自由活動安全教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的自由活動安全教案，希望對大家有所幫助。

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　戶外操場。

　　活動目標(biāo)

　　1、提高幼兒的身體動作的協(xié)調(diào)，靈敏性和跑步的能力。

　　2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立，集體團(tuán)結(jié)的精神。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　3、發(fā)展幼兒想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、如何培養(yǎng)幼兒組織能力。

　　2、如何發(fā)揮幼兒繪圖的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　小彩旗、彩色粉筆、彩條；

　　圖形：圓、三角形、正方形、半圓。

　　活動過程

　　1、教師充滿熱情地對孩子說：“今天終于放晴了，我們?nèi)�戶外活動玩好不好？請小朋友認(rèn)識圖形及彩帶。

　　2、教師帶著幼兒排著整齊的隊(duì)伍來到操場。

　　3、教師跟孩子們做些簡單的活動前準(zhǔn)備。

　　A、剛才我們認(rèn)識了哪些圖形？每組選一個優(yōu)秀有組織能力的孩子（小指揮）來回答，答對了，幼兒選圖形和小彩旗，一共分四組。

　　B、請幼兒想象，把手中的圖形用粉筆在地面上變成些有趣的小建筑。每組經(jīng)過大家的商量。并要求適合孩子們跳躍、平衡的圖形。

　　C、在自由活動中，孩子們，你們應(yīng)該注意些什么？安全！跳時不能太快，以免相撞。一定聽從小指揮的安排。

　　D、每組的小指揮拿著彩旗，圖形和粉筆，帶著自己伙伴去完成一個圖形。每組在不同方向畫。

　　4、教師觀察，孩子們畫好后，觀察每組活動的情況。教師在讓幼兒集中一起。孩子們，請告訴老師，你們畫的是什么？

　　1、第一組：彩帶。長長的獨(dú)木橋。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　　2、第二組：圓形。梅花樁。發(fā)展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。

　　3、第三組：圓，三角形。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。發(fā)展幼兒想象力，幼兒的跳躍能力。

　　4、第四組：半圓，正方形。跳房子。發(fā)展幼兒的想象力，幼兒的跳躍能力。

　　5、讓每組的.孩子演示給大家看。（演示的效果很好，孩子很開心。）

　　規(guī)定：

　　1）腳必須來到獨(dú)木橋，梅花樁，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跳房子上。

　　2）雙腳離開粉筆畫線外，離開團(tuán)隊(duì)。

　　3）跳到最后的幼兒為勝。

　　6、讓獨(dú)木橋、梅花樁、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、跳房子，最后組成一個闖關(guān)游戲。（幼兒帶著老師一起游戲）。四組組成一組一起闖關(guān)。

　　7、闖關(guān)的游戲，既培養(yǎng)了個別幼兒的組織能力，語言能力，也充分發(fā)揮了幼兒的想象力，動作協(xié)調(diào)能力。懂得贏和輸，勝利和失敗的嘗試，讓幼兒從小養(yǎng)成堅(jiān)持就是勝利的道理。

　　教學(xué)反思

　　這堂戶外活動是幼兒在戶外自由活動，發(fā)現(xiàn)幼兒的特別喜歡有挑戰(zhàn)性的活動。經(jīng)過幼兒實(shí)踐，構(gòu)思寫成了教案活動。

　　幼兒容易理解，特別喜歡。幼兒活動時可以讓教師也參與活動，讓幼兒感覺的快感，成功的喜悅。

　　如果重新上這節(jié)課，幼兒會有更多的想象空間應(yīng)用在實(shí)踐中。幼兒的興趣會更大。上這堂課后：孩子對我說：“劉老師，我求求你了，讓我們在玩一會吧！”孩子的話，說明這堂課的價值。

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