小班唱歌潑水歌教案

　　活動目標(biāo):

　　1.熟悉歌曲旋律及四拍子的節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。

　　2.跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲，分享游戲的快樂。

　　重點難點:

　　1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。

　　2.跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲，分享游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.掛圖：《潑水歌》。

　　2.DVD:《潑水歌》。

　　3.CD：.《潑水歌》。

　　4.呼啦圈12個。

　　活動過程:

　　一、請幼兒觀看DVD，了解歌曲。

　　1.你在歌曲里看到了什么？聽到了什么?

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒慢慢唱歌曲，熟悉歌詞，并且請幼兒一邊唱歌，一邊拍手，每一節(jié)拍手四次，熟悉歌曲的四拍子節(jié)奏。再請幼兒嘗試通過拍腿、跺腳等動作來熟悉節(jié)奏。

　　三、教師展示掛圖，請幼兒看一看畫面中的小女孩隨著歌曲做了動作，請幼兒跟著學(xué)一學(xué)，做一做。再請幼兒觀察左邊的'小朋友用呼啦圈玩的音樂游戲，了解呼啦圈的擺放和游戲方法。

　　四、教師將呼啦圈按照掛圖中的示例放置在地上，并示范玩法：從第一排開始，每個呼啦圈里原地走4步，邊念口令“1234、2234、3234、4234”,再轉(zhuǎn)到第二排，繼續(xù)同樣邊走邊念口令，一直走完第三排為止。請幼兒輪流走呼啦圈，當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌�，第一位幼兒走完第二排轉(zhuǎn)至第三排，請第二位幼兒接著走第二排，以此內(nèi)推。

　　五、幼兒知道了呼啦圈的玩法后，便可嘗式邊走呼啦圈。一開始請幼兒唱得慢一點，讓唱歌和走呼啦圈的節(jié)奏能夠正確對應(yīng)起來，等到幼兒熟悉后，可以播放CD，幼兒跟隨CD邊唱邊走呼啦圈。走完三排呼啦圈的幼兒就回到座位上或集中到一個地方坐下。

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