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五年級上冊《假如沒有灰塵》教案

時間:2022-08-29 12:25:53 教案 我要投稿

五年級上冊《假如沒有灰塵》教案

  《假如沒有灰塵》是人教版小學語文五年級上冊第三單元第12課的課文,那么大家知道五年級上冊《假如沒有灰塵》教案要怎么寫呢?下面來看看!

五年級上冊《假如沒有灰塵》教案


  教學目標:

  1、認識4個生字

  2、默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認識到灰塵的特點和作用,學會辯證的看待事物。

  3、鞏固本單元學到的說明方法。聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。

  重點難點:

  領(lǐng)悟說明文的表達方法。

  課前準備:

  1、收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

  2、多媒體課件。

  教學過程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情景,激趣導入

  1、平時屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來學習第12課《假如沒有灰塵》!

  2、板書課題。

  二、初讀課文,了解大意

  1、朗讀課文,讀完說說沒有灰塵行不行?

  2、出示生字生詞指明帶讀:勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)

  三、依照提示,自學討論

  1、指明讀閱讀提示。

  2、先默讀思考:灰塵有什么特點和作用,然后與小組同學討論,作者是怎樣說明這些特點和作用的?

  3、小組合作完成表格。

  灰塵的特點灰塵的作用使用的說明方法

  教師巡回指導,要及時表揚合作很好的小組。

  四、全班交流,點撥指導

  小組匯報時,要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點和作用。

  五、小結(jié)感悟,延伸拓展

  1、指名讀4、5、6自然段的最后一句話,你從中得到什么啟示?(人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價值,要正確認識。)

  2、交流課前查找的資料:說說灰塵與人類生活的關(guān)系。

  六、作業(yè)

  1、生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢?

  2、完成指導叢書的練習

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