排序大班優(yōu)秀的教案

　　教學目標：

　　1、能按照物體規(guī)律進行推理，并能有規(guī)律的進行排序。

　　2、能仔細觀察、主動探索，感知規(guī)律的主要特征。

　　教學準備：

　　1、各類水果圖片。

　　2、可以串掛的小積木若干，穿掛用的繩子人手一根。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬└兄�規(guī)律

　　1、出示水果圖片，如一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子、一個蘋果、一個桃子。

　　2、請小朋友說說下面應該放蘋果還是桃子。

　　3、在按兩個西瓜、一個草莓的規(guī)律，請小朋友上來擺放后面應該排列的水果卡片。

　�。ǘ�）穿玩具，感知各種規(guī)律

　　1、幼兒自己運用一定的'規(guī)律穿起小玩具串。

　　2、集體交流自己運用的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)換成符號形式。

　　3、引導幼兒分析與提煉規(guī)律的主要特點。

　　（三）運用規(guī)律1、排隊：我們小朋友可以排排隊，排出規(guī)律。

　　2、編動作：用動作表現(xiàn)規(guī)律。

　�。ㄋ模┝嘘犛螒�

　　1、按一個男孩、一個女孩的規(guī)律列隊。

　　2、按兩個男孩、兩個女孩的規(guī)律列隊。

【排序大班優(yōu)秀的教案】相關(guān)文章：

《排序》優(yōu)秀教案課件05-16

大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《排序》09-22

大班數(shù)學寬窄厚薄排序教案04-11

大班數(shù)學模式排序說課稿04-07

大班數(shù)學按規(guī)律排序說課稿04-07

實用的大班優(yōu)秀數(shù)學教案3篇05-10

實用的大班優(yōu)秀數(shù)學教案四篇05-07

大班的教案04-12

大班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思04-27

大班優(yōu)秀科學教案范文八篇05-18