《請讓我來幫助你》公開課教案

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　一、看表演，談話引入。

　　1、表演小課本�。ㄐ�學(xué)生扶盲人過馬路……）

　　要求：認真看，仔細想。

　　2、從剛才的表演中，你知道了什么？

　　調(diào)動學(xué)生的情感經(jīng)驗，為交際活動做準備。

　　對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚和鼓勵。

　　3、分小組看圖片，說一說，圖上畫了什么？

　　過渡：在生活中，做什么事都不是一帆風(fēng)順的，人人都會遇到一些困難，有時需要別人來幫助你，有時別人也需要你的幫助。這時，我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，展開訓(xùn)練。

　　你在學(xué)習(xí)和生活中遇到了什么困難，請你說出來，我們一起想想辦法，好嗎？

　�。◤膶W(xué)生的自身實際入手，為交際情境做好準備。）

　　1、一學(xué)生說出自己的困難，大家?guī)兔ο朕k法。

　�。�1）當(dāng)你請別人幫忙時，應(yīng)該怎樣說？

　　要求：使用禮貌用語，講普通話，把意思說清楚。

　�。�2）你想怎樣幫助他？

　　指名說一說。

　　（3）學(xué)生表演，師生評議。

　　（4）小結(jié)。板書：有禮貌，說清楚。

　�。�5）熱心獎頒發(fā)給適當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。

　　過渡：我想：咱們班的許多同學(xué)都很熱心，都想幫助別人，大家可以把你遇到的困難在小組里說一說，我們互相幫助。

　　2、分小組邊說邊演。

　�。�1）每人說出自己的困難。

　�。�2）選一人為對象，小組分角色編課本劇表演（可以使用道具）。

　�。�3）指若干組表演，師生評議。

　�。�4）最佳合作獎頒發(fā)給適當(dāng)小組。

　　3、自由結(jié)組互動表演。

　　學(xué)生自由搭配選擇情境互練，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立自主性。

　　如：當(dāng)你寫作業(yè)時，遇到了不懂的問題，怎么辦？

　　當(dāng)下雨時，你沒有帶雨傘，怎么辦？

　�。�1）學(xué)生上臺表演。

　�。�2）師生評議。

　　三、總結(jié)：

　　今天，我們學(xué)會了怎樣請別人幫助你和怎樣幫助別人。誰能說一說，我們應(yīng)該注意些什么？

　　在生活中，我們應(yīng)該互相幫助，團結(jié)友愛，爭做文明的小學(xué)生。

　　四、板書設(shè)計：

　　請讓我來幫助你

　　說清楚 有禮貌：請問謝謝

　　您好再見

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