會變色的蔬果中班科學活動教案
【學習目標】
1、學習觀察并描述蔬果的顏色變化，發(fā)展觀察力和語言表達能力。
2、學習用圖畫做記錄。
3、認識和感受一星期的排列順序，發(fā)展數(shù)理邏輯能力。
【活動準備】
1、提前把未成熟的香蕉、芒果和蕃茄放進神秘袋；把成熟的'香蕉、芒果和蕃茄放進另一個神秘袋。
2、提前把未成熟的芒果和成熟的芒果分別切成小塊。
【活動過程】
學習領(lǐng)域：
形式：小組
1.請幼兒輪流把手伸進神秘袋摸一摸，猜猜袋中放了哪三種蔬果。
2.出示神秘袋中的蔬果，請幼兒觀察并描述這些未成熟蔬果的顏色。
3.出示另一個神秘袋，請幼兒逐一抽出成熟的蔬果，向幼兒提問：
�。畠蓚�袋子里的蔬果有什么不同？
�。阆矚g吃哪個袋子里的蔬果？為什么？
�。阏J為哪個袋子里的蔬果會比較好吃？為什么？
4.請幼兒分別嘗一嘗未成熟的芒果和成熟的芒果，向幼兒提問：
�。畠煞N芒果的味道有什么不同？
�。裁搭伾拿⒐兜捞穑�
�。裁搭伾拿⒐兜浪�？
5.把未成熟的蔬果放在籃子中，請幼兒觀察：幾天后蔬果的顏色會有什么變化，并用圖畫記錄下來。
教師可以在星期一開展這個活動，在以后的每一天里引導幼兒用圖畫記錄蔬果顏色的變化時，標注出記錄時間是幾月幾日星期幾，從而幫助幼兒認識和感受一星期的排列順序。
活動評價：
．能描述蔬果成熟前后的顏色變化。
．能用圖畫做記錄。
．初步了解一星期的排列順序。
活動建議：
�。ㄗh教師為每一位幼兒準備一個觀察記錄冊，請幼兒每天使用其中的一頁畫下水果顏色的變化，最后將這些記錄冊進行分享，看看大家的記錄結(jié)果有什么變化。
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