幼兒園小班我的小手教案
幼兒園小班我的小手教案怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們通過觀察，了解手的基本構(gòu)造和功能，學會保護小手。以下是小編為您整理的幼兒園小班我的小手教案資料，歡迎閱讀！
幼兒園小班我的小手教案
活動設計背景
根據(jù)本班幼兒的年齡特點及知識水平，讓幼兒充分運用視覺，觸覺等感官進行嘗試與探索，獲得豐富體驗，增強自我認識和自我保護意識，學會相關(guān)的自我保護的方法，培養(yǎng)幼兒懂得自己的'事情自己做。
活動目標
1）認知目標：通過觀察，了解手的基本構(gòu)造和功能，學會保護小手。
2）能力目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力及語言表達能力。
3）情感目標：激發(fā)幼兒自己的事情自己做。
教學重點、難點
重點：引導幼兒通過活動了解自己的小手,知道手能做許多的事情。
難點：引導幼兒用語言表達出手能做許多事情。
活動準備
課件，玩具，筷子，海綿球，串珠，扣紐扣，白紙，廣告色，畫筆等。
活動過程：
開始活動：以變魔術(shù)引入活動，（展示課件）然后邀請孩子跟我一起用手變一變。
基本活動：
通過觀察、比較、游戲等形式，引導幼兒認識自己的小手。
出示課件，讓幼兒說說自己的小手上都有什么，每個手指叫什么名字，有什么作用，每根手指都不一樣，有長有短。說說小手都能干什么，知道小手能做很多事情，討論：如果沒有手會怎么樣？教育幼兒如何保護小手。
結(jié)束活動：
幼兒一起做《小手操》，鞏固幼兒對小手的認識，利用游戲，讓幼兒知道小手很能干。
延伸活動：
欣賞課件〈〈指紋印畫〉〉，根據(jù)指紋進行創(chuàng)意添畫。
【幼兒園小班我的小手教案】相關(guān)文章：
我的小手教案04-19
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《我的小手》09-22
小班社會教案及教學反思《我的小手真神奇》09-22
能干的小手教案04-25
小班社會說課稿 我的小手真能干11-03
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《認識小手》09-22
小班語言教案及教學反思《小手和小腳》09-22
能干的小手教案15篇04-25
汪曾祺《陳小手》的課程教案11-10