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清華大學(xué)新生發(fā)言稿（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的清華大學(xué)新生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是20xx級(jí)新蓮峰人，來(lái)自人文學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)的小雷。此時(shí)此刻，我能代表大一全體新生在這里發(fā)言，感到十分榮幸及激動(dòng)。
時(shí)維九月，序?qū)偃�。我們每個(gè)人來(lái)到這里，身后都有父母深深凝望的眼眸，有師長(zhǎng)春風(fēng)化雨的教誨，是那眼眸看遍我們的歲歲年年，用愛(ài)教我們陶鑄，是那恩情陪伴我們每一段征程，用夢(mèng)教我們長(zhǎng)成。因此，請(qǐng)?jiān)试S我先在這里代大家對(duì)父母師長(zhǎng)道一聲：謝謝您！
同學(xué)們，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記否，三年前充滿(mǎn)稚氣的我們志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了初高中的跨越；三個(gè)月前為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想挑燈夜戰(zhàn)，仿佛昨日還在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我們，今日早已站在這里。十二年來(lái)的努力與堅(jiān)持終于繪成了美麗畫(huà)卷，在我們面前徐徐展開(kāi)，畫(huà)卷上有大氣的厚德樓明德樓，有儒雅寧?kù)o的天文陸圖書(shū)館，有藍(lán)天白云草地，有我，也有你。我們選擇了中山學(xué)院，中山學(xué)院也選擇了我們，在高考結(jié)束鈴聲響起的那一刻，我們注定了要在這里相遇。而今，我們與各地為夢(mèng)想而來(lái)的同學(xué)們共聚在電子科技大學(xué)中山學(xué)院這一舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕，它正向我們敞開(kāi)手臂，等待著我們青春熱情的擁抱！
在我們與它擁抱的同時(shí)，我不禁思考起兩個(gè)問(wèn)題，我們選擇了中山學(xué)院的什么？而中山學(xué)院又選擇了我們的什么？我們對(duì)中山學(xué)院的了解也許不多，但僅僅是那寓意深刻的�；眨�(jiǎn)練有力的校訓(xùn)就能替我們開(kāi)啟一雙認(rèn)識(shí)中山學(xué)院的眼睛。�；丈纤{(lán)色外圈寓意學(xué)校環(huán)繞于科技的海洋，橘紅軌跡寓意蓮峰人豪邁的氣概和蓬勃的朝氣，象征電子科大人進(jìn)取、拓新的精神
那中山學(xué)院又選擇了我們什么？這個(gè)答案不在于我們，而在于在座的同學(xué)們，只有我們自身才知道，我們是懷著怎樣的決心和勇氣，將用熱血點(diǎn)燃的火把帶到了這里，通往前方的道路尚未到達(dá)終點(diǎn)，我們還將繼續(xù)增長(zhǎng)才干，在各自熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域認(rèn)真學(xué)習(xí)，在有朝一日能將自身的'力量發(fā)揮到無(wú)限之大，能用我們的青春熱血撼動(dòng)這個(gè)屬于我們的時(shí)代。就如高考作文所言，我們明白，我們是多么與眾不同的世紀(jì)少年，而中山學(xué)院也同樣明白，它期待著我們積極的態(tài)度，期待著我們成為有用分子，成為科技人才，成為社會(huì)棟梁！走進(jìn)大學(xué)的我們，不再是一心只讀圣賢書(shū)的少年，而是對(duì)家庭對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)付諸實(shí)踐的青年，在這過(guò)程中，有出色的領(lǐng)導(dǎo)為我們指導(dǎo)，有親切的老師為我們指點(diǎn)明津，有熱情的師兄師姐為我們排憂(yōu)解難，有優(yōu)秀的同學(xué)與我們朝夕共處，這一路上我們并不孤獨(dú)，我們即將感受到每日都在充實(shí)自己的幸福。如今我們懷揣著好奇及激動(dòng)，等到來(lái)年秋日，望望前方的路，問(wèn)問(wèn)自身是怎樣的心情，我想，那時(shí)候的答案定會(huì)更加豐富多彩。
今天，我有幸代表大一新生發(fā)言，但在接下來(lái)的日子里，請(qǐng)堅(jiān)信，沒(méi)人任何人能將你代替，未來(lái)，讓我們做最精彩的自身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是17級(jí)農(nóng)醫(yī)1班學(xué)生言清，非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)來(lái)到風(fēng)景秀美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、百年積淀的x醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。首先我代表我們17級(jí)農(nóng)醫(yī)班全體同學(xué)，對(duì)省衛(wèi)計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意，感謝你們給予我們學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)，為我們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
時(shí)光似水，歲月如梭歌。在這秋風(fēng)颯爽的日子，我們即將迎來(lái)豐富多彩，溫馨充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
水，因清澈而靜；心，因空靈而悟；人，因心而自悟。作為醫(yī)者，只因懷有一顆對(duì)生命仁愛(ài)與敬重的慈悲心懷，而變得圣神崇高，于是醫(yī)者便成為了患者冬日里最溫暖的陽(yáng)光，變成了他們絕境處的希望。我就是因?yàn)榍猩眢w會(huì)過(guò)不懂醫(yī)、遇到病痛束手無(wú)策，才下定決心加入醫(yī)務(wù)行業(yè)，發(fā)自?xún)?nèi)心想成為一名宅心仁厚的醫(yī)者。
記得那是一個(gè)初夏，我的母親身體出現(xiàn)不適，因?yàn)椴欢t(yī)學(xué)常識(shí)，認(rèn)為沒(méi)有大的疼痛都不是病。直到一天，她在家突然暈倒，雙腳浮腫腹痛嚴(yán)重并有嘔吐現(xiàn)象。我的家人打電話(huà)告訴我說(shuō)，母親正在醫(yī)院由婦科和內(nèi)科聯(lián)合進(jìn)行剖腹探查術(shù)。當(dāng)時(shí)我正在上班，接到電話(huà)我特別的害怕，渾身發(fā)抖眼淚止不住的往下流，心中好多疑問(wèn)”媽怎么了?為什么要做手術(shù)，什么手術(shù)需要兩個(gè)不同科室的主刀醫(yī)生?”直到我趕到醫(yī)院，此時(shí)我的母親已經(jīng)結(jié)束3個(gè)小時(shí)的手術(shù)，面容憔悴，毫無(wú)血色的躺在病床上，我的心里特別疼。
我去感謝醫(yī)生并了解情況，可是當(dāng)我面對(duì)醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用特別嚴(yán)肅又充滿(mǎn)無(wú)奈的語(yǔ)氣，說(shuō)了更加讓我心痛的話(huà)語(yǔ)�！澳闶�15床的家屬嗎?怎么這么晚送她過(guò)來(lái)?沒(méi)有見(jiàn)到你媽腳腫得那么大嗎?她有腹痛嘔吐，還在私自吃止痛片你清楚嗎?你知道你媽這個(gè)手術(shù)后有不可治愈的.后遺癥嗎?一個(gè)這么常見(jiàn)的囊腫拖到這么嚴(yán)……”一連串的提問(wèn)讓我無(wú)地自容，每說(shuō)一句，我的心就更痛一分。當(dāng)時(shí)我就在想，如果我懂醫(yī)就好了，哪怕懂一點(diǎn)點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí)；如果我是一名醫(yī)生就好了，哪怕我只是一名村醫(yī)！
我是一名黨員，秉承為人民服務(wù)的宗旨，我跟隨我村村醫(yī)一起下鄉(xiāng)到各個(gè)村隊(duì)，為年滿(mǎn)65周歲的老人進(jìn)行常規(guī)體檢。在體檢過(guò)程中，老人問(wèn)了我很多關(guān)于農(nóng)村慢性疾病預(yù)防與治療的常識(shí)，我很多都無(wú)法應(yīng)答，而老人一句句“言醫(yī)生、言醫(yī)生�！保屛颐靼鬃鳛橐粋�(gè)村醫(yī)的重要性和肩負(fù)的責(zé)任。
這是我第一次接觸醫(yī)務(wù)服務(wù)，看著老人充滿(mǎn)感激的眼神，我的心里既愉悅又慚愧。也就在這次體檢時(shí)，我了解到，現(xiàn)在農(nóng)村的突發(fā)疾病頻發(fā)，一些年長(zhǎng)不方便行動(dòng)的老人，生病了不能及時(shí)治療和護(hù)理，往往總是小病變大病，甚至一檢查就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是癌癥了，我想我是不是可以為他們做些什么，我想幫助大家治療病痛，提醒大家隨時(shí)注意身體的預(yù)警，也因?yàn)檫@次義務(wù)體檢活動(dòng)，更加堅(jiān)定我當(dāng)村醫(yī)的決心，所以我非常珍惜這次進(jìn)入x醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)面對(duì)這個(gè)陌生的領(lǐng)域，我很迷茫，因?yàn)楦鶕?jù)我的文化基礎(chǔ)我真的不確定我能否學(xué)好醫(yī)學(xué)。但是在入學(xué)教育大會(huì)上，聽(tīng)了李校長(zhǎng)和黃書(shū)記對(duì)學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的介紹，讓我信心倍增。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，努力考取鄉(xiāng)醫(yī)資格證，我就能順利完成學(xué)業(yè)，滿(mǎn)載而歸。
同學(xué)們，站在新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，一起迎接新的挑戰(zhàn)；腳踏實(shí)地走好每一步，創(chuàng)造美好的明天，實(shí)現(xiàn)燦爛的鄉(xiāng)醫(yī)夢(mèng)。
最后，感謝各位的聆聽(tīng)！預(yù)祝各位同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，不忘初心，爭(zhēng)做一名合格的村醫(yī)。謝謝！
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。我代表全校師生員工對(duì)8000多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
“清華兩輝映，閑步亦窺臨�！睋碛衳x7年歷史的清華因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)充滿(mǎn)了新的生機(jī)與活力。來(lái)自尼泊爾的森吉特·森格羅拉(SangeetSangroula)同學(xué)是新聞學(xué)院全球財(cái)經(jīng)新聞項(xiàng)目的碩士新生，曾在尼泊爾的英文報(bào)紙《共和報(bào)》擔(dān)任記者。他對(duì)媒體融合產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在中國(guó)學(xué)習(xí)新媒體采編技能，成為融媒體時(shí)代的多面手。本科就讀于清華大學(xué)材料學(xué)院的王仕韜同學(xué)很喜歡外語(yǔ)，先后學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ)，他感到理工思維對(duì)他自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言很有幫助。今年王仕韜同學(xué)順利進(jìn)入人文學(xué)院攻讀語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。同學(xué)們，清華是一所有夢(mèng)想的大學(xué)，清華也為所有有夢(mèng)想的年輕人提供了廣闊的發(fā)展空間。我相信，來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子一定能在這里充分施展才華，放飛絢爛多彩的夢(mèng)想。
中西融匯、古今貫通、文理滲透是清華的辦學(xué)風(fēng)格。融合是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化精神的鮮明特色。徜徉在清華校園中，你們既能感受到中國(guó)園林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同風(fēng)格的建筑毗鄰而建，共同構(gòu)成融匯中西的獨(dú)特和諧之美。希望你們?cè)凇皷|西文化，薈萃一堂”的學(xué)術(shù)交流中獲得智慧的啟迪，在“新舊合冶，殊途同歸”的思維碰撞中讓思想更加深邃。
融合是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流。學(xué)科的.融合豐富了人類(lèi)的認(rèn)知體系，有效地增強(qiáng)了人類(lèi)研究和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。媒體的融合打通了人們觀察世界的視角，深刻改變了信息傳播方式和傳播格局�？茖W(xué)與技術(shù)的融合以及不同技術(shù)之間的融合，催生了大量-性技術(shù)，使人們的生活方式、生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革�？茖W(xué)與人文的融合促進(jìn)了人的自由而全面的發(fā)展，激發(fā)了人們的想象力和創(chuàng)造力，成為創(chuàng)新思想的活力源泉。不同文化的融合促進(jìn)了不同國(guó)家、不同民族之間的相互交流和相互學(xué)習(xí)，使得人類(lèi)文明變得更加多姿多彩。在開(kāi)放融通的時(shí)代潮流中，你們要勇立潮頭、把握方向，在融合發(fā)展中創(chuàng)造精彩人生。
在學(xué)科交叉融合中引領(lǐng)創(chuàng)新。在科學(xué)的發(fā)展歷程中，學(xué)科的劃分促進(jìn)了相對(duì)完備和獨(dú)立的知識(shí)體系的建立，使人類(lèi)能夠更為精細(xì)深入地探究世界。隨著科學(xué)的快速進(jìn)步，學(xué)科的發(fā)展出現(xiàn)了交叉融合的趨勢(shì)，既有的學(xué)科邊界被不斷打破，交叉學(xué)科、跨學(xué)科研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F。學(xué)科的交叉融合源于研究問(wèn)題的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，交叉融合后形成的新方向、新領(lǐng)域往往成為孕育重大創(chuàng)新成果的沃土。20xx年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由瑞士的雅克·杜博歇(JacquesDubochet)、美國(guó)的約阿希姆·弗蘭克(JoachimFrank)和英國(guó)的理查德·亨德森(RichardHenderson)三位科學(xué)家共同獲得。他們?cè)谏锓肿拥睦鋬鲋茦蛹夹g(shù)、分子三維結(jié)構(gòu)的解析方法上作出了重大貢獻(xiàn)，他們的研究成果體現(xiàn)了學(xué)科交叉帶來(lái)的重大創(chuàng)新機(jī)遇。實(shí)際上，學(xué)科的交叉融合也顯著提升了科研人員的創(chuàng)新能力，從而有力地推動(dòng)了科學(xué)研究的進(jìn)步。希望你們勇于突破邊界，敢于探索未知領(lǐng)域，不斷邁向新的學(xué)術(shù)高度。
在科學(xué)與人文的融合中提升境界。科學(xué)揭示物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，人文為人生提供安身立命的根本。科學(xué)與人文的融合，有助于人類(lèi)更為深刻地認(rèn)識(shí)世界和建構(gòu)文化。深厚的人文素養(yǎng)往往給科學(xué)家?guī)?lái)新的直覺(jué)和靈感，并給予他們前行的力量。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！�1923年從清華畢業(yè)的顧毓琇學(xué)長(zhǎng)是博通古今、學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)大師，被稱(chēng)為“左手嫻熟于人文，右手精通于數(shù)理的曠世通才”。他是國(guó)際電機(jī)和自動(dòng)控制領(lǐng)域的先驅(qū)，是中國(guó)電機(jī)、無(wú)線電和航空教育的奠基人之一。他一生創(chuàng)作七千余首詩(shī)詞歌賦，創(chuàng)作十余部話(huà)劇，出版了英文佛學(xué)巨著，還確定了中國(guó)古樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)音黃鐘音的頻率。從這些中外大師身上，我們看到了科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的完美融合。希望你們努力提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)精神，在科學(xué)與人文的融合中豐富生命的內(nèi)涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的過(guò)程，是不同文化接觸、碰撞的過(guò)程，也是在比較和篩選中整合的過(guò)程�！昂透�，在于合異�！蔽幕诤系木杈驮谟凇昂袭悺�。不同文化元素調(diào)和共存，在形成新的有機(jī)整體的同時(shí)，也促進(jìn)了各自新的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，“融”是生動(dòng)而不失自我的改變，是在溝通交融的過(guò)程中互學(xué)互鑒;“合”是在相得益彰中尋求共性，是在取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程中和諧共生。不同文化的融合讓人類(lèi)社會(huì)有了越來(lái)越多的共同關(guān)切，全人類(lèi)的命運(yùn)休戚與共，全人類(lèi)的夢(mèng)想緊緊相連。在這樣一個(gè)文化融合的時(shí)代，希望你們學(xué)會(huì)尊重文化的差異性，學(xué)會(huì)與擁有不同文化背景的人交流合作，學(xué)會(huì)從不同的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，心懷人類(lèi)福祉，不斷拓展自己的人生格局。
同學(xué)們，融合的時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，融合的時(shí)代充滿(mǎn)了無(wú)限的可能，蘊(yùn)藏著無(wú)限的活力。希望你們把握住時(shí)代脈絡(luò)，把握好人生方向，乘長(zhǎng)風(fēng)濟(jì)滄海，在融合的時(shí)代引領(lǐng)創(chuàng)新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宮闕五云天北極，高秋更上九霄看�！笨缭叫碌母叨龋拍芸吹饺松赖娘L(fēng)景。清華，一定是常新的。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 4
各位同學(xué)，各位親屬，各位老師：
早上好！
八月的北京，秋高氣爽，景色宜人，我很高興代表教師們歡迎來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子。說(shuō)半國(guó)英才會(huì)清華，一點(diǎn)都不過(guò)分。特別是近年來(lái)越來(lái)越多各省優(yōu)秀文科學(xué)生選擇清華，完成自己的文科學(xué)業(yè)。這再次證明，清華不僅是培養(yǎng)杰出科學(xué)家、工程師的搖籃，而且也是造就卓越人文社科大師的沃土。我保證，無(wú)論是理科生、文科生，清華都不會(huì)讓你們失望，當(dāng)然我相信你們也不會(huì)讓清華失望。得天下英才而育之，不亦樂(lè)乎？這就是此時(shí)此刻作為教師我的心情。
每一位同學(xué)都非等閑之輩，都有驕人的過(guò)去。很遺憾，今天所有這些全部歸零，大家站在同一個(gè)起跑線上。然而，四年后你們肯定大不相同，這取決于今天你們?nèi)绾位I劃你們的大學(xué)，準(zhǔn)備以何種態(tài)度和行動(dòng)度過(guò)自己的大學(xué)歲月。在這里，我給大家分享三點(diǎn)想法。
一、帶著理想去學(xué)習(xí)。
心靈到不了的地方，腳步也一定到不了。要想走得更遠(yuǎn)，你的心靈一定要首先到達(dá)那個(gè)理想的彼岸。中學(xué)時(shí)代，你們每天不是在考試，就是在準(zhǔn)備考試，無(wú)法為理想、為興趣而學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，希望你們打開(kāi)思路，大膽假設(shè)，最大限度去挖掘、開(kāi)發(fā)與生俱來(lái)的潛能和天資，找回失去的`“童真”和天性，敢于、善于“胡思亂想”，“胡亂聯(lián)系”，很多發(fā)明創(chuàng)造、理論創(chuàng)新都是不經(jīng)意間在“胡思亂想”、“胡亂聯(lián)系”中產(chǎn)生的。特別我清華學(xué)子，不僅在已然世界要積極探索，孜孜以求，更要仰望星空，放飛夢(mèng)想，開(kāi)辟未知世界的新天地！我還希望同學(xué)們既不要再為考試、為取得好的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，也不要為眼前利益、為賺大錢(qián)、賺快錢(qián)而讀書(shū)，而是為一個(gè)偉大的事業(yè)、為一個(gè)崇高的理想而學(xué)習(xí)。無(wú)論你選擇什么專(zhuān)業(yè)，你的選擇都不僅僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而是一個(gè)事業(yè)。在構(gòu)思自己未來(lái)的時(shí)候，要把你們的夢(mèng)想與國(guó)家和人類(lèi)的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣你們的大學(xué)、你們的人生才是清華人應(yīng)該有的大學(xué)和人生。未來(lái)四年你們一定要尋找到值得終身為之奮斗的事業(yè)和夢(mèng)想，并堅(jiān)持不懈、持之以恒付諸行動(dòng)。
二、進(jìn)德修業(yè)，修身養(yǎng)性，道德文章同進(jìn)步。
英國(guó)教育家紐曼說(shuō)：“一個(gè)靈魂健全的人做什么事情都可以勝任�！贝髮W(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的地方，更是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)靈魂健全、品德高尚、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)的公民之所在。要文明你們的精神，陶冶你們的情操，關(guān)愛(ài)蒼生，關(guān)心天地，捍衛(wèi)我們的核心價(jià)值，永遠(yuǎn)不要讓知識(shí)和技能超越道德的底線，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的公民。四年后你們真正能夠帶走的，除了畢業(yè)證書(shū)，就是你們所奉獻(xiàn)出去的東西，奉獻(xiàn)越多，帶走越多，收獲越大。要樂(lè)觀進(jìn)取，陽(yáng)光向上，無(wú)論是面對(duì)自然界的問(wèn)題或者人類(lèi)社會(huì)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)信心，給人以希望，不可隨便說(shuō)“沒(méi)有辦法了”。要培養(yǎng)自己的韌勁，有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)忍不拔，永不放棄，不達(dá)目的誓不罷休！當(dāng)然還要有強(qiáng)健的體魄，過(guò)硬的心理素質(zhì)，待人接物得體大方，言談舉止彬彬有禮�？傊迦A以及清華人一定是正能量的代表，與歪門(mén)邪道、低級(jí)趣味、沽名釣譽(yù)等負(fù)能量格格不入。
三、清華學(xué)子乃天之驕子，國(guó)之棟梁。
無(wú)論愿意不愿意，將來(lái)你們注定要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。如何承擔(dān)起這沉甸甸的責(zé)任，要從小事做起，從身邊做起。一屋不掃，何以?huà)咛煜�？身邊小事處理不好，何以期待你們將�?lái)治國(guó)理政、解決好天下的大事？清華人的特質(zhì)就在于我們不僅能夠仰望星空，還能夠腳踏實(shí)地；不僅能夠做大事，還能夠做小事；不僅能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能夠同時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法。今天你們成為清華和國(guó)家的主人，就要以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題，就要像主人那樣去思考問(wèn)題。特別提醒大家，要把生活帶來(lái)的任何困難視為對(duì)自己的考驗(yàn)、鍛煉和特殊的眷顧，沒(méi)有什么人生經(jīng)歷是無(wú)用的，希望你們既不要浪費(fèi)人生帶給你們的機(jī)遇，也不要浪費(fèi)未來(lái)遇到的任何挑戰(zhàn)乃至挫折，甚至主動(dòng)尋找挑戰(zhàn)，擇難而上，勞己筋骨，砥礪心志，錘煉品質(zhì)，將來(lái)必成大器。
同學(xué)們，“清華”本來(lái)是個(gè)地名，是個(gè)很小的地方。一百前這個(gè)名稱(chēng)開(kāi)始與學(xué)堂、學(xué)校和大學(xué)連接，出現(xiàn)了“清華大學(xué)”四個(gè)字。正因?yàn)椤按髮W(xué)”前面出現(xiàn)了“清華”二字，從此“大學(xué)”的含義發(fā)生了變化，“清華”給中國(guó)、給世界帶來(lái)了一個(gè)不一樣的大學(xué)。今年秋天，你們?nèi)胫髑迦A園，相信你們的四年一定會(huì)賦予“清華”、賦予“大學(xué)”、賦予“大學(xué)生”以新的、更高的內(nèi)涵和價(jià)值！
你們的大學(xué)，清華的希望；你們的大學(xué)，中國(guó)的希望！時(shí)代不會(huì)辜負(fù)你們，希望你們也不要辜負(fù)我們的時(shí)代，不要辜負(fù)我們的清華！衷心地祝福你們！
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自電子信息大類(lèi)的董佳林。很榮幸能在這里作為新生代表發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生向所有幫助我們、支持我們的家人和師長(zhǎng)道一聲謝謝，你們的關(guān)愛(ài)一直是我們進(jìn)步的源泉。謝謝你們。
“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。”清華，是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子自?xún)簳r(shí)起的夢(mèng)想。在逐夢(mèng)清華的過(guò)程中，我們開(kāi)始理解什么是萬(wàn)里挑一的殘酷，什么是挑燈夜戰(zhàn)的努力。那是我們可以摞成幾米高的試卷，那是我們可以塞滿(mǎn)幾書(shū)架的課本，那是我們可以捆幾把的筆芯，那也是我們手指上難以褪去的厚厚的`繭。我們已經(jīng)用汗水證明了我們可以，現(xiàn)在正要用行動(dòng)去譜寫(xiě)我們更好的未來(lái)。
初聞清華，我憧憬于她的嚴(yán)謹(jǐn)勤奮。清華大學(xué)的學(xué)風(fēng)是以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮著稱(chēng)的，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮是治學(xué)之本、成才之本。這是歷代清華人留給我們的寶貴財(cái)富，值得每一位同學(xué)加倍珍惜并且將它繼續(xù)傳承。我想也正是這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)激勵(lì)著一代又一代清華人不懈奮斗，投身到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，才成就了清華今天的耀眼。
體驗(yàn)清華，我感嘆于她的開(kāi)放創(chuàng)新。在寒假工科營(yíng)的活動(dòng)中，一件件模型不斷地刷新著我的想象力，一個(gè)個(gè)研究方向不斷開(kāi)拓著我的視野。如果我沒(méi)有來(lái)到這里，我永遠(yuǎn)不會(huì)去想人工智能與現(xiàn)在的生活竟如此交融，也不會(huì)想到生命科學(xué)已經(jīng)做到了原子水平的研究。那時(shí)我忽然意識(shí)到自己思想中的桎梏、觀念中的保守。也正是在那個(gè)冷靜的冬天，清華告訴我，創(chuàng)新才是發(fā)展的動(dòng)力。站在知識(shí)的邊界上，眼前的一切都是未知。
深入清華，我領(lǐng)悟著她的“行勝于言”。大禮堂前草坪南端的日晷時(shí)刻提醒我們，清華人從來(lái)都是堅(jiān)定的行動(dòng)者。新生骨干營(yíng)的主題報(bào)告中老師給我們分享，上個(gè)世紀(jì)末表彰的23位兩彈元?jiǎng)字杏?4位在清華學(xué)習(xí)或是工作過(guò)，他們以身許國(guó)，大半輩子隱姓埋名，只為最后做出“驚天動(dòng)地”的大事業(yè)。人生沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地、努力行動(dòng)，才能讓我們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞厦恳徊蕉紙?jiān)定不移，無(wú)愧內(nèi)心，充滿(mǎn)自信。
今年夏天，我們都有幸收到了一份來(lái)自清華大學(xué)的禮物——邱勇校長(zhǎng)推薦的《萬(wàn)古江河》，它讓我們?cè)谙娜盏母≡曛斜３忠环莩领o、一份思考�？v觀歷史長(zhǎng)河千百萬(wàn)年，橫看六合八荒千差萬(wàn)別。我們讀到的不止是燦爛的歷史，更是宏大而融匯的思想境界。我想，清華所期盼我們做到的，不僅是專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，更是文理并濟(jì)、古今貫通，還有最重要的，是具備家國(guó)天下的情懷。
考上清華，是我們值得驕傲一生的事。但這份驕傲的來(lái)源，絕不止只是在清華上過(guò)學(xué)的經(jīng)歷，而應(yīng)該是我們未來(lái)四年中收獲的知識(shí)、能力和肩負(fù)使命、追求卓越的精神。今天，我們宣告，新的九字班已經(jīng)到來(lái)。在這屬于我們的時(shí)代，讓我們攜手并肩，為夢(mèng)想拼搏，努力成長(zhǎng)為可以承載國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興責(zé)任的新時(shí)代清華人!
謝謝大家。
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球82個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行20xx級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校、代表全校師生員工，向各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們即將從這里開(kāi)啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液，是推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的生力軍。
當(dāng)前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，對(duì)各類(lèi)人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)問(wèn)，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來(lái)創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們將來(lái)不一定都從事純學(xué)術(shù)工作，但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會(huì)伴隨你們終身、幫助你們成長(zhǎng)。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點(diǎn)思考。
第一，做學(xué)問(wèn)，要樹(shù)立學(xué)術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專(zhuān)業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者和業(yè)界精英，這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問(wèn)時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說(shuō)，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學(xué)問(wèn)也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長(zhǎng)期追求，需要大家看得更遠(yuǎn)一些，把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見(jiàn)的短期利益前面。
做學(xué)術(shù)，還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無(wú)畏和執(zhí)著，不迷信書(shū)本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無(wú)人之境。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更加重要。如果你不能獨(dú)立提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學(xué)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的時(shí)期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻(xiàn)、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿(mǎn)希望。
第二，做學(xué)術(shù)，要端正治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問(wèn)是一個(gè)從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨(dú)和寂寞，甚至在一些人看來(lái)，在這個(gè)充滿(mǎn)各種誘惑的時(shí)代，專(zhuān)心學(xué)術(shù)無(wú)異于作繭自縛。但正是因?yàn)橛辛私裉斓淖骼O自縛，才會(huì)有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬(wàn)蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》（Nature）雜志并入選20xx年“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，將會(huì)給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲(chǔ)工業(yè)帶來(lái)重大突破。他的研究體會(huì)是，“我只是不斷提醒自己要專(zhuān)注、再專(zhuān)注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學(xué)們，學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮夸。清華強(qiáng)調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠(chéng)信為人”，就是強(qiáng)調(diào)做人、做學(xué)問(wèn)必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類(lèi)道德的`守護(hù)神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)學(xué)術(shù)工作追求真理、堅(jiān)守良知的社會(huì)形象，同學(xué)們要從讀研究生開(kāi)啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信�？梢哉f(shuō)，堅(jiān)守道德對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)本身。
第三，做學(xué)術(shù)，要學(xué)會(huì)科學(xué)方法，掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法，很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會(huì)批判性思維，具有科學(xué)的批判精神，這是知識(shí)創(chuàng)新的前提；同時(shí)要善于辯證思維，這樣才能抓住問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學(xué)會(huì)如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎(jiǎng)獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認(rèn)為，“相信自己”“堅(jiān)持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對(duì)于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強(qiáng)調(diào)批判性分析的重要性，而且認(rèn)為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過(guò)程中枝節(jié)的完美，要把時(shí)間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見(jiàn)，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運(yùn)用科學(xué)方法上花更大的功夫，這比讓學(xué)生掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更為重要。同學(xué)們，你們要積極主動(dòng)地參與到學(xué)術(shù)研究中，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，努力把視野擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域，既要具備堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。
同學(xué)們，走入人生的新階段，你們會(huì)收獲更多的知識(shí)、能力和友誼，但也一定會(huì)面臨很多的困難、挫折和失望。無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，潛心學(xué)術(shù)，度過(guò)一段充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的研究生時(shí)光。
祝你們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中收獲快樂(lè)與友誼！
愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶！
謝謝大家。
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家好！
真的非常榮幸能在這里代表新生發(fā)言，也十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這項(xiàng)殊榮。
迎著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子李，我從千里之外來(lái)到了以孝聞名的孝感，跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開(kāi)始了我的夢(mèng)想旅程。
當(dāng)我踏進(jìn)這幽美的校園時(shí)，看到老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱情手臂，溫暖的笑容，聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候，讓我周身的血液開(kāi)始沸騰，心也跟著飛揚(yáng)。這是為什么呢？因?yàn)檫@里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方！所以我們不必比較條件的優(yōu)劣，面積的大小，既然來(lái)到了這美麗的春暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機(jī)會(huì)去拼搏自己的夢(mèng)想，我們當(dāng)為之珍惜。
大學(xué)的生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì)。開(kāi)朗卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定、思想不成熟，是我要克服的弱點(diǎn)�！叭松肋~，年輕沒(méi)有失敗”是我對(duì)青春的誓言。青春是我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。
既然我們選擇了湖北工程學(xué)院，就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，空虛依舊，現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是學(xué)會(huì)接受，沒(méi)有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。當(dāng)然了，漫漫的大學(xué)生活也會(huì)有許多意想不到的困難和挫折。但是我們必須始終堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為夢(mèng)想為之不懈奮斗。
1、大浪淘沙，經(jīng)得過(guò)風(fēng)浪考驗(yàn)的才是成動(dòng)者：河蚌育珠，擔(dān)得起艱難困苦的才是勝利者：萬(wàn)里長(zhǎng)征，挺得住千山萬(wàn)水跋涉的才是開(kāi)拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗(yàn)的才是新時(shí)代的大學(xué)生。我們，這樣一群20歲的風(fēng)華少年用堅(jiān)強(qiáng)和忍耐經(jīng)歷了高考的洗禮，情感的折磨，現(xiàn)在等著我們的是大學(xué)第一課—軍訓(xùn)。我們城建學(xué)院的新生一定會(huì)用最正的姿態(tài)最飽滿(mǎn)的精神面貌迎接首長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
2、學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要重視分類(lèi)地系統(tǒng)知識(shí)的收獲，而且要學(xué)會(huì)掌握認(rèn)知的手段。學(xué)會(huì)認(rèn)知，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)思維能力，不僅要深入學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其他領(lǐng)域。在邊緣，在交叉點(diǎn)，有著廣闊的探索空間。
3、學(xué)會(huì)做事，就是要理解現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越重視能力而不是資歷。不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備學(xué)會(huì)適時(shí)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專(zhuān)業(yè)工作的能力，也應(yīng)該努力加強(qiáng)鍛煉自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力，交際能力和管理能力。
4、學(xué)會(huì)做人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多彩，使自己本人無(wú)論在社會(huì)、在學(xué)校扮演不同角色時(shí)都成為優(yōu)秀地一員，來(lái)承擔(dān)各種責(zé)任。學(xué)會(huì)做人，就是要深入了解人類(lèi)地多樣性，學(xué)會(huì)熟悉本人，發(fā)現(xiàn)他人，就是要理解不同民族，不同地域有著不同的地方文化和習(xí)俗。
同學(xué)們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐懼時(shí)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇往直前！
人的一生就是奮斗的一生！《滿(mǎn)江紅》里說(shuō)得好“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”過(guò)去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)！我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。從現(xiàn)在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去。我想，四年大學(xué)生活必然會(huì)精彩紛呈，一定會(huì)變得充實(shí)、無(wú)悔且精彩！
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，心想事成，教師節(jié)快樂(lè)！
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！秋天——充滿(mǎn)希望，豐收的季節(jié)。來(lái)自五湖四海、天南地北的我們相聚在這個(gè)歡樂(lè)的校園。在這金秋送爽、丹桂飄香的好時(shí)節(jié)，伴著九月的秋風(fēng)，從今天開(kāi)始，我們真正成為了一名大學(xué)生。新的學(xué)年，新的夢(mèng)想，新的開(kāi)始，我們對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)了新的希望！
我非常榮幸地代表全體20xx級(jí)新生在這里發(fā)言。在經(jīng)歷了12個(gè)春秋不倦的寒窗苦讀后，我們終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的哈爾濱師范大學(xué)，夢(mèng)想終于在這一刻鋪開(kāi)。懷著各自的夙愿和希望，我們走進(jìn)了共同的家——哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。感受著新鮮的同時(shí)，也更快的融入溫暖、凝聚的大集體中。從踏進(jìn)化學(xué)化工學(xué)院的那一刻起，一路的風(fēng)塵仆仆，一路的揣度與猜測(cè)，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，它用它全新的生命給我們以擁抱，領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助，都暖暖的包容著我們，天南海北的同學(xué)們?cè)谶@里找到了回家的感覺(jué)。
我們的面前是一所精彩的大學(xué)。哈爾濱師范大學(xué)是黑龍江省重點(diǎn)大學(xué)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程，在老師們的`辛勤耕耘和不懈努力下，現(xiàn)已是桃李滿(mǎn)天下，多少講壇才俊，多少教學(xué)精英從這里走出，為我們描繪出絢麗的人生旅途。
在新的環(huán)境中，面對(duì)新的起點(diǎn)，讓我們以恩格斯的名言共勉：時(shí)代的命運(yùn)取決于年輕人崇高而奔放的激情。我們將珍惜時(shí)間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與綜合素質(zhì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，努力將自己塑造成為適應(yīng)社會(huì)的人才。
現(xiàn)代社會(huì)需求的既有學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，又有實(shí)踐操作能力的合格人才。我們12級(jí)全體同學(xué)承諾要在四年的大學(xué)生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，尊章守紀(jì)，錘煉本領(lǐng)，秉承“敦品勵(lì)學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的精神。雖然我們的理解還不夠深，但老師們的博大情懷已深深感染了我們，我們深信，老師在我們的心靈中播下的“教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的種子，必將生根發(fā)芽，開(kāi)出絢爛之花。
今天，化學(xué)化工學(xué)院延續(xù)輝煌和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)化學(xué)化工學(xué)院的歷史，用求知的艱辛和積累的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色，放飛青春的夢(mèng)想！創(chuàng)造更加輝煌的明天!
再過(guò)兩天，就是教師節(jié)！親愛(ài)的老師，忘不了您黑板前揮灑的身影，忘不了您期盼的目光，忘不了您語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，忘不了您為了我們嘔心瀝血，燃燒自己，照亮我們的一切一切。在屬于您的節(jié)日里，我們要向老師們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我非常歡迎大家加入清華大學(xué)，與全體師生員工一同努力。期待你們用活力四溢的精神，為清華大學(xué)注入新的人文氣息；也期待見(jiàn)證你們以青春和夢(mèng)想，為這一百年的學(xué)府奮發(fā)向前，不斷自強(qiáng)。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車(chē)；廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù)；當(dāng)然，你們更多充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn)；第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專(zhuān)業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話(huà)”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么？大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫折中學(xué)習(xí)，是要尋找自信和接受自我挑戰(zhàn)。當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)，往往會(huì)感到困惑。許多人在挫折中失去了自信，迷失了自我。以前可能還是一個(gè)有夢(mèng)想的人，但來(lái)到清華后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的“夢(mèng)”不再存在，只剩下對(duì)家的思念。特別是面對(duì)各種知識(shí)、信息和機(jī)遇的涌現(xiàn)，周?chē)錆M(mǎn)了所謂的“學(xué)霸”、“神人”和“大�！�，你會(huì)更加困惑和糾結(jié)，無(wú)法清楚地看到自己應(yīng)該走的道路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有通過(guò)挫折中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽(yáng)讀清華時(shí)，也曾感到自己與他人之間存在巨大差距，如果考試沒(méi)有取得第一名，他的心情就很糟糕。于是他開(kāi)始“虐待”自己：在寒冷的.水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是通過(guò)這些挫折，他逐漸增強(qiáng)了自信心，敢于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園充實(shí)而緊張的生活會(huì)使你逐漸意識(shí)到，成功不取決于過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴(lài)偶然的機(jī)遇，而是源于對(duì)自我的挑戰(zhàn)，源于在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫折，只有那些不斷堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我，找到自信，從生活的主動(dòng)者走向?qū)崿F(xiàn)人生的自立。
從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，意味著要質(zhì)疑權(quán)威、塑造個(gè)人品格。在中學(xué)階段，面對(duì)中考和高考的壓力，我們很容易養(yǎng)成依賴(lài)教科書(shū)、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在已規(guī)劃好的路徑上超越他人、做得更出色。到了大學(xué)，我們可以聆聽(tīng)許多精彩的講座和報(bào)告，接觸到許多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威是值得我們尊重的，但尊重并不等同于迷信盲從。去年，我校請(qǐng)到諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中先生做演講，介紹了他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。在演講的最后，當(dāng)談及他在不斷取得新成果時(shí)的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：“科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人推翻多數(shù)人的觀念，科學(xué)才能向前發(fā)展�！苯衲�5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們討論起猶太民族擁有幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑，但在思想、文學(xué)、科學(xué)等許多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了超過(guò)20%的諾貝爾獎(jiǎng)。在交流中，我們提到了猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的差異。我說(shuō)，在中國(guó)有這樣一個(gè)傳統(tǒng)：學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”；而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他，是不是這樣？本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)？”勇于提問(wèn)、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持強(qiáng)大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，作為未來(lái)的創(chuàng)造者，只有敢于懷疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性思維，塑造獨(dú)立個(gè)性；只有打破傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，才能激發(fā)新的思維，創(chuàng)造新的范式，建立新的理論，推動(dòng)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)與超越的火炬，現(xiàn)在已經(jīng)傳遞到你們手中。希望在這四年的學(xué)習(xí)中，你們能夠不僅僅帶走老師所教授的知識(shí)和方法，更重要的是帶走自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，從挫折中成長(zhǎng)，通過(guò)面臨挑戰(zhàn)贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)寶貴的青春時(shí)光！
謝謝大家。
清華大學(xué)新生發(fā)言稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
很高興在這里見(jiàn)到大家，能來(lái)參加今天的開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明各位在人生的奮斗中取得了階段性的勝利，因此我向大家通過(guò)自身努力而獲得的成績(jī)表示最由衷的祝賀。我真誠(chéng)的祝福每一位同學(xué)們都度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)激情、汗水、歷練和收獲，并由此而刻骨銘心的大學(xué)生活，無(wú)愧于祖國(guó)的期冀，無(wú)悔于自身的青春！在此，也請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體教師向大家莊嚴(yán)承諾，我們將以全部的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、常新的知識(shí)和高尚的師德，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。
大學(xué)里，傳播的知識(shí)是共通的，而對(duì)學(xué)生所重塑的品性，則體現(xiàn)出一所大學(xué)特有的風(fēng)貌。我們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，就集中展現(xiàn)了清華人的特質(zhì)，亦是我們著力培養(yǎng)的風(fēng)貌。此刻，你也許會(huì)想：我能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中勝出，難道不夠自強(qiáng)？我曾獲“三好學(xué)生”等榮譽(yù)無(wú)數(shù)，難道缺乏厚德？是的，諸位是來(lái)自五湖四海的精英，應(yīng)當(dāng)有這等自信。但是，你們能否做到于逆境中自強(qiáng)，在壓力下厚德呢？
這個(gè)問(wèn)題留待大家以后用行動(dòng)回答，今天我只想講三個(gè)故事。
第一個(gè)故事，是你們即將遇到的陷阱。我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)，入學(xué)時(shí)志存高遠(yuǎn)，但不慎幾次考試都未能名列前茅，于是自尊心微妙地發(fā)酵——如果堅(jiān)持努力而仍落后，別人可能會(huì)覺(jué)得我笨，還不如宣稱(chēng)自己是看淡了學(xué)業(yè)、不屑于競(jìng)爭(zhēng)而已。久而久之，這種蒙蔽他人的說(shuō)辭最終蒙蔽了自己的初心，他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬，不再敢于挑戰(zhàn)難題、參與競(jìng)爭(zhēng)，而是甘于仰望“大�！�，選擇平庸。這是一種讓中學(xué)時(shí)代追求卓越、無(wú)所畏懼的你們走向沉淪的典型模式，希望大家引以為戒。人在順境中堅(jiān)持自強(qiáng)不難，但在逆境挫敗中迸發(fā)的反彈力量，才是內(nèi)心強(qiáng)大的真正體現(xiàn)。從今天起，你一定會(huì)遇到更聰明、更努力的同學(xué)，學(xué)習(xí)更富有挑戰(zhàn)性的課程，幾乎會(huì)感到龜兔賽跑中角色的反轉(zhuǎn)，甚至要面對(duì)“一群不睡覺(jué)的兔子”。要想在高手如林的清華度過(guò)不平庸的求學(xué)生涯，請(qǐng)?jiān)谀婢持幸蝗缂韧谋３帜抗馊缇�、氣�?shì)如虹！
第二個(gè)故事，雖然包含了年少的執(zhí)拗，但卻不負(fù)青春的追求，這是我自己的一段經(jīng)歷。16年前，我和諸位一樣坐在下面參加開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)時(shí)，一心想學(xué)無(wú)線電的我卻被調(diào)劑到一個(gè)并不熟悉的專(zhuān)業(yè)。我偶爾聽(tīng)說(shuō)年級(jí)前三有資格參加轉(zhuǎn)系推研考試，于是開(kāi)始了一邊學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，一邊自學(xué)電子系課程的生活。在清華兩線“作戰(zhàn)”，考驗(yàn)的完全是信心、勇氣和堅(jiān)持。當(dāng)同學(xué)們考完最后一門(mén)去準(zhǔn)備假期游玩時(shí)，我去圖書(shū)館開(kāi)始規(guī)劃自學(xué)。最終，我以連續(xù)三年第一名的成績(jī)參加交叉推研，進(jìn)入了自己最想去的實(shí)驗(yàn)室直讀博士，并在兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)都獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)。今天回頭看看，在工作中能夠有幸同時(shí)受益于兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和思想，恰好印證了“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”的古訓(xùn)。
清華所要培養(yǎng)的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才，只有經(jīng)歷挑戰(zhàn)、困頓和磨礪才能成就。能否在挫敗中學(xué)習(xí)、在逆境中成長(zhǎng)，將決定各位今后的人生高度。之前的成績(jī)已經(jīng)證明了大家聰明、有悟性，而以后更需沉淀的，是一種無(wú)論居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)都保有的.耐心與堅(jiān)守。踐行逆境中的自強(qiáng)，外在的困難就打不倒你。但是，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是對(duì)德行的修為，它決定了你能走得多遠(yuǎn)，而非多快。
清華校訓(xùn)將“厚德載物”與“自強(qiáng)不息”并重，是富有深意的。管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。雖然我們的先哲并沒(méi)有探討這句話(huà)的否命題是否成立，但在壓力下保持厚德顯然更不容易。堅(jiān)持自強(qiáng)，就自然要面對(duì)壓力。因此，在巨大的壓力下保持良好的德行操守，是清華在培養(yǎng)國(guó)之棟梁時(shí)所要明確塑造的一種品質(zhì)。
第三個(gè)故事，從為學(xué)經(jīng)歷中見(jiàn)微知著，管窺“厚德載物”的意義。我念書(shū)時(shí)讀過(guò)許多大學(xué)者的傳記，每次看到他們長(zhǎng)期攻堅(jiān)重大問(wèn)題時(shí)，總是歸因于自強(qiáng)之精神。直到做研究生時(shí)才體會(huì)到，做有意義的大問(wèn)題首先需要的是保持“淡泊名利”的學(xué)術(shù)操守。直博生的前兩年，我一直苦于找不到有足夠創(chuàng)新性和普適性的問(wèn)題，每天在各類(lèi)文獻(xiàn)和報(bào)告中“望盡天涯路”，也曾經(jīng)彷徨、糾結(jié)于是否要做幾個(gè)短平快的小問(wèn)題，或者做那種單一方法、反復(fù)使用的灌水問(wèn)題先博取些功名。清華厚德文化多年的熏陶，讓我在壓力下堅(jiān)持了做科學(xué)疆域中背對(duì)繁華、面向強(qiáng)敵的屠龍少年，最終找到并攻克了通信理論中兩個(gè)框架性問(wèn)題。盡管成果出的較晚，但是第一篇期刊論文就獲得了以無(wú)線通信先驅(qū)馬可尼命名的馬可尼論文獎(jiǎng)，而第一篇國(guó)際合作的會(huì)議論文獲得了國(guó)際通信大會(huì)的最佳論文獎(jiǎng)。
這段經(jīng)歷讓我明白了厚德載物對(duì)于學(xué)術(shù)生涯的重要性，忽略這一點(diǎn)，學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)就難以持久。進(jìn)入大學(xué)階段以后，課程選擇有了很多自主性，曾有同學(xué)就“貌似聰明”地替換掉了要求嚴(yán)格的課程，既獲得了更高的分?jǐn)?shù)，又把節(jié)省的時(shí)間用來(lái)提高其它成績(jī)，后來(lái)，卻因相關(guān)知識(shí)的欠缺而錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，在自主性更強(qiáng)的大學(xué)生活中，請(qǐng)大家謹(jǐn)記《禮記中庸》里的一句話(huà)——“君子慎其獨(dú)”，通過(guò)在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下踐行厚德載物，品味其對(duì)于事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的重要性。
大學(xué)，是你們真正開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的地方，相信大家這兩天已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的欣喜。人文日新的清華園為青春提供了擁抱真理、強(qiáng)健體魄、文理兼修、全面升華的無(wú)盡可能。“莫等閑，白了少年頭”。讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起，秉承逆境中的自強(qiáng)、壓力下的厚德，在精神上融入清華特質(zhì)，在享有光榮與驕傲的同時(shí)，牢記新一代清華人對(duì)于傳承、發(fā)揚(yáng)我校新百年夢(mèng)想與輝煌的責(zé)任和使命。
西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。作為此間的教師，今天，我們以廣納天下英才入我校，與諸君傳播文明、探索真理而自豪；明天，我們以廣布我校桃李于天下，觀諸位國(guó)家棟梁、社會(huì)精英而驕傲！
謝謝大家！
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