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伶官傳序優(yōu)秀教案

時間:2021-03-29 12:26:43 教案 我要投稿

伶官傳序優(yōu)秀教案

  【目的要求】

伶官傳序優(yōu)秀教案

  1.學習文中的一些實詞、虛詞,伶官傳序教案。理解句意、文意。

  2.理解“滿招損、謙受益”;“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”;“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”等警句的含義。

  【文言基礎(chǔ)知識】

  1.字詞解析

  ①注音釋義

  系燕父子(系jì,捆綁。)

  仇讎已滅(讎chóu,同“仇”。)

  亂者四應(應yìng,應和(hé))

  盛衰之理(盛shèng,興盛。)

  盛以錦囊(盛chéng,裝。)

 、谠~性活用

  函梁君臣之首(木匣→用木匣封裝。名詞作狀語)

  一夫夜呼(在夜里。名詞作狀語)

  憂勞可以興國,逸豫可以亡身(使國興,使身亡。動詞的使動用法。)

 、垡辉~多義

  【原】

  汝在九原,當分明記之。(當“泉”講,用的是本義。《祭妹文》)

  武夫力而拘諸原(原野。《殽之戰(zhàn)》)

  天地之所以養(yǎng)人者,原不過此數(shù)也。(原來!吨纹狡)

  原莊宗之所以得天下,與其所以失之者(推究,探求。)

  【微】

  微行入古寺(隱蔽身份,這是本義!蹲笾乙愎菔隆)

  嶺嶠微草,凌冬不雕(極小的。《采草藥》

  夫禍患常積于忽微(微小的。)

  其文約,其辭微(微妙,深奧《屈原列傳》)

  恨晨光之熹微(微弱!稓w去來兮辭》)

  微指左公處(暗暗地《左忠毅公逸事》)

  微太子言,臣愿得謁之(如果沒有!肚G軻刺秦王》)

  微斯人,吾誰與歸?(如果不是!对狸枠怯洝)

  【告】

  遷矢先王,而告以成功。(上報,報告)

  私見張良,具告以事(告訴,陳述《鴻門宴》)

  自告奮勇(表示,表明)

  【盛】讀shèng

  盛衰之理(強盛、興盛)

  勝地不常,盛筵難再(豐盛!峨蹰w序》)

  其意氣之盛(盛大,雄壯)

  位卑則足羞,官盛則近諛(職位高。《師說》)

  讀chéng

  盛以錦囊(裝。)

  2.難詞句解析

 、偈⑺ブ,雖曰天命,豈非人事哉!

  理:道理,此處可理解為原因,高中三年級語文教案《伶官傳序教案》。事:做。人事:可理解為“人為”。豈……哉:難道不是……嗎?此處是用反語問句的形式來抒發(fā)感嘆。

  譯作:興盛和衰敗的原因,雖然說是上天決定的,難道不也是人為造成的嗎!

  ②原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。

  “之所以……”,“之所以……者”,都是“……的原因”的意思,“所以”前的“之”字是結(jié)構(gòu)助詞,可有可無,不必解釋。原:推究。之:代上一句講的道理。

  譯作:推究莊宗得天下的原因,和他失天下的原因,可以知道這個道理了。

 、矍f宗受而藏之于廟,其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請其矢,盛以錦囊,負而前驅(qū),及凱旋而納之。

  受:授,接受。古漢語中“受”“授”同源。廟:宗廟,祭祀祖先的地方,就是下文的“太廟”。從事:一般的官員。一少牢:用一只羊、一只豬作祭禮。

  譯作:莊宗接受了劍,把劍收藏在宗廟里,從那以后,每當用兵的時候,就派遣手下的官員用一只羊、一只豬的祭禮向祖廟禱告,又請出那三枝箭,用錦囊裝了,背著(劍)一馬為先,等到得勝回來時,再把箭放回原處。

 、茇M得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?

  抑:連詞,還是。本推究……根源!暗弥保笆е敝械摹爸倍际谴~,代“天下”。兩個“而”都是表轉(zhuǎn)折的連詞。自于:由于。

  譯作:難道是得天下困難而失掉天下容易呢?還是推究那導致成功和失敗的原因都是由于人為造成的呢?

 、莘虻溁汲7e于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨伶人也哉!

  忽微:極細微的事,“忽”和“微”都是極小的.計量單位。智勇:有“智”與“勇”的人。所溺:溺愛的人或事。豈獨……也哉!難道僅僅(單單)……嗎?也哉:語氣助詞連用。

  譯作:災難禍害常常是從小的事情上積累起來的,聰明勇敢的人往往被所溺愛的事兒困擾,難道僅僅是幾個伶官(造成的)嗎?

  【內(nèi)容主旨】

  全文共4個自然段。

  第1自然段,開門見山提出中心論點:盛衰之理,豈非人事。

  2~4自然段以唐莊宗為例,邊擺事實,邊講道理,展開討論。唐莊宗李存勖接受父命,報仇雪恥,系燕父子、函梁君臣,這是他成功的時候。但天下平定后,卻一夫作亂,倉皇東出,伶人困之,身死國滅“,這是他慘敗的時候。莊宗成時:意氣之盛,可謂壯哉;莊宗敗時:泣下沾襟,何其衰也。

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