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自然測量教案活動(dòng)反思

時(shí)間:2021-04-01 19:44:19 教案 我要投稿

自然測量教案活動(dòng)反思

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性本文是小編精心編自然測量教案活動(dòng)反思輯的,希望能幫助到你!

自然測量教案活動(dòng)反思

  自然測量教案活動(dòng)反思篇一

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過實(shí)踐學(xué)習(xí)自然測量,初步掌握正確的測量方法。

  2、使幼兒知道量具的長短與測量的結(jié)果有關(guān),量具越長,測的次數(shù)越少,量具越短,測的次數(shù)越多。

  3、初步培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在活動(dòng)室內(nèi)布置一張模擬地圖,從各個(gè)城市通向北京。

  2、各種自然測量的工具(筆、積木、筷子、布條、紙條等)

  3、記錄測量次數(shù)的紙、筆。

  三、活動(dòng)流程:

  導(dǎo)入活動(dòng)→學(xué)習(xí)測量→幼兒操作→體驗(yàn)不同測量結(jié)果

  四、活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng)。

  組織幼兒游戲:我的火車就要開,熟悉全國各地地名。

  2、學(xué)習(xí)自然測量。

 。1)教師請個(gè)別幼兒測量從一個(gè)城市到北京的距離,并引導(dǎo)幼兒討論出正確的`測量方法:測量時(shí),測量工具要和起點(diǎn)對齊,在測量工具的另一頭用筆做個(gè)記號,第二次測量時(shí),要從記號開始接下去量。

 。2)教師與一位幼兒合作,再次進(jìn)行測量,并做好測量次數(shù)的記錄,最后說出測量結(jié)果。

  (3)幼兒自由結(jié)伴,選擇測量工具和測量線路進(jìn)行測量,教師進(jìn)行觀察,適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。4)請部分幼兒說一說測量的結(jié)果。

  3、體驗(yàn)測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。

  (1)教師提問:“我用兩種不同的測量工具測同一條線路,測出的結(jié)果是一樣的嗎?”

 。2)請兩位幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作,引導(dǎo)幼兒比較測量結(jié)果的數(shù)目為什么不同,說出用長的工具量出來的次數(shù)少,用短的工具量出來的次數(shù)多。

  4、活動(dòng)延伸:

  鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中使用各種不同的測量工具進(jìn)行測量,比較各種不同的結(jié)果。

  自然測量教案活動(dòng)反思篇二

  集體活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):1、初步掌握用自然物測量長度的方法。

  2、進(jìn)一步感知量具的長短與測量結(jié)果有關(guān),量具越長,測量的次數(shù)越少,量具越短,測量的次數(shù)越多。

  3、對測量活動(dòng)感興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進(jìn)行測量的經(jīng)驗(yàn)

  2、學(xué)具:

  (1)各種長度不同的量具

  (2)記錄用的作業(yè)單、筆等

  3、教學(xué)用品:相等長度的小課桌若干、其他等物

  活動(dòng)過程:

  一、用打扮教室引起幼兒的測量興趣

  T:春天到了,我們小朋友們都穿上了好看的衣服,我們幼兒園也將要打扮一新,我們要給這里的小桌子做一個(gè)布的桌套,桌套要和桌子一樣大小,現(xiàn)在我們就來量量看,桌子有多長。

  二、幼兒自選一種量具進(jìn)行測量。量好后,請幼兒用筆和紙記錄下來。

  三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結(jié)果。

  教師講述正確的方法:要求每次測量注意首尾相接。

  討論:量相同的桌子為什么會(huì)有不同的測量結(jié)果?

  幼兒討論

  小結(jié):

  測量工具越長,測得的結(jié)果越小,

  測量工具越短,測得的結(jié)果越大。

  四、幼兒換一種測量工具進(jìn)行測量,并和第一次的測量結(jié)果進(jìn)行比較,再次感受量具長短與測量結(jié)果之間的關(guān)系。

  五、師生共同小結(jié)

  在測量活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)大家測量相同的小桌子,用的量具越長,測量的次數(shù)越少;最具越短,測量的次數(shù)越多。

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