初三物理《熱機的效率》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
(1)知道熱機的效率
(2)了解提高效率的途徑
能力目標(biāo)
用物理圖表分析問題的能力，聯(lián)系實際思考問題的能力
情感目標(biāo)
感受技術(shù)與社會的聯(lián)系，建立廢物利用的觀念.
教學(xué)建議
教材分析
教材從提出問題入手，讓學(xué)生思考熱機中的效率指的是什么，講解了熱機的效率并指出了蒸氣機的效率很低，內(nèi)燃機的效率較高.又詳細分析了內(nèi)燃機的能流圖，并說明了其中損失的能量是哪些，而有用的機械能只占其中的一部分.對于火電站教材也利用能流圖詳細的介紹了各個過程中的能量損失，而轉(zhuǎn)化為電能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量損失的一些原因.
在此基礎(chǔ)上，教材聯(lián)系實際情況，分析了提高熱機效率的方法，人們利用損失的能量開闊思路用于其他的用途，達到了又節(jié)省能源又廢物利用改善了環(huán)境.
教法建議
本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實驗探究和自主學(xué)習(xí)的方法，利用能流圖分析問題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想像，提高學(xué)生觀察能能力，分析能力.本節(jié)的一個較大特點是緊密聯(lián)系實際，考察了能量在具體過程中的損耗，要注意讓學(xué)生細致的分析問題，養(yǎng)成縝密的思維形式.注意聯(lián)系實際的教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的.方法應(yīng)用于實際生活中，解決簡單的問題.教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護的問題.
教學(xué)設(shè)計方案
熱機的效率
【課題】熱機的效率
【重難點】熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義
【教學(xué)過程設(shè)計】
一.熱機的效率
方法1、說明熱機不能把燃料燃燒放出的熱量全部利用，其中有一部分散失了，從而得出熱機的效率，可以畫餅圖分析出熱機效率的定義。教師提供資料，說明一些機械的效率，例如蒸汽機、汽油機、柴油機等的實際效率。
教材中有內(nèi)燃機和火電站的能流圖，學(xué)生觀察內(nèi)燃機能流圖，思考哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，對于火電站也可以思考哪些是用來做有用功的能量，哪些是損失的能量。
方法2、教師在介紹完熱機的效率的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)課本上的內(nèi)燃機和火電站的能流圖來畫出餅圖，從餅圖中分析出哪些是用來做有用功的能量，哪些是損失的能量。
學(xué)生可以自行收集信息，說明一些機械的效率，并從中分析出內(nèi)燃機的發(fā)展趨勢，這種方法適用于教師要有寬廣的知識面，并善于控制課堂。
二.熱機效率的應(yīng)用
教師提供資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生分析和探究的參考問題有：如何提高熱機的效率;熱電站是怎樣提高燃料的利用率的。
探究活動
實驗探究：汽油機的效率
【課題】調(diào)查汽油機的效率
【組織形式】學(xué)生活動小組
【活動流程】提出問題;猜想與假設(shè);制訂計劃與設(shè)計實驗;進行實驗與收集證據(jù);分析與論證;評估;交流與合作.
【參考方案】調(diào)查汽油機的效率，并就其不合理的地方盡量提供建議.
【備注】1、寫出探究過程報告.
2、發(fā)現(xiàn)新問題。
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