杯兩個(gè)、毛線、牙簽。

  3.幼兒用書。

  幼兒園環(huán)境布置

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片,引發(fā)幼兒對傳聲筒的興趣。

  1.引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書相應(yīng)的頁面

  提問:小朋友們看看圖中的兩個(gè)小朋友在做什么?

  2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出自己的想法。(在說話)

  提問:他們是在說話嗎?用紙杯說話能聽見嗎?

  3.引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

  提問:你們想不想試一試?

  請兩名幼兒先體驗(yàn)一下玩?zhèn)髀曂驳臉啡ぁ?/p>

  二、制作傳聲筒。

  1.請幼兒仔細(xì)觀察傳聲筒的成品由哪些材料構(gòu)成

  2.再請幼兒根據(jù)幼兒用書上的步驟,兩名幼兒一組進(jìn)行制作,教師指導(dǎo)。

  3.請幼兒兩人一組嘗試用傳聲筒進(jìn)行對話。

  提問:小朋友,聽到你的好朋友說的話了嗎?

  教師小結(jié):這個(gè)紙杯,通過小繩一連,能把我們說的話傳出去,我們給它起個(gè)名字叫"傳聲筒"。

  對著紙杯說話,振動(dòng)被毛線傳送到另一個(gè)紙杯,于是另一邊的'小朋友就聽到聲音了。

  三、鼓勵(lì)幼兒隨意玩?zhèn)髀曂病?/strong>

  1.嘗試:往紙杯里放東西。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聽到的聲音不清楚了:傳聲筒里塞的東西,堵住了傳過來的聲音,就聽不清楚了。

  2.教師小結(jié):傳聲筒里的東西越滿聲音越不清晰。

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