《太陽(yáng)的話》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)“陽(yáng)、打、開、門、間、向、毛”七個(gè)生字;會(huì)認(rèn)“話、讓、進(jìn)、屋、看、起、雙、就”八個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新筆畫“弓”
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，感受陽(yáng)光的溫暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)生字，朗讀、背誦課文。
2.從讀中感受到生命蓬勃向上的`氣息。
設(shè)計(jì)理念：
1.以讀為主，創(chuàng)設(shè)情意。
2.創(chuàng)造暢想天空，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課。
1.生聽謎語，猜太陽(yáng)。
2.請(qǐng)幾位學(xué)生在黑板上畫一個(gè)大氣層，想么畫就怎么畫，師準(zhǔn)備各種顏色的粉筆，供選擇。
3.說說心里想對(duì)太陽(yáng)說的話。
4.出示課文：太陽(yáng)把她想對(duì)你們說的話都寫在這首詩(shī)里，想讀嗎?
二、初讀課文，啟發(fā)想象。
1.師范讀。
2.生說聽讀的收獲。
3.生在小組中自由讀，互相解題。
4.生說組中未解決的問題，全班共議。
5.生自由讀第一節(jié)詩(shī)，邊讀邊想。
6.說自己讀懂了什么?
7.生試讀，練讀。
8.指名讀，生互評(píng)。
9.同法學(xué)習(xí)第二節(jié)課，指導(dǎo)句式。
“我?guī)е鞓返叵蚰阕邅��！?/p>
10.齊讀課文。
三、創(chuàng)設(shè)情景，升華情感。
1.師合作讀。
2.自己配上音樂，生邊做動(dòng)作，邊有感情誦讀。
第二課時(shí)
一、有感情地讀文。
二、鞏固生字認(rèn)讀。
1.出示金色的花，花心上寫著本課的生字，四片花瓣向下折好。生每讀對(duì)一個(gè)字，教師就將花瓣打開，將盛開的花朵貼在黑板上畫好的草地上。
2.全班賽讀生字。
重點(diǎn)指導(dǎo)：“間、香、雙”的讀音。
三、指導(dǎo)寫字。
1.認(rèn)讀要求會(huì)寫的生字。
a.組內(nèi)講座好識(shí)記方法。
b.全班交流
熟字加偏旁：
日——陽(yáng)，丁——打，日——間
熟字相加：
禾+日——香
形近字比較：手——毛
自編順口溜：
門：門上一個(gè)小門鈴，門框直直真漂亮
間：太陽(yáng)照進(jìn)大門來，房間里面暖洋洋
2.練寫生字。
�、偕^察字的占格與筆順。
�、诨ㄊ枷�
亮光溫暖
生說師范寫。
�、凵殞�，師巡視指導(dǎo)。
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