我是誰幼兒園的教案

　　【導(dǎo)讀】幼兒園小朋友，正是認知的時候，喜歡問我是誰。小編收集整理的收集整理的我是誰幼兒園的教案，喜歡的不要錯過啦!

　　活動目標

　　1.通過活動使幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認識自己。

　　2.開拓和鍛煉幼兒的口語表達能力，使幼兒能在集體面前大膽的講話。

　　3.利用幻燈片發(fā)展和鍛煉幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準備：幻燈機一臺和《紅紅的星期天》幻燈片一套、小鏡子若干面(等于幼兒人數(shù))、紅綠紙片各一張、男孩的畫像、女孩的畫像。

　　活動過程：

　　一.幻燈機演示(發(fā)現(xiàn)自己)

　　1.老師利用幻燈機演示，介紹故事主角紅紅。

　　2.通過幻燈機講述故事《紅紅的星期天》

　　二.鏡子游戲(認識自己)

　　1.教室里放了許多有趣的東西(讓幼兒尋找)，這些有趣的東西是什么?(鏡子)你們拿著鏡子照照看，鏡子里是誰?叫什么名字?然后告訴老師，同時向老師介紹自己。

　　2.兩個小朋友一起照鏡子，互相講述彼此的不同地方，教師小結(jié)：雖然每個人都有與眾不同的地方，但大家也有共同的地方(讓幼兒說出共同點)。

　　三.操作練習：找朋友(區(qū)分男孩和女孩)

　　請幼兒講出自己的性別，然后在眾多的紙片朋友中，找出男孩貼在綠紙片上，找出女孩貼在紅紙片上。