小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結（精選14篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，想必你會開拓了視野，是時候抽出時間寫寫活動總結了�，F(xiàn)在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結1
4月26日，在第xx個“世界知識產(chǎn)權日”到來之際，成都市武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權局）聯(lián)合武侯區(qū)教育局主辦的“尊重勞動成果，保護知識產(chǎn)權”武侯區(qū)知識產(chǎn)權宣傳周暨知識產(chǎn)權進校園活動在四川省知識產(chǎn)權示范學�！啥际型╄髁中W舉行。
本次活動通過快板表演、微課堂、集體宣誓、簽名承諾等形式，加強知識產(chǎn)權宣傳，普及知識產(chǎn)權知識，營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重版權的良好氛圍。
原創(chuàng)快板，妙趣橫生
“保護知識我先行，崇尚創(chuàng)新講文明。認識知識不忘權，商標專利和版權……”由學校4名學生演繹的知識產(chǎn)權主題快板聲在現(xiàn)場響起，快板內(nèi)容武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權局）和武侯區(qū)教育局圍繞知識產(chǎn)權保護工作量身打造。主題突出，朗朗上口的快板表演贏得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。
深入淺出，寓教于樂
此次活動兼顧趣味性、實用性，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權局）工作人員借助知識卡片、音頻等多種表現(xiàn)形式，通過知識產(chǎn)權微課堂，將一個個難懂、枯燥的.商標專利知識娓娓道來，深入淺出地講解商標的內(nèi)涵、構成要素、專利的起源和類型等知識，讓師生們在愉悅的氛圍中了解尊重知識產(chǎn)權、保護知識產(chǎn)權的重要意義。
家校聯(lián)動，共筑基石
提升青少年的知識產(chǎn)權保護意識，需要學校、家庭、社會等各方力量的共同參與�；顒游猜�，在家長代表、教師代表、學生代表的帶領下，全體師生莊重宣誓，并在宣傳橫幅上簽名承諾，真正把維護法律尊嚴、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、保護知識產(chǎn)權、促進社會發(fā)展的理念種在心間。
實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略要從青少年抓起，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權局）知識產(chǎn)權監(jiān)督管理科負責人表示，青少年是未來科技的發(fā)展、技術的創(chuàng)新、社會的發(fā)展的希望所在，從青少年時期起開展知識產(chǎn)權保護教育具有十分重要的意義，讓他們從小就樹立起崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權、保護知識產(chǎn)權的意識。
下一步，該局將繼續(xù)積極動員社會力量，在全區(qū)范圍內(nèi)開展更多形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富的知識產(chǎn)權宣傳活動，全力營造尊重、保護知識產(chǎn)權的良好氛圍。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結2
世界知識產(chǎn)權日，由世界知識產(chǎn)權組織于2001年4月26日設立，并決定從2001年起將每年的4月26日定為”世界知識產(chǎn)權日”。
自4月xx日開始，xx小學以多種形式開展知識產(chǎn)權宣傳周活動，開展“小手拉大手”，形成人人參與尊重知識、崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的局面。
1、升旗儀式
在周一的升旗儀式上，教師代表范老師為全校師生解讀了本次知識產(chǎn)權宣傳周活動方案。
少先隊員代表董xx宣讀了倡議書，她號召大家立刻行動起來，以積極的行動投入到知識產(chǎn)權的保護中去，從自己做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版。
2、主題班會
在班主任的'組織下，各班積極召開“世界知識產(chǎn)權日”主題班會，讓學生了解世界知識產(chǎn)權日的由來和保護知識產(chǎn)權的重要性，號召同學們遠離盜版書籍和音像制品，明白知識產(chǎn)權就在我們身邊，每個人都應該尊重知識，保護知識產(chǎn)權。
3、主題黑板報
班會結束后，同學們搜集資料，結合自己的理解，制作了精美的黑板報、手抄報，以“小手拉大手”的多種宣傳形式讓全體師生、家長、社會人士懂得保護知識產(chǎn)權的相關知識，在校內(nèi)校外營造了濃厚的知識產(chǎn)權宣傳的氛圍。
4、專項實踐活動
學校成立專項行動小組，通過組織學生走出校門，以學生為主要群體，實地走訪調(diào)研xx鎮(zhèn)各家書店，集中對印刷復制、圖書發(fā)行單位進行檢查的方式，提高學生區(qū)分盜版書籍的能力。創(chuàng)新工作方式，實地走訪，走進社區(qū)，走近群眾生活，增加了學生參與活動的積極性，也進一步促進了學生對知識產(chǎn)權保護工作的理解。
尊重知識、崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的教育正在路上，xx小學將借著此次宣傳周的春風，進一步加深學校師生對知識產(chǎn)權的認知度，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，推動知識產(chǎn)權教育與學校教育的融合，為校園傳播知識產(chǎn)權文化源源不斷注入更多的正能量。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結3
近日，冷水灘區(qū)長豐小學開展了知識產(chǎn)權宣傳周活動，主要推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權文化建設，積極營造有利于知識產(chǎn)權事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作提供了知識產(chǎn)權支撐和保障。
全校師生積極參與知識產(chǎn)權宣傳周活動，學生處組織各班開展主題班會，充分利用微信、電子屏、講座等方式進行宣傳，學校針對知識產(chǎn)權創(chuàng)造、保護、運用和管理等各個環(huán)節(jié)，在年內(nèi)繼續(xù)組織不同主題的知識產(chǎn)權講座和培訓，進一步強化知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，不斷提高師生的創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權創(chuàng)造和保護能力。宣傳周緊緊圍繞“知識產(chǎn)權與健康中國”的.活動主題，為知識產(chǎn)權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，讓教師、學生了解知識產(chǎn)權就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權知識、樹立創(chuàng)新理念。
此次知識產(chǎn)權宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權保護的重要性和必要性，從而增強了學校的知識產(chǎn)權保護意識，加強了學校師生對知識產(chǎn)權知識的認知度，增強了學校自身的知識產(chǎn)權保護意識，為校園傳播知識產(chǎn)權文化提供了正能量。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結4
為迎接20xx年知識產(chǎn)權宣傳周的到來，積極配合正在全國開展的保護知識產(chǎn)權專項活動，根據(jù)《福建省衛(wèi)生廳關于關于組織開展20xx年知識產(chǎn)權宣傳周活動的通知》要求，結合學院實際，20xx年4月19日至4月26日期間，開展了主題為“實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”的知識產(chǎn)權宣傳周活動，取得較好成效�，F(xiàn)將有關情況總結如下：
一、開展知識產(chǎn)權宣傳的形式和效果
為保證宣傳周工作的有序開展，學院科研處承擔了活動的準備、組織和實施工作�；顒又芷陂g，學院圍繞主題活動，努力營造活動氛圍，通過網(wǎng)絡、海報、電子公告等形式，宣傳知識產(chǎn)權的基本知識。
開展的主要活動包括：4月19-25日，在學校電子公告版上滾動發(fā)布宣傳標語信息；在學院科研處網(wǎng)頁上特設知識產(chǎn)權宣傳專欄，宣傳知識產(chǎn)權基本知識、知識產(chǎn)權法律法規(guī)以及知識產(chǎn)權的申請等，結合學院為醫(yī)藥行業(yè)高職院校的特點，通過各種案例宣傳了醫(yī)藥領域的專利申請，專利權糾紛處理以及專利權保護等知識；此外，在學校公告欄上張貼宣傳產(chǎn)權基本知識的大幅海報，進一步宣傳、普及知識產(chǎn)權知識，增強廣大師生知識產(chǎn)權保護意識，提高運用知識產(chǎn)權制度參與競爭的`能力和水平。
二、存在的問題和不足
近年來，學院在科研工作上有一定的突破和提升，承擔的科研項目及獲得的成果日益增多，但教職工對知識產(chǎn)權保護的意識和知識還很薄弱，相關的制度建設亦有所滯后，對于知識產(chǎn)權的理解和認識僅停留于表層，運用、維護知識產(chǎn)權能力有限，制約了科研工作的縱深發(fā)展。
鑒于保護知識產(chǎn)權是一項長期的工作，學院將以知識產(chǎn)權宣傳周為契機，把此項工作長期不懈地堅持下去，不斷加大宣傳的深度和廣度，努力使我院在運用、維護知識產(chǎn)權的能力再上一個新臺階。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結5
為積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權文化建設，積極營造有利于知識產(chǎn)權事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產(chǎn)權支撐和保障，結合區(qū)內(nèi)實際，于x月26日至5月1日，我校開展了知識產(chǎn)權宣傳周活動。為切實抓好知識產(chǎn)權宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型”的活動主題，為知識產(chǎn)權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權宣傳周活動作如下總結：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好知識產(chǎn)權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排知識產(chǎn)權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產(chǎn)權工作調(diào)研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據(jù)今年的宣傳主題“知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：
（一）送知識產(chǎn)權知識進社區(qū)、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產(chǎn)權就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權知識、樹立創(chuàng)新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產(chǎn)權保護意識，加強學校師生對知識產(chǎn)權知識的認知度，加強學校自身的知識產(chǎn)權保護意識。
（二）利用宣傳欄進行知識產(chǎn)權宣傳，進一步提高師生的知識產(chǎn)權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產(chǎn)權宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權、怎樣保護知識產(chǎn)權，對知識產(chǎn)權的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產(chǎn)權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題：
一是缺乏知識產(chǎn)權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；
二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；
三是學校和師生對知識產(chǎn)權的.認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
今年的保護知識產(chǎn)權宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產(chǎn)權知識普及、知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結6
為加強知識產(chǎn)權宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權意識，在第xx個世界知識產(chǎn)權日來臨之際，我校根據(jù)省州文件及要求，在學校開展20xx年知識產(chǎn)權宣傳周活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
組織領導
我校成立了以董澤平校長為組長的領導小組，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，認真學習，認真行動。學校負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。董澤平校長在會上對宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的.工作任務及要求等方面內(nèi)容做了要求，具體實際可操作。
活動時間
20xx年4月20日—26日
活動主題
尊重知識，崇尚創(chuàng)新，保護知識產(chǎn)權
具體活動
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動。
2、給學生觀看知識產(chǎn)權宣傳資料。
3、利用集會時間，開展知識產(chǎn)權小講座。
4、開展知識產(chǎn)權主題班會進行知識宣傳演講
多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結7
每年4月20日至4月26日為全國知識產(chǎn)權宣傳周，20xx年宣傳周主題為“全面開啟知識產(chǎn)權強國建設新征程”。為貫徹落實黨和國家關于知識產(chǎn)權工作的決策部署，積極響應市版權局、新區(qū)教體局等部門的倡議要求，推進知識產(chǎn)權強國建設，xx學校近期組織開展了各類學習、宣傳活動。
知識產(chǎn)權云科普
學校通過校園LED大屏、班級電子班牌等宣傳渠道，面向校內(nèi)外人員播放天津市版權公益宣傳片和電子海報，營造濃厚的宣傳輿論氛圍。
學校專門制作宣傳展板，在一樓大廳進行展示。為減少人員聚集，我們采取小講解員分散講解，各年級學生代表現(xiàn)場聆聽，錄制視頻后再在各班統(tǒng)一播放的形式進行深宣廣學，為每位學生普及版權相關知識。
知識產(chǎn)權主題班會
在4月26日世界知識產(chǎn)權日當天，學校組織了“知識產(chǎn)權科普”主題班會。在教師的細致講解下，同學們更全面地了解了知識產(chǎn)權相關知識。有些班級還通過科普宣傳片“小薩帶你走進知識產(chǎn)權”進行更深入的知識產(chǎn)權宣傳教育。
知識產(chǎn)權有獎競賽
知識產(chǎn)權知識，不僅要浸潤心間，更應付諸行動。在知識產(chǎn)權宣傳周前期，我校組織了“xx學校知識產(chǎn)權有獎知識競賽”，讓對知識產(chǎn)權有一定了解的`同學大顯身手，活動共收到298份答卷，最終我們按照正確率和速度排序選出了前30位同學，進行了表彰獎勵。
“我是小小發(fā)明家”比賽
知識產(chǎn)權中的專利權，似乎離我們很遙遠，其實并非如此。只要有想法并不斷研究改進，或許你就是下一個小發(fā)明家！為迎接知識產(chǎn)權宣傳周的到來，四月初，我校開展了“我是小小發(fā)明家”比賽，活動共收到來自三十多份參賽作品，最終來自一年2班的余杰寧、二年6班的曹雯楷、七年2班的季昕澄、張博遠、七年3班的劉冠翔等同學的作品獲得“最佳創(chuàng)意設計獎”，并進入申請國家實用新型專利階段。
通過知識產(chǎn)權宣傳周系列活動，xx學校師生深切體會到知識產(chǎn)權就在身邊，尊重知識、保護知識產(chǎn)權要從你我做起，從小事做起。尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法、公平競爭的知識產(chǎn)權文化，正成為普遍共識。讓我們一起努力，全面開啟知識產(chǎn)權強國建設新征程！
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結8
為加強知識產(chǎn)權宣傳普及，提升全體師生的知識產(chǎn)權意識，在第XX個世界知識產(chǎn)權日來臨之際，xx小學根據(jù)教科局的有關文件及要求，在學校開展20xx年知識產(chǎn)權宣傳周活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、組織領導
xx小學成立了以xx校長為組長的領導小組，組織全體教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專題學習，認真行動。學校具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。學校確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。
二、活動時間
20xx年4月20日一26日
三、具體活動
1、給學生發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，給所有學生分發(fā)知識產(chǎn)權宣傳單，各班主任帶領學生學習有關具體內(nèi)容，給學生講解知產(chǎn)權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產(chǎn)權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
2、利用專題會時間，開展知識產(chǎn)權講座。4月21日，利用課間操集會時間，校長xx對全體師生進行了知識產(chǎn)權專題講座，強調(diào)知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型，如今時代知識革新尤為重要。
3、開展多種形式，增強宣傳教育。各班舉行知識產(chǎn)權主題班會、政教處利用升旗活動進行知識產(chǎn)權宣傳演講，各種形式的活動都促進了知識產(chǎn)權宣傳進校園，普及了師生的法律法規(guī)知識，提升師生的知識產(chǎn)權意識。
四、成效顯著
宣傳周活動重點宣傳了三個方面的重點內(nèi)容，即知識產(chǎn)權的基本知識、知識產(chǎn)權的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權的發(fā)展取得的顯著成就以及保護知識產(chǎn)權和運用知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的'學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權的保護意識，把xx小學的素質(zhì)教育推向了新的高潮。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結9
20xx年4月xx日-xx日期間我校開展了”加強知識產(chǎn)權保障，有力支持全面創(chuàng)新”知識產(chǎn)權宣傳周系列活動。
加強知識產(chǎn)權法治宣傳教育
此次活動旨在營造”尊重知識、崇尚創(chuàng)新”的良好氛圍，向我校師生宣傳普及知識產(chǎn)權基礎知識，提升我校師生的知識產(chǎn)權意識和創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)新后備力量。通過不斷加大對學生認知的培養(yǎng)力度，進一步提升全社會知識產(chǎn)權意識，學校安排各班主任對學生講授知識產(chǎn)權專業(yè)知識和法律法規(guī)。通過播放常見案例，分層次的和學生層層剖析專利權、商標權和著作權的區(qū)別，把晦澀難懂的`知識介紹得通俗易懂。
提高知識產(chǎn)權保護意識
我校師生積極參與知識產(chǎn)權宣傳周活動，教務處又組織各班開展了主題班會，充分利用微信、電子屏、講座等方式進行宣傳，學校針對知識產(chǎn)權創(chuàng)造、保護、運用和管理組織不同主題的知識產(chǎn)權講座，不斷提高師生的創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權創(chuàng)造和保護能力。宣傳周緊緊圍繞“加強知識產(chǎn)權保障有力支持全面創(chuàng)新”活動主題，為知識產(chǎn)權保護工作營造良好氛圍和條件，讓教師、學生了解知識產(chǎn)權就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權知識、樹立創(chuàng)新理念。
知識產(chǎn)權宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權保護的重要性和必要性，加強了學校師生對知識產(chǎn)權知識的認知度，增強了學校自身的知識產(chǎn)權保護意識，為校園傳播知識產(chǎn)權文化提供了正能量。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結10
4月26日是第XX個世界知識產(chǎn)權日。連日來，我區(qū)廣泛開展“知識產(chǎn)權宣傳周”活動，通過知識產(chǎn)權進企業(yè)、進校園、進社區(qū)，全面加強知識產(chǎn)權保護宣傳普及工作，促進潼南經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
活動中，潼南市場監(jiān)管局、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委等相關單位以現(xiàn)場宣傳為載體，在城區(qū)向市民發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳讀本、專利申請指南、商標申請指南等宣傳冊，對知識產(chǎn)權、商標注冊、侵犯注冊商標專用權等內(nèi)容進行宣傳，并就群眾關心、關注的知識產(chǎn)權話題進行現(xiàn)場交流和解答。
此外，各有關部門還對企業(yè)負責人進行知識產(chǎn)權培訓，圍繞知識產(chǎn)權的`創(chuàng)造、保護、管理、實施等內(nèi)容，聚焦企業(yè)如何高質(zhì)量打造專利，引導企業(yè)提高知識產(chǎn)權價值，豐富運用轉化成果。
“我們學生也要保護好知識產(chǎn)權，養(yǎng)成獨立思考的習慣，拒絕各種抄襲行為，不購買各種盜版商品，刻苦學習、主動探究、樂于創(chuàng)造�！痹阼麂W，授課老師對商標、版權、專利等知識產(chǎn)權相關內(nèi)容向?qū)W生們進行宣講，并向大家詮釋了創(chuàng)新發(fā)明、知識產(chǎn)權保護的重要性，引導大家將知識產(chǎn)權相關知識應用于平時的學習生活。
據(jù)介紹，截至目前，全區(qū)有效專利達2072件，其中發(fā)明專利380件，外觀專利339件，實用新型專利1353件。我區(qū)知識產(chǎn)權綜合發(fā)展指數(shù)為32%，創(chuàng)造指數(shù)為38%，運用指數(shù)為9%，保護指數(shù)為58%，管理指數(shù)為59%。國家知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)3戶，市級知識產(chǎn)權優(yōu)勢企業(yè)24戶，國家知識產(chǎn)權試點學校1所，市級知識產(chǎn)權試點學校2所。去年，我區(qū)成功通過國家知識產(chǎn)權試點城市驗收。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結11
本周是第X個知識產(chǎn)權宣傳周，針對我們身邊知識濫用的現(xiàn)象，國家立法明確知識產(chǎn)權的`使用限制，我校結合此次宣傳活動，在全校范圍內(nèi)開展統(tǒng)一的宣傳，首先由校長在例會上對全校老師進行宣傳，其次再由值周教師在校會上對全校學生進行通俗易懂的宣傳講解，主要是針對目前廣泛流行的“天下文章一大抄”的錯誤思想進行深刻的剖析！讓學生了解“初創(chuàng)”和“原稿”等一些新的概念！
接著我校值周教師在校會上對全校學生進行通俗易懂的宣傳講解！
下邊有優(yōu)秀少先隊代表進行講話及做出承諾要求！
此次宣傳活動雖然很簡短，但是在學生心里已初步了解了知識產(chǎn)權的概念及使用范圍！
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結12
為迎接第x個世界知識產(chǎn)權日，根據(jù)省知識產(chǎn)權局的安排布署，我局積極開展系列宣傳活動，具體總結如下：
一、領導重視。
成立以分管領導為組長，各業(yè)務科室為成員的知識產(chǎn)權宣傳周活動領導小組，確定活動方案并將活動任務安排到各縣（市、區(qū)）及省、市級知識產(chǎn)權教育試點學校。
二、開展知識產(chǎn)權宣傳進社區(qū)活動。
4月24日，在艷湖社區(qū)開展知識產(chǎn)權宣傳活動，在社區(qū)張貼宣傳標語、為居民發(fā)放知識產(chǎn)權宣傳手冊并現(xiàn)場解答相關咨詢。
三、開展知識產(chǎn)權宣傳周專題講座。
一是為規(guī)范高校知識產(chǎn)權管理，大力推進以“尊重知識產(chǎn)權、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權文化建設，4月19日在湖北汽車工業(yè)學院舉辦“高校知識產(chǎn)權保護與法律風險防范培訓會”。此次培訓特邀武漢專利事務所律師、專利代理人做《高校知識產(chǎn)權保護與法律風險防范及應對策略》主題講座，有效提升高校師生知識產(chǎn)權保護意識，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，促進高校知識產(chǎn)權轉化。全市高校、科研院所180余人參加培訓。
二是為切實增強企業(yè)知識產(chǎn)權意識，強化知識產(chǎn)權保護、運用，助力國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的創(chuàng)建。4月26日，我局在鄖陽區(qū)高新區(qū)管委會舉辦“十堰市知識產(chǎn)權宣傳周專題講座”，此次講座的主題是“加強知識產(chǎn)權保護，激勵企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造，助力國家高新區(qū)創(chuàng)建”，137家企業(yè)參加培訓。專題講座會上，特邀的'省、市四位專家針對《專利基礎和實務》、《商標注冊與品牌價值》、《高價值專利的科技、市場與金融價值》、《企業(yè)知識產(chǎn)權保護與風險防范》進行宣講，會上湖北鄖齒齒輪科技股份有限公司還作了經(jīng)驗交流發(fā)言。本次講座切合企業(yè)實際需求，課程設計合理、豐富內(nèi)容。對企業(yè)實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，具有積極的促進作用。
四、組織知識產(chǎn)權特派員深入企業(yè)開展“知識產(chǎn)權強企業(yè)”宣講活動。
宣傳活動周期間，委托我市省級知識產(chǎn)權特派員深入十堰庫卡車聯(lián)網(wǎng)公司、十堰方潤汽車零部件有限公司、十堰合駿實業(yè)有限公司、圣基恒信工業(yè)裝備技術有限公司實施一對一的培訓，內(nèi)容涉及專利挖掘與技術交底書撰寫、專利布局、專利導航、專利運用與保護等方面。
五、加大宣傳力度，營造知識產(chǎn)權氛圍。
活動周期間在戶外大屏滾動播放宣傳信息。聯(lián)系電視臺、日報、晚報等媒體跟蹤報道活動內(nèi)容，起到了很好的宣傳效果。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結13
4月26日是“世界知識產(chǎn)權日”，4月20日——4月26日是“全國知識產(chǎn)權宣傳周”。為加強知識產(chǎn)權宣傳普及，進一步提升全校師生知識產(chǎn)權意識，xx區(qū)xx小學利用校園電子屏、紅領巾廣播站等宣傳陣地營造宣傳氛圍，開展了演講比賽、知識講座、電子板報制作等知識產(chǎn)權宣傳活動。
4月26日，副校長潘德龍同志參加了20XX年市、區(qū)“護苗·綠書簽行動”啟動儀式。要求大家積極響應行動號召，培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，遠離不良書籍和網(wǎng)絡信息，攜手建設網(wǎng)絡文明。
組織三四年級各班在班級內(nèi)進行主題演講比賽，幫助學生了解“全國知識產(chǎn)權周”的時間、由來及保護知識產(chǎn)權的`重要性和必要性。
在電腦繪畫社團開展“知識產(chǎn)權與我們息息相關”電子板報制作活動，形象直觀地引導學生學習知識產(chǎn)權常識，樹立創(chuàng)新理念，增強學生誠信意識。
今后，學校將積極創(chuàng)造條件，繼續(xù)組織開展知識產(chǎn)權教育實踐活動，提升全校師生知識產(chǎn)權意識，大力推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權文化建設，推動學校知識產(chǎn)權宣傳工作再上新臺階。
小學知識產(chǎn)權宣傳周活動總結14
為傳播自主創(chuàng)新理念，提升高校師生知識產(chǎn)權意識，營造重視知識產(chǎn)權、保護知識產(chǎn)權、善用知識產(chǎn)權的校園氛圍，4月20日至26日，我校圖書館舉辦了線上“世界知識產(chǎn)權日”宣傳周系列活動�；顒有问蕉鄻樱瑑�(nèi)容豐富，吸引了廣大師生的積極參與。
開展知識產(chǎn)權知識系列展板線上宣傳活動。精心制作了知識產(chǎn)權系列展板，選取國家知識產(chǎn)權局宣傳海報做為背景，內(nèi)容包含專利、商標及版權的'基礎知識、知識產(chǎn)權新政策以及學校提供知識產(chǎn)權信息服務的介紹等，在我校官網(wǎng)、官微以及圖書館館網(wǎng)與微信等平臺進行了知識產(chǎn)權科普宣傳，提高學校師生知識產(chǎn)權意識。
開展知識產(chǎn)權知識有獎答題活動。以知識產(chǎn)權知識系列展板內(nèi)容為線索，設計答題題庫，制作答題二維碼，參賽師生從題庫中隨機選取題目內(nèi)容參與答題，并為獲獎參賽者精心準備獎品。宣傳周期間有近200名師生參加活動，共有38名師生獲得了滿分，收獲知識也收獲了好運。（有獎競賽名單見附件）
開展“世界知識產(chǎn)權組織課程”在線培訓活動。通過遠程教育平臺東北林業(yè)大學分站面向分站學員開展培訓。包括知識產(chǎn)權入門、版權、相關權、商標、地理標志、工業(yè)品外觀設計、專利、WIPO條約、不正當競爭、植物新品種保護等十一個單元。目前已有230多人參加了在線學習。
開展知識產(chǎn)權宣傳周線上宣傳、咨詢活動。我校師生通過電話、郵件、qq等方式咨詢知識產(chǎn)權相關問題，人均回答讀者問題20件。
此外，由于目前哈爾濱代辦處暫不辦理收費業(yè)務，為解決師生繳費困難問題，圖書館代繳官費，已繳費100多次；每日均設專人處理專利電子賬戶業(yè)務，保障了師生疫情期間專利事務的辦理，累計提交專利新申請112件，傳遞各類通知書1400余件。
線上“世界知識產(chǎn)權日”宣傳周系列活動的舉行，使我校師生尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權的意識不斷提升。
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