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初中生女生寢室打架檢討書

時(shí)間:2025-07-15 16:26:42 小英 檢討書 我要投稿
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初中生女生寢室打架檢討書(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后,我們要認(rèn)真地反思檢討,請注意檢討書里面要交代清楚行為?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的初中生女生寢室打架檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生女生寢室打架檢討書(精選10篇)

  初中生女生寢室打架檢討書 1

尊敬的老師:

  您好!

  對不起,我最近做了一件非常有損我們班級形象的,我昨天以大欺小,在寢室欺負(fù)低年級的同學(xué)了,真的很抱歉,是我做事沒有考慮后果,才導(dǎo)致這種事情的發(fā)生,的辦事作風(fēng)真的是雷厲風(fēng)行,學(xué)校對我的處罰,今天已經(jīng)張貼在學(xué)校的宣傳欄上了,全校通報(bào)批評。這一張薄如蟬翼的紙上,卻是讓我的內(nèi)心充滿了后悔,最讓我感覺到刺眼的還是“初三(x)班的xx”,這下全校都知道打架的這個(gè)女孩子是您教出來的了,您就這樣無緣無故惹來同學(xué)們這么的非議,這件事的發(fā)生,我我最對不起就是班主任您,知錯了。

  作為您的學(xué)生,我一直都不算是非常的出色的,雖然說偶爾是會有遲到上課不認(rèn)真聽講之類的情況,但是我從來都沒有犯什么重大的錯誤,也算事受管教的學(xué)生,因?yàn)槊看畏稿e您的教訓(xùn),我都會往心里去,然后盡可能的讓自己不再犯,但是這次打架,卻是一個(gè)作為學(xué)生最不應(yīng)該犯的幾個(gè)錯誤之一,無論哪個(gè)學(xué)校都會在校紀(jì)校規(guī)上規(guī)定,學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆,尋釁滋事。我作為一個(gè)女孩子更是不應(yīng)該犯這樣的錯誤,打架這是一個(gè)女孩子應(yīng)該做出來的事情嗎?先不說這符不符合自己學(xué)生的.身份,女學(xué)生打架更是學(xué)校少有的事情,我現(xiàn)在還記得您對我說的那句話,“xx,你知不知道當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,我第一時(shí)間就覺得這是學(xué)校搞錯了,我的學(xué)生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠(yuǎn)都不會知道這句話頓時(shí)就讓我內(nèi)心哭泣了起來。

  我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法,我和她就是在學(xué)校小賣部的時(shí)候,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,吵了起來,明明她一句道歉就可以解決的事情,但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時(shí)我就覺得自尊心受損了,一個(gè)剛來學(xué)校不久的初一小學(xué)妹居然脾氣這么的大,這么的囂張跋扈,我事后真的是越想越氣,覺得我居然在一個(gè)學(xué)妹面前落了下風(fēng),我覺得我應(yīng)該把自己的場子找回來,順便教訓(xùn)她一下,不然我覺得她能在學(xué)校囂張到飛起來,我徑直去到她寢室,把她按在床上就是打,后來她求饒了,我才停手,但是她后來還是把這事告訴她老師了……

  老師,我現(xiàn)在才想清楚,我當(dāng)時(shí)的有些想法是多么的錯誤,我們作為學(xué)生不已學(xué)習(xí)為重,反而因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事這么的窮追不舍,非得要把問題擴(kuò)大,非得以這種方式解決問題,我錯了,我完全沒有考慮打完架之后,我會迎來什么,是否是我可以承受的,我做事還是太欠考慮了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  初中生女生寢室打架檢討書 2

尊敬的政教處:

  我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書,以反省我年少魯莽犯下的`打架錯誤。

  如今,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤了,我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭吵,更加不敢再動手傷人了。

  我總結(jié)了一些改過措施,希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行:

  第一,我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當(dāng)面道歉,表示誠摯的慰問。

  第二,我發(fā)誓要從今往后不再去高二班教室,并且跟自己班級的同學(xué)搞好關(guān)系,團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。

  第三,我從今往后一定要學(xué)好調(diào)節(jié)自己的情緒,控制自己的脾氣,做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。

  最后,希望老師能夠給我一次悔過自新的機(jī)會,我一定努力改正錯誤,彌補(bǔ)不足,浪子回頭!

  xxx

  日期:

  初中生女生寢室打架檢討書 3

尊敬的王老師:

  你好,我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯誤。我欺負(fù)同學(xué),和同學(xué)打架,嚴(yán)重破壞了同學(xué)的感情,影響了班級紀(jì)律。

  面對今天的錯誤,我感到深深的遺憾和遺憾。我對自己的所作所為感到非常羞愧和懊惱。學(xué)生們應(yīng)該互相照顧。我怎樣才能用拳頭吻別人的臉!我犯了一個(gè)常識錯誤,這是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

  作為一名新時(shí)代的學(xué)生,我肩負(fù)著父母的期望和老師的善良。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。至少,我也應(yīng)該在學(xué)校誠實(shí),不要做任何影響他人的事情。欺負(fù)學(xué)生和與他人打架的錯誤是非常嚴(yán)重的。現(xiàn)在我深知自己的.錯誤。

  對此,我保證以后再也不會欺負(fù)同學(xué)了,我對此深表歉意。并采取以下補(bǔ)償措施:

  第一,認(rèn)真向被我欺負(fù)的同學(xué)道歉,向他道歉,給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,爭取對方的原諒。

  二是在同學(xué)面前公開承認(rèn)錯誤,向大家道歉對班風(fēng)的影響,積極努力為以后的班級做出貢獻(xiàn)。

  第三,以此為鑒,以個(gè)人經(jīng)歷告誡身邊的同學(xué)不要再犯這樣的錯誤,要愛護(hù)團(tuán)結(jié)的同學(xué)。

  最后,我懇求老師,你可以原諒我,讓我這樣一個(gè)一直迷失的浪子,知道自己的錯誤,改正自己的錯誤。

  xxx

  日期:

  初中生女生寢室打架檢討書 4

尊敬的王老師:

  您好!我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯誤,我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架,嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情,影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。

  面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷,如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個(gè)常識錯誤,更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

  作為新時(shí)代學(xué)生,我肩負(fù)著父母的期待,承接著老師的厚恩,我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的,我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí),不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的.錯誤,性質(zhì)非常嚴(yán)重,現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

  對此,我保證以后絕對不會再欺負(fù)同學(xué)了,有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施:

  第一,認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉,向他表示最誠摯的歉意,并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,最大努力爭取對方的原諒。

  第二,在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯,對于給班級班風(fēng)造成的沖擊,向大家表示歉意,日后積極努力為班級做出貢獻(xiàn)。

  第三,以此為鑒,以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤,要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  最后,我懇請老師您能夠原諒我,讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改,善莫大焉!

  簽名:

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  初中生女生寢室打架檢討書 5

尊敬的老師:

  您好!

  今天,在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后,我回去認(rèn)真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我再也不打架的決心;厝ブ,老師的話一直在我耳邊徘徊,嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

  我錯了,也認(rèn)識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的性格,不要給自己找任何借口,因?yàn)榇蚣懿还茉趺凑f都是錯的。從這個(gè)學(xué)期剛開始,由于換了不熟悉的同學(xué),就沒有管住自己,經(jīng)常打架。我不應(yīng)該找理由來逃避,這樣只會使自己越陷越深,推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的,也有許多成績很好的,別人能學(xué)好,就說明了這個(gè)老師教的好,如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候,我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟,不應(yīng)該被錯誤的話語影響,應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說,大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他,那時(shí)候我想是啊,很多的大學(xué)生不都打過架嗎。但是現(xiàn)在想來,班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎,難道他們就不叫大學(xué)生嗎?

  打架,是一件錯誤的事,輔導(dǎo)員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時(shí)候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因?yàn)檫不熟悉環(huán)境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應(yīng)該打架。這個(gè)學(xué)期開始后,時(shí)不時(shí)的打架,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到,如果現(xiàn)在不好好反省,認(rèn)真學(xué)習(xí),恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的'影響,由于我一個(gè)人的打架,有可能造成其它同學(xué)的效仿,影響了班級的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話,它讓我認(rèn)識到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的,而我卻用這段美好的時(shí)光去玩,實(shí)在是愧對自己的父母,也是對自己的不負(fù)責(zé)任,如果我就這樣下去,等到我來到社會的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以,我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實(shí)際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過程,改正錯誤也有一個(gè)過程,而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  初中生女生寢室打架檢討書 6

尊敬的班主任老師:

  您好!

  對不起,我最近做了一件非常有損我們班級形象的事情,我昨天以大欺小,在寢室欺負(fù)低年級的同學(xué)了,真的很抱歉,是我做事沒有考慮后果,才導(dǎo)致這種事情的發(fā)生,學(xué)校的辦事作風(fēng)真的是雷厲風(fēng)行,學(xué)校對我的處罰,今天已經(jīng)張貼在學(xué)校的宣傳欄上了,全校通報(bào)批評。這一張薄如蟬翼的紙上,卻是讓我的內(nèi)心充滿了后悔,最讓我感覺到刺眼的還是“初三(x)班的xx”,這下全校都知道打架的這個(gè)女孩子是您教出來的了,您就這樣無緣無故惹來同學(xué)們這么的非議,這件事的發(fā)生,我覺得我最對不起就是班主任您,學(xué)生知錯了。

  作為您的學(xué)生,我一直都不算是非常的出色的,雖然說偶爾是會有遲到上課不認(rèn)真聽講之類的情況,但是我從來都沒有犯什么重大的錯誤,也算事一個(gè)受管教的學(xué)生,因?yàn)槊看畏稿e您的教訓(xùn),我都會往心里去,然后盡可能的讓自己不再犯,但是這次打架,卻是一個(gè)作為學(xué)生最不應(yīng)該犯的幾個(gè)錯誤之一,無論哪個(gè)學(xué)校都會在校紀(jì)校規(guī)上規(guī)定,學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆,尋釁滋事。我作為一個(gè)女孩子更是不應(yīng)該犯這樣的錯誤,打架這是一個(gè)女孩子應(yīng)該做出來的事情嗎?先不說這符不符合自己學(xué)生的身份,女學(xué)生打架更是學(xué)校少有的事情,我現(xiàn)在還記得您對我說的那句話,“xx,你知不知道當(dāng)我得知這個(gè)消息的'時(shí)候,我第一時(shí)間就覺得這是學(xué)校搞錯了,我的學(xué)生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠(yuǎn)都不會知道這句話頓時(shí)就讓我內(nèi)心哭泣了起來。

  我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法,我和她就是在學(xué)校小賣部的時(shí)候,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,吵了起來,明明她一句道歉就可以解決的事情,但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時(shí)我就覺得自尊心受損了,一個(gè)剛來學(xué)校不久的初一小學(xué)妹居然脾氣這么的大,這么的囂張跋扈,我事后真的是越想越氣,覺得我居然在一個(gè)學(xué)妹面前落了下風(fēng),我覺得我應(yīng)該把自己的場子找回來,順便教訓(xùn)她一下,不然我覺得她能在學(xué)校囂張到飛起來,我徑直去到她寢室,把她按在床上就是打,后來她求饒了,我才停手,但是她后來還是把這事告訴她老師了……

  老師,我現(xiàn)在才想清楚,我當(dāng)時(shí)的有些想法是多么的錯誤,我們作為學(xué)生不已學(xué)習(xí)為重,反而因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事這么的窮追不舍,非得要把問題擴(kuò)大,非得以這種方式解決問題,我錯了,我完全沒有考慮打完架之后,我會迎來什么,是否是我可以承受的,我做事還是太欠考慮了。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  初中生女生寢室打架檢討書 7

尊敬的老師:

  我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書,為自己在寢室與同學(xué)打架的行為深刻懺悔。

  上周三晚上,我因?yàn)榱酪路?位置和室友小林發(fā)生爭執(zhí)。起初只是幾句口角,可我被憤怒沖昏了頭腦,不僅推了她一把,還扯亂了她的書本。看著小林泛紅的眼眶和散落一地的筆記,我當(dāng)時(shí)就后悔了,卻礙于面子沒說出口。直到您趕到寢室,我才清醒地意識到自己犯了多大的錯。

  作為初中生,我本該懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)、冷靜處理矛盾,可我卻用最粗暴的方式解決問題。寢室是我們共同的家,大家朝夕相處應(yīng)該像姐妹一樣互相包容,而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事破壞了寢室的和諧氛圍,還讓其他室友擔(dān)驚受怕。想起父母每次叮囑我“在學(xué)校要和同學(xué)好好相處”,我更是羞愧難當(dāng)。

  經(jīng)過這幾天的反思,我明白了打架不僅傷害了同學(xué)感情,還違反了校規(guī)校紀(jì)。今后我會做到以下幾點(diǎn):遇事先深呼吸冷靜三分鐘,絕不沖動行事;主動向小林道歉并幫她整理好筆記;課余時(shí)間主動參與寢室公益勞動,用行動彌補(bǔ)過錯。

  懇請老師和同學(xué)們監(jiān)督我,我一定會改正錯誤,做個(gè)懂得尊重他人的好學(xué)生。

檢討人:XXX

  XX年XX月XX日

  初中生女生寢室打架檢討書 8

敬愛的老師:

  今天我必須嚴(yán)肅地為自己在寢室打架的行為道歉。想起上周五凌晨那場混亂,我至今仍心有余悸。

  起因是我誤會小敏偷偷用了我的護(hù)膚品,便在寢室里大聲指責(zé)她。小敏委屈地辯解時(shí),我卻固執(zhí)地認(rèn)為她在撒謊,沖上去就搶她的書包想找“證據(jù)”。拉扯中我們都摔倒在地,她的'膝蓋磕出了淤青,我的袖口也被扯破。現(xiàn)在回想,我不僅冤枉了同學(xué),更把寢室變成了爭吵的戰(zhàn)場,這種行為既愚蠢又自私。

  事后我才知道,護(hù)膚品是隔壁寢室同學(xué)借用時(shí)沒打招呼,而我連問都沒問就認(rèn)定是小敏的錯。老師常說“溝通是解決矛盾的鑰匙”,可我卻用猜忌和暴力代替了溝通。這件事讓班級量化考核被扣了分,還讓您和宿管阿姨熬夜處理,我深感自責(zé)。

  這段時(shí)間我反復(fù)思考,意識到真正的成熟不是爭輸贏,而是懂得控制情緒。我已經(jīng)向小敏當(dāng)面道歉,并用自己的零花錢買了藥膏給她。今后我會做到:保管好個(gè)人物品并在借用他人東西時(shí)主動說明;加入學(xué)校的心理社團(tuán),學(xué)習(xí)情緒管理方法;每周和寢室同學(xué)開一次“談心會”,及時(shí)化解小矛盾。

  請老師給我一個(gè)改過的機(jī)會,我會用實(shí)際行動證明自己的改變。

檢討人:XXX

  XX年XX月XX日

  初中生女生寢室打架檢討書 9

尊敬的老師:

  當(dāng)我拿起筆寫下這份檢討書時(shí),滿心都是懊悔與愧疚,我為自己在寢室與同學(xué)打架這一沖動且錯誤的行為,向您致以最誠懇的歉意。

  事情發(fā)生在上周四晚上,忙碌了一天后大家回到寢室休息。我正在整理衣物,室友小萱卻突然抱怨我把東西放得太亂,影響她找東西。我當(dāng)時(shí)心情本就有些煩躁,便回了幾句嘴。沒想到,幾句口角瞬間升級,情緒失控的我竟沖動地推了她一把,她也不甘示弱地還手,原本溫馨的寢室瞬間陷入混亂。在拉扯中,我們碰倒了桌椅,東西散落一地,室友們被嚇得不知所措,紛紛上前勸阻。直到宿管阿姨趕來,這場鬧劇才得以收場。

  冷靜下來后,我無比自責(zé)。我深知,作為一名初中生,理應(yīng)在學(xué)習(xí)與品德上不斷成長進(jìn)步,可我卻被沖動蒙蔽雙眼,選擇用最糟糕的.方式處理矛盾。寢室是我們共同的 “家”,大家朝夕相處,本應(yīng)互相關(guān)愛、互相包容,而我卻因一時(shí)意氣破壞了這份和諧,讓室友們陷入不安,還讓老師和宿管阿姨為我們操心,辜負(fù)了父母對我的殷切期望。

  仔細(xì)反思,我意識到自己犯錯的根源在于情緒管理能力太差,遇到問題只想著宣泄情緒,而非理智解決。同時(shí),我也缺乏對同學(xué)應(yīng)有的尊重和理解,沒能站在小萱的角度思考,忽略了她的感受。

  為了彌補(bǔ)過錯,我決心做出改變:首先,我會主動且真誠地向小萱道歉,請求她的原諒,并和她一起整理被我們弄亂的寢室;其次,我計(jì)劃閱讀相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)情緒管理和溝通技巧,遇到矛盾先深呼吸,讓自己冷靜下來,嘗試心平氣和地與對方交流;最后,我會積極參與班級和寢室的各項(xiàng)活動,為營造良好氛圍貢獻(xiàn)力量,用實(shí)際行動證明我的改變。

  老師,我已深刻認(rèn)識到錯誤,懇請您給我一次改過自新的機(jī)會。我向您保證,今后定會嚴(yán)格約束自己,做一個(gè)情緒穩(wěn)定、與同學(xué)友好相處的好學(xué)生。

檢討人:XXX

  XX年XX月XX日

  初中生女生寢室打架檢討書 10

敬愛的老師:

  此刻,我的內(nèi)心滿是悔恨,為自己在寢室參與打架的惡劣行徑,向您致以深深的歉意。我清楚,自己的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì),辜負(fù)了您的信任與教導(dǎo)。

  事情源于上周末晚上,寢室里大家圍坐聊天,不知怎的,我和小琳因?qū)δ硞(gè)話題觀點(diǎn)不同產(chǎn)生爭執(zhí)。一開始只是言語不合,可隨著情緒愈發(fā)激動,我竟沖動地拍了桌子,小琳也被激怒,雙方瞬間失去理智,從爭吵演變成了肢體沖突。混亂中,我們互不相讓,場面一度失控,直到室友叫來老師,這場打架事件才被迫終止。

  回想起當(dāng)時(shí)的場景,我滿心自責(zé)。作為一名初中生,我本應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)同學(xué),可我卻因一時(shí)沖動,讓矛盾升級為打架,不僅傷害了小琳,還破壞了寢室的和諧氛圍,給其他室友帶來極大困擾,也讓班級蒙羞。

  經(jīng)過深刻反思,我認(rèn)識到自身存在諸多問題:一是情緒控制能力薄弱,稍有不順心就輕易發(fā)火,任由沖動主導(dǎo)行為;二是溝通方式存在嚴(yán)重缺陷,遇到分歧不是理性探討,而是強(qiáng)行將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人;三是缺乏集體意識,只考慮自己的感受,忽視了個(gè)人行為對寢室集體的負(fù)面影響。

  為改正錯誤,我將付諸實(shí)際行動:我會第一時(shí)間向小琳誠懇道歉,承認(rèn)自己的錯誤,請求她的諒解,并承諾今后會以平和的方式與她交流;我打算報(bào)名參加學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)課程,學(xué)習(xí)情緒管理和有效溝通的方法,提升自己的.情商;在日常生活中,我會積極主動地參與寢室的清潔和維護(hù)工作,關(guān)心室友,為營造溫馨和諧的寢室環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

  老師,我已深刻認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,真心希望您能給我一次改過的機(jī)會。我向您保證,今后定會嚴(yán)格要求自己,遇事冷靜,與同學(xué)友好相處,努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為班級爭光。

檢討人:XXX

  XX年XX月XX日

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