幼兒園語言彎彎的橋教案

時(shí)間：2021-03-31 16:28:47 教案我要投稿

幼兒園語言彎彎的橋教案

　　一、活動(dòng)名稱：彎彎的橋

幼兒園語言彎彎的橋教案

　　二、設(shè)計(jì)思路：

　　根據(jù)小班幼兒的美術(shù)教育目標(biāo)，前期的美術(shù)活動(dòng)中，我們班的孩子有過繪畫直線的經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)畫直線的基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現(xiàn)小橋，依據(jù)美術(shù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況，我將本次活動(dòng)的重難點(diǎn)確立為：嘗試運(yùn)用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，另外對(duì)于小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動(dòng)是選用小動(dòng)物去小熊家給小熊過生日為題材，引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物。這樣既有趣又可以達(dá)到幼兒練習(xí)畫彎彎的.線條的效果。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子;

　　2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、操作材料若干、PPT

　　五、活動(dòng)過程：

　　一、小動(dòng)物去小熊家做客

　　今天小熊過生日，小動(dòng)物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。

　　引導(dǎo)幼兒觀察討論：

　　誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢?

　　誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢?

　　又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋，它經(jīng)過的這座小橋又是怎樣的呢?

　　二、這三座橋有什么一樣的地方?(都是彎彎的)有什么不一樣的地方?(高度不同)