中班關(guān)于圖畫欣賞的教案

　　一、 活動準備：

　　凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫各4幅、畫家頭像各一幅、小紅心17個、網(wǎng)架2個

　　二、 活動過程：

　�。ㄒ唬┮缘剿囆g(shù)博物館參觀引入，引導(dǎo)幼兒結(jié)伴在作品前自由欣賞。

　　1、幼兒自由欣賞、交談。

　　2、幼兒為自己喜歡的畫貼上小紅心。師引導(dǎo)幼兒憑借自己對畫家風(fēng)格和特點的印象來識別和談?wù)撟髌贰?/p>

　　提問：你為什么喜歡這幅畫？這幅畫里畫的是什么？

　　這應(yīng)該是誰的作品？你為什么知道？

　　他的風(fēng)格都是什么樣的？

　�。ǘ�）幼兒自由選擇一幅畫講述畫里的故事。

　　1、要求：a、根據(jù)畫家的背景想象故事。

　　b、為故事起個好聽的名稱，內(nèi)容豐富。

　　2、幼兒自由結(jié)伴講述故事。

　　3、請1、2位幼兒上臺講述。

　　提問：你覺得他那段講得非常好？你還有什么補充或建議嗎？

　　4、師小結(jié)，提出建議。

　�。ㄈ�）活動延伸：幼兒在區(qū)角中繼續(xù)向伙伴講述各幅畫里的'故事。

　　三、 活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安5位畫家的不同風(fēng)格分析畫，并大方、清楚地表達自己的看法。

　　2、提高幼兒美的欣賞能力。

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