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中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游

時(shí)間:2022-07-07 11:36:45 活動(dòng)教案 我要投稿

中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游

中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線(xiàn)條畫(huà)出各種各樣的魚(yú),并大膽涂色;

  2、體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)及榮譽(yù)感;顒(dòng)準(zhǔn)備:大鉛畫(huà)紙9張,蠟筆、幼兒與家長(zhǎng)共同收集的圖片資料。

  活動(dòng)組織:

  、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種魚(yú)的特征

  1、 這幾天,小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚(yú)的資料,你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚(yú)?請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料,并做簡(jiǎn)單介紹。

  2、 引導(dǎo)幼兒觀察各類(lèi)魚(yú)的外形特征。

  二、 激發(fā)幼兒作畫(huà)欲望

  1、 今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚(yú),想不想用筆畫(huà)一畫(huà)它們?

  2、 有這么多的魚(yú),一張小紙可畫(huà)不了,一個(gè)人也來(lái)不及畫(huà),怎么辦?鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫(huà)畫(huà)。

  三、 幼兒小組作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  1、 這么大的紙,畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么?

  2、 幼兒作畫(huà),提醒幼兒注意畫(huà)面的布局。

  四、作品展示

  區(qū)域活動(dòng):

  美工區(qū)提供橡皮泥,讓 幼兒捏一捏不同形狀的魚(yú)。日常活動(dòng): 請(qǐng)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣養(yǎng)魚(yú)的。與家長(zhǎng)溝通或請(qǐng)家長(zhǎng)參與: 與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚(yú)。

  活動(dòng)應(yīng)變及反思:

  這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫(huà),孩子們看到這么大的紙非常的'興奮,迫不及待的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),不一會(huì)兒,一條條可愛(ài)、美麗的小魚(yú)就呈現(xiàn)在大家面前了,同伴與同伴之間有商有量,互相幫助,氣氛非常不錯(cuò)。

中班綜合活動(dòng)教案魚(yú)兒游2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單線(xiàn)條畫(huà)出各種各樣的魚(yú),并大膽涂色;

  2、體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)及榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大鉛畫(huà)紙9張,蠟筆、幼兒與家長(zhǎng)共同收集的圖片資料。

  活動(dòng)組織:

  一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各種魚(yú)的特征

  1、這幾天,小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚(yú)的資料,你都認(rèn)識(shí)了那哪些魚(yú)?請(qǐng)幼兒自愿展示收集到的圖片資料,并做簡(jiǎn)單介紹。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察各類(lèi)魚(yú)的外形特征。

  二、激發(fā)幼兒作畫(huà)欲望

  1、今天認(rèn)識(shí)了這么多的魚(yú),想不想用筆畫(huà)一畫(huà)它們?

  2、有這么多的魚(yú),一張小紙可畫(huà)不了,一個(gè)人也來(lái)不及畫(huà),怎么辦?鼓勵(lì)幼兒想辦法合作畫(huà)畫(huà)。

  三、幼兒小組作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。

  1、這么大的紙,畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意什么?

  2、幼兒作畫(huà),提醒幼兒注意畫(huà)面的布局。

  四、作品展示

  區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)提供橡皮泥,讓幼兒捏一捏不同形狀的魚(yú)。

  日常活動(dòng):請(qǐng)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣養(yǎng)魚(yú)的。

  與家長(zhǎng)溝通或請(qǐng)家長(zhǎng)參與:與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚(yú)。

  活動(dòng)應(yīng)變及反思:這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫(huà),孩子們看到這么大的紙非常的興奮,迫不及待的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),不一會(huì)兒,一條條可愛(ài)、美麗的小魚(yú)就呈現(xiàn)在大家面前了,同伴與同伴之間有商有量,互相幫助,氣氛非常不錯(cuò)。

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