課文《變形記》教案

時(shí)間：2023-02-27 08:21:41 教案我要投稿

相關(guān)推薦

課文《變形記》教案

　　教學(xué)目的：

課文《變形記》教案

　　1、體會(huì)作品中揭示的資本主義社會(huì)的人際關(guān)系；

　　2、欣賞作品中極度夸張以及怪誕離奇的表現(xiàn)手法。

　　3、領(lǐng)略外國(guó)小說(shuō)心理描寫(xiě)藝術(shù)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能敘述大致故事情節(jié)，了解人物的性格特征。

　　2、分析主人公格里高爾變甲蟲(chóng)后的心理變化，并對(duì)比家人的心理變化。

　　3、分析荒誕的情節(jié)表現(xiàn)社會(huì)生活的本質(zhì)。

　　教學(xué)方法：閱讀、分析、討論。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、作者簡(jiǎn)介：卡夫卡是歐洲著名的表現(xiàn)主義作家。生活在奧匈帝國(guó)行將崩潰的時(shí)代，他不敏感政治，作品也并不太關(guān)注重大的政治事件。主要的作品有：《地洞》《城堡》《審判》。

　　《變形記》通過(guò)小職員格里高爾突然變成一只使家人都厭惡的大甲蟲(chóng)的荒誕情節(jié)，表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)把人變成奴隸乃至“非人”的“異化”現(xiàn)象。也是表現(xiàn)被充滿(mǎn)敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的小人物的杰出著作。

　　三、學(xué)生閱讀小說(shuō)，理清故事情節(jié)和線(xiàn)索。

　　1、第一部分：寫(xiě)格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成“巨大的甲蟲(chóng)”，驚慌憂(yōu)郁，卻不忘工作。家人發(fā)現(xiàn)后驚慌、憤怒，把他趕回臥室。

　　2、第二部分：格里高爾養(yǎng)成甲蟲(chóng)的生活習(xí)性，卻保留了人的意識(shí)。他仍關(guān)心家人的生活幸福，高中三年級(jí)語(yǔ)文教案《《變形記》教案》。可是一個(gè)月后，他成了全家的累贅，家人都對(duì)他改變了態(tài)度。

　　3、第三部分：為了生存，家人打工掙錢(qián)，卻忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān)。妹妹終于提出把哥哥弄走。格里高爾陷入絕望，帶著對(duì)家人的無(wú)限愛(ài)意死去了。全家開(kāi)始了自己養(yǎng)活自己的生活。

　　4、小說(shuō)的情節(jié)線(xiàn)索：雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)：

　　格里高爾：變成甲蟲(chóng) 成為累贅絕望而死

　　家里親人：驚慌憤怒逐漸憎恨把他弄走

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)重難點(diǎn)：分析人物形象，挖掘格里高而變成甲蟲(chóng)的原因。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、分析人物形象：

　　學(xué)生分組討論：