課文《竹影》的教案

　　教學目標：

　　1、 學習課文生動而充滿童趣的描寫。

　　2、 學習比較閱讀的方法。

　　3、 了解中國畫與西洋畫的不同特點。

　　4、 在日常生活中培養(yǎng)對藝術的向往和熱愛之情，培養(yǎng)學生文化意識。

　　教學重點：

　　1、 文生動而充滿童趣的描寫。

　　2、 學習比較閱讀的方法。

　　教學難點：

　　1、 了解中國畫和西洋畫的不同。

　　2、 在文學中體會藝術的美，在藝術中體會文學的美。

　　教學方法：

　　誦讀法；鑒賞；討論；比較閱讀；提問；點撥。

　　課時安排： 一課時

　　教學過程：

　　一、由豐子愷兒童漫畫導入其文（《竹影》）。

　　二、學生簡介作者豐子愷。

　　三、檢查預習，整體感知。

　　1、朗讀新字詞。

　　2、概括課文內(nèi)容。

　　四、品味課文，體驗趣與美。

　　1、你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣？找出來并有感情地朗讀。（第三自然段）

　　2、小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進行？你對這兩個方面是怎么認識的？

　　一方面： 竹是否難畫的問題

　　另一方面：畫竹所用的.顏料問題

　　五、欣賞。

　　爸爸和孩子們的談話涉及中國畫和西洋畫的不同，現(xiàn)在請同學們一起來欣賞幾幅中外名畫，討論它們有什么不同。

　　六、比較閱讀。

　　將本文與上冊書中的《童趣》比較閱讀，談談它們的異同。

　　七、拓展延伸。

　　這些文章讓我們感受到作家童年時的童真童趣，同學們，想一想你在童年時都做過哪些游戲？

　　八、小結。

　　通過今天的學習，你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎？

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹

　　九、作業(yè)。

　　發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言寫一篇短文，充分體現(xiàn)童趣。

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