教學常規(guī)檢查匯報材料
在學習和工作中，用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編精心整理的教學常規(guī)檢查匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學常規(guī)檢查匯報材料1
我校堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發(fā)展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規(guī)管理，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結合我校實際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個方面的工作。現(xiàn)將相關方面工作簡要匯報：
一、學校基本情況
我校是一所完全小學,一年級46人,二年級51人,三年級61人,四年級62人,五年級53人,六年級77人,共有學生350人。教師13人。從技術職稱看：小高4人，小一7人，小二2人。學歷全合要求，其中本科學歷6人，大專學歷5人，中專學歷2人。
二、保學控流工作
作為一所農(nóng)村小學，學生人數(shù)逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級領導的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優(yōu)勢發(fā)揮出來，吸引外流的學生回本地就學。
三、課程開設情況：
1、嚴格執(zhí)行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執(zhí)行規(guī)范的學校作息時間。
2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：
�、俑鶕�(jù)德智體美勞等全面發(fā)展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發(fā)展；
�、谠鲈O綜合實踐活動，內(nèi)容主要包括：社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。
3、嚴格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證
四、教育教學常規(guī)管理方面：
1、在教學工作繁忙緊張的情況下，扎實的開展好教研活動。每兩周開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。
2、通過校本培訓，教師的教學觀念得到了轉變，注重“以學生發(fā)展為本”；教師的業(yè)務水平得到了提高，教師的教學理念發(fā)生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。
3、執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執(zhí)行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體“的原則，既查課前、又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況；獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實“字：就是根據(jù)教師的工作實績實施獎懲，極大的激發(fā)了老師的工作熱情，調(diào)動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導，評課時要求人人發(fā)言，作業(yè)批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。
4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次作業(yè)檢查，并將檢查結果作為每學期教學常規(guī)工作教師績效考核的重要依據(jù)。
5、關注教師的發(fā)展評價。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業(yè)務理論的學習，有效促進教師的個人業(yè)務素質的提高。重視教師職業(yè)道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結。
6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的講話、主題班會、作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)、努力學習等教育。每學期都會采取不同形式開展德育工作，如：3月學習雷鋒活動系列活動、清明節(jié)祭奠烈士活動------活動形式多樣，深受家長、社會好評。
7、重視家校的聯(lián)系，以教師家訪、電話聯(lián)系為主要形式，向家長反映學生在校的表現(xiàn)以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的精神風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯(lián)系。得到了廣大家長的好評。
8、重視并加強學生的養(yǎng)成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依托少先隊工作開展學生的養(yǎng)成教育，少先隊能夠通過開
展升旗儀式、隊的活動、國旗下的講話等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。
五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：
我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創(chuàng)建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實保障學校師生安全。
1、加大安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。近兩年，在上級領導的支持與關心下，學校拆除了三棟老教室，新建了一棟新教學樓，加固了所有圍墻，消除了安全隱患。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式和學校校本課程，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的'培訓，增強學生的安全防范意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，并請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。
3、鑒于校門就近公路，在學生上學，放學時由于校門口空間狹小，會產(chǎn)生人車混雜現(xiàn)象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。4、近兩年我校無一起安全事故。
�、嫘@環(huán)境方面：
1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環(huán)保、食品安全等）墻壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境。
2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每周一次大掃除，對廁所以及衛(wèi)生死角，定班定時保潔，確保校園的干凈、整齊。
3、精心布置教室環(huán)境，營造濃郁的文化氛圍：小學生日常行為規(guī)范、評比欄上墻。尤其是五、六年級的教室布置，很有個性化，彌漫著童真童趣。
六、學校特色
1.學校特色思路：根據(jù)學件現(xiàn)有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、銳意進取、勇于創(chuàng)新的精神，有勤奮好學、勤于思考、善于鉆研的優(yōu)良品質，有團結協(xié)作、知恩感恩、助人為樂的作風。我校開展讀書活動，讓孩子們從課外書中汲取力量，讓孩子們在各類故事中耳濡目染，積極向上的書籍在孩子們的成長過程中起著潛移默化地作用。
2、學校特色措施：我校從20xx年下學期開始，每周利用早讀前和午自習前，鼓勵學生多讀課外書。讀完后積極書寫都后感或者積累一些名言警句，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講自己看過的故事，培養(yǎng)孩子們收集尋找整理資料的能力，語言表達能力和膽量。
3、學校特色效益：古人云“教學相長”。
首先，得益的是教師，書籍教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態(tài)思想也發(fā)生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養(yǎng)了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養(yǎng)。
其次，是改進了學校風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走于校園之內(nèi)感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。
有付出就有收獲，教學工作苦中有樂�！袄硐氇q如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們將本著“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的精神，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。
教學常規(guī)檢查匯報材料2
我校堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發(fā)展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規(guī)管理，充分調(diào)動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。結合我校實際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個方面的工作�，F(xiàn)將相關方面工作簡要匯報：
一、學校基本情況
我校是一所完全小學,一年級24人,二年級18人,三年級24人,四年級21人,五年級26人,六年級28人,共有學生141人。教師11人，全部為女性。從技術職稱看：小高7人，小一2人，中一2人。學歷全合要求，其中本科學歷1人，大專學歷9人，中專學歷1人。
二、保學控流工作
作為一所地處開發(fā)地帶的農(nóng)村小學，學校周邊的拆遷工作正一撥接一撥地進行，而開發(fā)區(qū)的建設正方興未艾，學生人數(shù)逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級領導的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優(yōu)勢發(fā)揮出來，吸引外來務工子弟入學，確保了學校生源，近兩年學生人數(shù)沒有再減少。
三、課程開設情況：
1、嚴格執(zhí)行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執(zhí)行規(guī)范的學校作息時間。
2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：
�、俑鶕�(jù)德智體美勞等全面發(fā)展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發(fā)展；
�、谠鲈O綜合實踐活動，內(nèi)容主要包括：社區(qū)服務與社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。
3、嚴格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證
四、教育教學常規(guī)管理方面：
1、在教學工作繁忙緊張的情況下，扎實的開展好教研活動。每期開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。在20xx年、20xx年的小六素質調(diào)研考試中排名在全鎮(zhèn)前幾名，20xx年五年級的`抽考排全鎮(zhèn)第一名。
2、通過校本培訓，教師的教學觀念得到了轉變，注重“以學生發(fā)展為本”；教師的業(yè)務水平得到了提高，教師的教學理念發(fā)生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。
3、執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執(zhí)行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作
檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體“的原則，既查課前、又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況；獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實“字：就是根據(jù)教師的工作實績實施獎懲，極大的激發(fā)了老師的工作熱情，調(diào)動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導，評課時要求人人發(fā)言，作業(yè)批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。
4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次教學常規(guī)檢查，并將檢查結果作為每學期教學常規(guī)工作教師績效考核的重要依據(jù)。
5、關注教師的發(fā)展評價。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業(yè)務理論的學習，有效促進教師的個人業(yè)務素質的提高。重視教師職業(yè)道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結，力爭每年至少都有兩位優(yōu)秀教師受到上級表彰。
6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的講話、主題班會、校外輔導員作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)、努力學習等教育。每學期都會采取不同形式開展德育工作，如：“9.8”助學活動、紅歌傳唱、捐獻零花錢、安全伴我行------活動形式多樣，深受家長、社會好評，20xx年下期還被縣工會推薦參加長沙市工會組織的“學雷鋒巾幗英雄先進單位”評選。
7、重視家校的聯(lián)系，以教師家訪、電話聯(lián)系為主要形式，向家長反映貴子弟在校的表現(xiàn)以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的精神風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯(lián)系。得到了廣大家長的好評。
8、重視并加強學生的養(yǎng)成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依托少先隊工作開展學生的養(yǎng)成教育，少先隊能夠通過開展升旗儀式、隊的活動、國旗下的講話等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。
9、重視學生的個別輔導與特長培養(yǎng)。20xx年下學期至20xx年上學期，我校曹甜老師經(jīng)常利用課余時間教愛好繪畫的孩子們畫畫，孩子們興趣極高，一下課就往曹老師房里跑，此舉受到家長的極度好評。一份耕耘，一份收獲，曹甜老師輔導學生參加鎮(zhèn)中心學校及長沙市的手抄報比賽，屢次獲獎。
五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：
我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創(chuàng)建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實保障學校師生安全。
1、加大安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。近兩年，在上級領導的支持與關心下，學校新砌了一堵圍墻、禮堂也重新翻蓋了，消除了安全隱患。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，并請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。
3、鑒于校門就近公路，在學生上學，放學時由于校門口空間狹小，會產(chǎn)生人車混雜現(xiàn)象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。
4、近兩年我校無一起安全事故。㈡校園環(huán)境方面：
1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環(huán)保、食品安全等）墻壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境。
2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每周一次大掃除，對廁所以及衛(wèi)生死角，定班定時保潔，確保校園的干凈、整齊。
3、精心布置教室環(huán)境，營造濃郁的文化氛圍：小學生日常行為規(guī)范、評比欄上墻，黑板報定期更新。尤其是四、五年級的教室布置，很有個性化，彌漫著童真童趣。
六、學校特色;1.學校特色思路：根據(jù)學件現(xiàn)有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、銳意進取、勇于創(chuàng)新的精神，有勤奮好學、勤于思考、善于鉆研的優(yōu)良品質，有團結協(xié)作、知恩感
恩、助人為樂的作風。我校決定讓孩子們從名人的成長歷程中汲取力量，讓孩子們在名人故事中耳濡目染，名人們的積極影響在孩子們的成長過程中起著潛移默化地作用。
2、學校特色措施：我校從20xx年下學期開始，每周利用一節(jié)晨會課給學生講國內(nèi)外名人故事。資料的收集是以教師為主，或概括名人成長經(jīng)歷，或講一個有教育意義的故事，或介紹名人成就，或解說一段名人名言故事講完了，還要提幾個簡單的問題，或是知識性的，或是名言，或是講聽后的感受、啟發(fā)等，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講，培養(yǎng)孩子們收集尋找整理資料的能力，語言表達能力和膽量。
3、學校特色效益：古人云“教學相長”。
首先，得益的是教師，名人故事教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態(tài)思想也發(fā)生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養(yǎng)了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養(yǎng)。
其次，是學生們。幾年的努力沒有白費，孩子們逐漸變得充滿自信，積極向上。近兩年，孩子們積極參加各類活動，屢獲佳績：建黨“90”周年文藝匯演獲鎮(zhèn)第四名；李佳妮同學參加縣書法比賽獲一等獎、市手抄報比賽二等獎；續(xù)丹同學參加縣“三獨”比賽獲三等獎；今年我校被推薦參加出席長沙市的“學雷鋒先進單位”評選。
再次，是改進了校學風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走于校園之內(nèi)感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。
有付出就有收獲，教學工作苦中有樂�！袄硐氇q如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們將本著“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的精神，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。
教學常規(guī)檢查匯報材料3
一年以來，我校在教育局的領導下，在鄉(xiāng)黨委政府的關心支持下，學校依法治校，依法執(zhí)教，加強和改進未成年人思想道德建設，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，改善辦學條件，促進師生共同成長等方面做了大量工作并取得一定成效。
一、創(chuàng)辦特色，改善辦學條件
古樓中學建校37年，占地38畝，學生302人，5個教學班，教職工19人，學校領導精誠團結，帶領廣大教師努力拼搏，近幾年來，教學成績顯著，辦學比較有特色，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了較大的貢獻。
1、添置電腦，將寬帶網(wǎng)接入校園，架設遠程教育網(wǎng)，改善了學校的教學條件。
2、加強校園的綠化美化及管理，逐步提升綠化的檔次，利用櫥窗等各種形式增添學校的文化氛圍。
3、多渠道籌措經(jīng)費，解決各種困難。和上級有關部門掛鉤，解決部分學生的生活困難。和鄉(xiāng)派出所掛鉤，創(chuàng)建警民共建學校。
二、群策群力，加強師資隊伍建設
1、依法治校，健全各項規(guī)章制度
學校實行校長負責制，黨支部監(jiān)督、工會參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學校的各項工作。注重發(fā)揮行政會議的作用，使各項決策更趨合理化、科學化。幾年來，學校完善了各項規(guī)章制度，使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，較好的規(guī)范了教師的言行，使良好的教風得以不斷展顯。進一步深化了學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高了工作效益。
2、培訓教師，促進整體實力提升
構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍是學校管理工作的重中之重。首先，學校配備了一個年富力強、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領導班子。制定了領導班子成員的學習制度、工作制度、會議制度，不斷提高領導班子的決策能力、組織能力、指導能力。領導班子成員深入教學第一線，在教育教學改革中發(fā)揮領頭羊作用。
學校十分重視教師的職業(yè)道德建設，形成了固定的教師政治學習制度，組織教師學習一系列教育法律、法規(guī)和素質教育理論，引導教師樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關系，堅持開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育活動。
學校始終把提高教師業(yè)務水平工作放在重要位置。一是加強學習，不斷“充電”。積極鼓勵支持教師參加本科學歷進修，努力提高教師的知識素養(yǎng)。多上教育網(wǎng)站，了解瞬息萬變的教改信息。二是走出去開眼界，請進來抓提高。學校想方設法為教師創(chuàng)設學習提高的機會，每學期選派教師外出參加各類培訓、聽講座、聽課活動。三是扎實開展各類教研活動。教研活動由教研組長負責，定期活動。內(nèi)容有集體備課、說課、上課、評課、觀看教學錄象、教師基本功競賽等，使教研活動成為教師獲取理論知識、鉆研教學業(yè)務、相互交流、提升教學水平的重要途徑。
一年多來，通過努力，學校已擁有一支自己的骨干教師隊伍，高級教師3人，一級教師7人’其中有市級教學骨干1人，去年我校青年教師吳麗萍、徐春紅、丁美娟在教育局組織的說課、片斷教學和教學案例比賽中分別獲得一、二、三等獎，在市縣級以上報刊發(fā)表文章近10篇。
三、德育為首，促進師生共同成長
五育并舉，德育為首。學校重點抓好學生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設，使學生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，加強各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容，形成序列，向學生介紹歷史上的今天的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日，在學生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。
學校德育工作堅持面向社會，每學期正常開展家長學校工作，通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學生健康成長，兩年來，學校沒有發(fā)生一起師生違法犯罪事件。
四、嚴格常規(guī)，努力提高教學質量
1、落實素質教育，規(guī)范教育行為
學校按課程計劃開齊上足課時，不體罰和變相體罰學生。全面推行素質發(fā)展報告手冊，對學生的評價實行過程管理。
2、學習新課程標準，轉變教學觀念
XX年秋季，隨著我縣全面實施新課程，新的課程標準和實驗教材開始使用，引發(fā)了教學領域一場深刻的變化。為了切實加強對新課程改革的領導工作，學校成立了課改領導小組，有校長親自掛帥，，組織全體教師認真學習、培訓，逐步使新課標的基本理念滲透到教師的日常教學中去。編寫了符合我校實際的校本課程。
3、規(guī)范課堂，提高課堂質量
學校制訂并不斷完善古樓中學中學課堂評價標準。組織教師學習領會，特別新教師都要進行集中學習，分頭輔導，使他們很快明確“課堂評價標準”的各項具體要求。在實施教學的過程中，我們把工作重點放在“上課”上，因為課堂教學是課堂教學是學校工作的根本，是提高教學質量的根本。為此，我們通過平時的掛牌課、骨干教師的公開課、青年教師的評優(yōu)課等形式，有目的、有計劃進行研討指導工作，不斷改革課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，努力打造寬松情景式的、自主開放式的課堂教學。
每學期，我們都要在期中、期末前組織兩次教學常規(guī)工作檢查，學校領導通過聽課、查備課、作業(yè)、測試、召開座談會等形式，了解并指導教師的教學工作。并通過教師指導制度，把所有新教師劃分給有經(jīng)驗的老師指導，指導老師能及時地檢查與指導，及時糾正工作中存在的問題。
去年起實行了教學督導制度，教學督導人員每天查課，隨機抽查當天的每節(jié)課，一查課程計劃的執(zhí)行情況，二查教師的上課情況，督促教師提高四十分鐘的效率。
隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，學校要求教師充分利用電教手段、盡可能地運用多媒體進行教學。青年教師大都在學習制作課件，并能自制簡單的課件，借鑒信息技術手段，更好地發(fā)展了師生的能力，提高了課堂教學的質量。
五、開展科研，提升學校辦學水平
學校要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須依托教育科研。學期初，制定各項教科研計劃，按計劃定期開展教科研活動。通過叫教學教改工作改變教師的教學方式和學生的學習習慣，并培養(yǎng)師生的公民道德意識，促進師生的共同成長。
六、齊抓共管，建設平安健康校園
安全工作是學校重中之重的`工作，古樓中學的教師頭腦中已經(jīng)形成這樣的觀念：沒有安全，談什么將來，學校始終把安全工作列入重要議事日程，建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，不斷完善學校值周工作規(guī)章制度。平時學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；本學期我校舉行了由鄉(xiāng)派出所長主講的法制教育課，增強了學生的法制意識。還請了縣消防隊的同志對全體師生的消防演練。通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
學校一向重視體育工作，平時加強體育工作的日常管理，堅持上好兩操一課，每兩年召開一屆校運動會，期初認真制訂好學生的課外體育活動計劃，并積極組織實施。增強了學生的身體素質，豐富了學生的課余生活。
學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長。學校結合上級指示精神，組成了學校衛(wèi)生工作領導小組，由副教導主任負責，配以德育、衛(wèi)生、后勤齊抓共管，并在日常工作中加以落實。學校圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，對學校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，把常見病預防、學校突發(fā)病預防等衛(wèi)生工作納入學校工作計劃之中，始終把學校食堂衛(wèi)生工作作為重中之重，加強培訓提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識，以全面提高學校衛(wèi)生工作的整體水平。
古樓中學這所山區(qū)中學，在各級領導和社會各界的熱誠關懷下，經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，追隨時代飛速發(fā)展的脈搏，正朝著明確的目標、美好的未來前進。創(chuàng)建常規(guī)管理示范學校是我們執(zhí)著的追求，在創(chuàng)建中學習、積累，在創(chuàng)建中改進、提高，不斷增強辦學實力是我們的真正目的。在今后的日子中，我們將繼續(xù)高舉素質教育的旗幟，樹立“以人為本”、“一切為了學生，為了學生的一切，為一切的學生”的辦學理念，全面提升師生的人文素養(yǎng)，努力使我鄉(xiāng)的百姓享受到相對不落后的教育，使古樓中學的教育成為我鄉(xiāng)的一道亮麗的風景線。
七、根據(jù)教育局關于進行教學常規(guī)中學情況抽查的通知作自檢自查如下：
1、德育和教育思想大討論：我校制定了關于加強和改進未成年人思想道德建設的方案和措施，有計劃，宣傳、記錄、總結，并創(chuàng)造性地開展了班級思想道德建設實施方案，在一年內(nèi)我校沒發(fā)任何的違法犯罪事件，學生能以校為家，熱愛關心學校，處處以校為榮。
2、執(zhí)行課程方案：
�。�1）制定了一系的規(guī)章制度，如《古樓中學教學常規(guī)管理制度》、《古樓中學教學常規(guī)的若干規(guī)定》以及《古樓中學教學工作量化評分細則》。將教學常規(guī)工作納人量化管理。此外，建立了以教導主任為核心的教學督導制度，采取定期與不定期、定時與不定時抽查相結合，切實加強過程管理。
�。�2）為了使新課程理念能深入課堂，學校專門組織了青年教師說課比賽，其核心是將新課程的思想運用于教學，在這次比賽中，丁美娟老師獲得第一名。
�。�3）學校領導以抓好教育教學質量為已行，制定了學校領導每學期聽課不得少于20節(jié)的聽評課制度；認真學習新課程標準，使每位教師都能領會新課標的意圖。開齊、開足課程，為學生負責，從無亂訂各種教輔的現(xiàn)象。
教學常規(guī)檢查匯報材料4
在區(qū)教體局和中心校的正確領導下，我校以提高學校的教育教學質量為目的；以加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平手為段；以加大常規(guī)教學管理力度為抓手；以“三評三改”活動為動力；推動學校工作再上新臺階。
下面把我校在教育教學各方面的工作進行簡要的匯報。
一、認真開展“三評三改”活動，使活動扎實有效。
1、學校高度重視“三評三改”活動的開展，成立了以校長為組長的工作領導小組，并委派朱慧同志專門負責此項工作，做到工作責任落實到人。
2、大力開展宣傳工作，讓全體師生和廣大群眾了解“三評三改”活動的目的意義和活動的具體內(nèi)容。為此，學校設立了專門的固定宣傳欄，根據(jù)活動不同的階段及時更換內(nèi)容；結合“大家訪”活動深入學生家庭，宣講“三評三改”活動的目的意義和活動的具體內(nèi)容，并發(fā)放問卷調(diào)查表，及時反饋信息及時做出整改。
3、通過第一、第二階段工作的開展，我們及時的總結經(jīng)驗，對照要求，查找缺點，要求每位教師寫出一篇深刻、實在的.自我剖析材料和一篇觸及靈魂深處的學習心得，并在全體教師會上交流。
二、立足教學常規(guī)，規(guī)范教學行為；提高課堂效率，提升教學水平。
1、我校始終把教學常規(guī)作為學校管理的重中之重。樹立“抓質量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質量”的觀念。
為此，我們堅持以校為本，因地制宜的原則，采取集體學習和自學相結合的方法，認真學習領會安康市教育局“六常規(guī)”文件精神.學校領導定期檢查學習筆記，隨機抽查教師和學生的知曉率，以達到預期的學習效果。
2、反復學習新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長的步伐。
一直堅持用教學常規(guī)對教學質量的形成過程進行全面管理。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實且具有指導性，教案要有自己的個性和亮點。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結果及時向教師公布。學校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學教學工作常規(guī)》、《教學常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教學工作的計劃、實施、檢查等方面做到了有章可循，使教學管理逐步走上科學化、規(guī)范化。在教師備課的質量上，我們要求教師要認真鉆研教材，按學校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細教案。
三、扎實教研，深化改革，不斷發(fā)展。
為使校本教研常規(guī)化，我們將教學研究與教師日常的教育教學工作緊密結合起來，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。
1、重視業(yè)務學習，提高教師理論水平課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現(xiàn)多重轉變，因此我們要求教師每周自學時間不低于
2小時，學習各種關于新課程的資料、圖書、各種教學雜志，并做好讀書筆記，學校每學期檢查兩次并做評比。
2.學校結合自己的實際，每學期都能制定操作性強的教學教研計劃，并按照計劃安排開展校本教研活動，要求教師就自己教育教學中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫經(jīng)驗總結或案例分析學期末形成書面總結，學校學期末將對案例反思及論文進行評比并歸檔。
四、凝練辦學思想，提升辦學理念。
我們立足學校實際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學弘德.勤奮.務實”的校訓內(nèi)涵，提出了“質量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學思路。借鑒并引用先進學校的文化理念：一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。對學生的生命質量負責，為學生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來引領今天的實踐。我們還注重通過學習、交流，逐步把辦學理念和思路轉化為教師的辦學共識。，使每一位師生都切實感受到自己是學校的主人，感受到學校的辦學理念。
五、加強畢業(yè)班的教學管理，提高畢業(yè)班教學成績。校用電得到保障。
6、積極響應國家號召，做好乙肝疫苗接種補種工作。
7、購置衛(wèi)生工具，發(fā)放給各班、各部室，以保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。
8、做好冬季取暖工作。
六、存在的問題
1、教師管理不夠精細，應加強細化管理，完善好績效考核評估方案，想方設法法調(diào)動教師積極性。
2、學生評價管理不能完全適應課改的需要。
3、教師備課缺乏創(chuàng)新。
4、在教學質量分析上，教師間缺乏協(xié)作精神。
5、各項活動的資料檔案記錄不詳盡。
6、硬件設施還很不到位。我校校舍不足而且多為磚木結構的老屋架房，教師宿舍、辦公室，部室，食堂等包括在內(nèi)，環(huán)境差，不安全；我校的地面還是土地，一下雨教師和學生就要在泥水里來去，我校還沒有排水管道，污水和雨水無法排出校外，學生和教師廁所還是傳統(tǒng)的旱廁，衛(wèi)生條件不好，尤其到夏天蚊蠅亂飛，影響整體校園環(huán)境。當然還存在很多的問題需要改進，我們堡中人將會按上級要求抓得具體扎實，為我校提高教育教學質量，一如既往的不斷努力。
{堡初中XX年12月18日
教學常規(guī)檢查匯報材料5
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，切實提高學校課堂教學質量。我校在接到縣教育局關于開展中小學教學工作視導檢查的通知后，對照標準，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：
一、教學管理
1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)山東省頒
發(fā)的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，同年級統(tǒng)一教學進度，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。
3、學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。
4、實行行政領導包教研組、備課組制度。包組領導采取循環(huán)聽課的方法，爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學水平。
為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領導首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學期聽課不少于30節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質量。
二、教學工作
1、重視集體備課
本學期，我校對教師提出教學常規(guī)“六認真”的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設計教案。 備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，有教詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。有教學反思，反思，內(nèi)容多是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。
2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。
三、教學教研
1、校本教研
堅持以發(fā)展為主題，以關注學校發(fā)展為根本，以促進師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，學校教研氛圍濃厚，有力推動了學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、區(qū)域教研
積極參加縣市教研室組織的教研活動，且承擔了好幾學科的`集體備課。
我校以本次視導為契機，通過教學工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和page_index
1、嚴格按課程計劃開設課程，每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)廣東省教育廳頒發(fā)的學校課程開設標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規(guī)劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年（期）的教學活動計劃，同年級統(tǒng)一教學進度，教師有所有任教學科的分學期（年）教學計劃。
3、學校建立了教學管理實施細則，從教學計劃的制定、設計到備課，上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為，提高學校教師的整體教學質量。
二、教學工作
1、重視集體超周備課
本學期，我校對教師提出新要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定教師，運用集體智慧，幫助個人設計學案。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。
2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。教師要充分利用所備的學案，構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。
4、抓好“周測、月考”工作，全面提高教學質量。
三、教研工作
1、開展備學案的探索研究活動。
2、開展“兩先兩后”教學研究活動。
3、積極參加中心學校舉辦優(yōu)秀課例比賽，兩位教師獲得一等獎，三位教師獲得二等獎。
教學常規(guī)檢查匯報材料6
開學以來，我校始終以素質教育為核心，以均衡發(fā)展為重點，以和諧教育為主題，全面貫徹黨的教育方針，以重實際，抓實事，求實效為學校工作的基本原則，在教管組的正確領導下，有條不紊地開展了一系列活動，現(xiàn)將前段工作匯報如下：
一、常規(guī)管理規(guī)范有序
本學期，我們繼續(xù)加大了對教學過程的指導和管理力度，對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測進行科學的指導與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學質量提供了保證。
為強化我校教學常規(guī)管理，確保教學常規(guī)環(huán)節(jié)的落實，切實提高我校教育教學質量。學校在教導處的精心組織和安排下，分別于9月30日，11月1日進行了兩次全面的教學常規(guī)工作檢查。在檢查過程中，對老師的個人備課、上課、教學進度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務學習、經(jīng)典誦讀活動的開展以及班主任班級常規(guī)工作的開展進行了深入、細致的檢查。
1、備課。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的備課都較以往有很大的提高，教案有明確的教學目標，教學重、難點突出，有板書設計，教學環(huán)節(jié)齊全，每個單元都有單元備課及課時安排。部分老師能寫教學反思。我校將教學檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使一線的教師真正理解只有在認真?zhèn)湔n，高質量的完成教案的基礎上才有可能有效的提高課堂效益。
2、作業(yè)。本學期我們繼續(xù)在作業(yè)的布置上本著有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾的“四必”原則，嚴格要求教師的作業(yè)和批改做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。同時學校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)上也進行了改革，采用了集中檢查與分散抽查相結合的形式，從檢查的整體情況來看，各班能按照學校要求準時上交作業(yè)，基本保證按照學生人數(shù)交全作業(yè)。在作業(yè)布置上，老師們從學生實際出發(fā)，科學、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時進行批改。練習冊作為課堂作業(yè)老師們做到了全批全該，作文批改大部分老師做到了精批細改，部分教師的評語經(jīng)典到位，能充分地調(diào)動學生的積極性。
二、課堂教學務實求新
1、繼續(xù)開展“比教”活動。
為促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校教學改革，提高教育教學質量，我校根據(jù)縣教育局《關于繼續(xù)推進“課內(nèi)比教學”工作的通知》精神，結合鄉(xiāng)教管組“人人公開課，天天公開課”活動實施方案，在全校繼續(xù)深入地開展了“課內(nèi)比教學”活動。我們把開展“課內(nèi)比教學”活動作為提高教師專業(yè)技能的一項重要舉措，此項活動始終突出“新理念、新課程、新教法”，切實引導教師深入探討課堂教學藝術，提高教學藝術和課堂教學的有效性，切實打造我�！皫煹赂呱校谭ǘ鄻�；教研一體，創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師品牌，形成教師素質與教學質量共同提高的良好機制。為了加強活動的組織領導，學校成立以XXX為組長，XXX為副組長，姜大杰、夏青山為組員的.“比教”活動領導小組，保證讓活動落到實處，讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、開展“隨堂聽課”活動。
為了更好的提高我校教師的業(yè)務能力，學校領導根據(jù)課表采用不提前通知的方式隨堂聽課，聽教師的授課，看學生的表現(xiàn)，通過課堂上教師真實的表現(xiàn)，學生實實在在的反應來了解老師平時實際講課的情況了解老師的課堂教學效果。課后領導根據(jù)課堂教學情況進行點評，授課教師也緊扣學生當堂的情況談課后反思和今后教學的整改措施。開學以來，通過這樣的活動提高了教師備課和上課的質量。聽課后，教師都能及時上交自己的課堂教學反思，反思中根據(jù)本班學生的課堂反饋情況能切中要點的提出整改意見，并將措施一一落實到實處。
三、質量檢測扎實有效
學校的教學質量是學校生存和發(fā)展的命脈，在本學期的教學工作安排中，特別注重了質量檢測。
1、加強單元測試管理。學校要求老師每上完一個單元及時進行測試，了解學生單元學習的情況，及時進行查漏補缺。教學月查中，我們發(fā)現(xiàn)全體老師都能根據(jù)教學進度進行單元測試，教導處認真檢查了試卷分析，從試卷分析來看，多數(shù)教師的成績比原來有所提高，學情分析具體到位，補救措施符合班級實情，教材分析準確到位。
2、 嚴格組織期中考試。學校利用教管組統(tǒng)一試卷在學校進行統(tǒng)一考試，調(diào)換監(jiān)考、流水閱卷。寫出質量分析報告，對質量不達標的老師責令寫出書面的整改方案。
四、安全衛(wèi)生常抓不懈
我校一貫注重學生的思想、安全、衛(wèi)生教育，始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。本學期先后開展了收心教育、整頓班風、路隊等活動，充分利用國旗下講話、班隊活動，對學生加強安全教育，提高安全防范意識。著重進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。為了確保學生的安全，學校與每個班主任簽訂了安全責任書，并要求個老師把校園安全作為一項重要任務長期抓下去。加強校車安全管理。學校多次組織司機、班主任、車隊老師、車隊長召開車輛安全工作會議，學校與每名司機簽訂了安全責任書，明確職責，確保平安。學校定期開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、食堂、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理，確保校園安全。
五、存在的問題和困惑
1、規(guī)章制度仍需進一步完善和落實�！爸Ы汤蠋煛焙汀氨静坷蠋煛蓖げ煌甑默F(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對于教師的評價存在不少困惑，學校的評價機制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據(jù)和制度保障，我們迫切希望上級教育主管部門能及早出臺教師評價制度。
2、少數(shù)教師落實教學常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：
�、俨糠挚颇康膫湔n教案較少，或是編寫過于簡單；有部分教師把寫編寫教案看作是一種負擔，敷洐了事； ②課堂教學方面。一是有些教師教學行為不很規(guī)范，不堅持用普通話上課，坐著上課，個別教師教育學生欠耐心，有諷刺、挖苦學生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低；
③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語過于公式化、雷同化，沒有針對性和鼓勵性；
六、努力方向
1、繼續(xù)加強學習培訓，加強質量立校意識。學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強業(yè)務理論學習。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學設計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。
2、寫好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教學札記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng)新，在總結的基礎上提高。
總之，學校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學效率為重點，只有齊心協(xié)力，務實創(chuàng)新，才能使學教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
教學常規(guī)檢查匯報材料7
各位領導：你們好！
請允許我代表學校熱烈地歡迎各位的到來。在縣教育局及xx學區(qū)的正確領導下，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“新夢想教育”的辦學理念為先導，以全面提高教育教學質量為中心，以目標化的學校管理為抓手，加強學校內(nèi)涵建設，促進全校師生素質全面提高。通過全體師生的共同努力，各項工作快速有效推進,下面我從五個方面入手匯報我校的教育教學常規(guī)管理工作：
一、課程開設情況
我校嚴格執(zhí)行省、市課程設置及課時安排的指導意見，按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程；積極開發(fā)學校課程，貫徹落實綜合實踐活動。
具體做法：
1.周課時，低段開設26課時，中高段30課時。音樂、美術學科每周開設2課時，由專職老師任教，其中美術學科專職教師不夠，由學校選拔美術特長老師任教美術學科，杜絕讓該班主科教師任教，避免無形中被占課。體育學科，低段每周4課時，中高段每周3課時，專職教師遠遠不夠。每個班有1節(jié)課由非專職老師上體育活動課，以游戲活動類為主。行政老師不間斷進行巡查，并記錄，發(fā)現(xiàn)私自換課，或沒有上規(guī)定的課程，扣績效分10分，挺嚴重的。
2.綜合實踐活動課，中高段每周3課時，其中安排2個課時連在一起，因課程的特殊性，任課老師如需調(diào)換課節(jié)，只需向教導處匯報記錄就可以。綜合實踐課活動分兩類。一類是學校統(tǒng)一組織的活動，如本學期的感恩篇-《感恩-我們在行動》，安全篇-《防震逃生演練》等。另一類是由任教老師安排的活動，在開學初有活動計劃，學期中有活動方案。
3.我校至去年被評為xx市乒乓球特色學校，開設特色課程也是我們的校本課程-乒乓球課。專門外請一名專職教練配合我們的體育老師各班每2周上一節(jié)乒乓球課，還編排一套供全校學生鍛煉的乒乓球操。
二、減負制度落實情況
切實遵守6項嚴格規(guī)定，建有6項工作制度。<>按規(guī)定的作息時間安排教育教學活動；學生課業(yè)負擔合理，周活動總量符合要求；學校有切實可行的“減負”措施；有與教師簽訂“減負”工作責任書。
具體做法：
1.每學期初，和教師簽訂“減負”工作責任書，并在周前會議上學習減負提質的相關文件精神和做法。讓教師們明白，最根本的是要在作業(yè)上“減負”，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)；。而且“減負”卻不“減質”，通過優(yōu)化校本培訓、加強家校聯(lián)系，以及豐富多彩的活動等手段來提高全面提高小學生的綜合素質。
2.我們上午4節(jié)課，7點55分到校，10分鐘時間整理、朗讀。8點05開始正式上開，11點35分結束，下午1點30開始上課，3點05分結束。學生在校上課時間總共5小時15分鐘。我們的大課間活動安排在上午課間操后，主要活動以乒乓球項目，如顛球等為主，再外加一個項目，如一年級跳短繩等。下午3點05分結束后，3點15分-3點55分是我們學校的社團活動時間，因為社團活動開展時間不長，所以規(guī)模還沒有覆蓋到全校，但是我們的目標是全校的師生都能自覺主動的參加社團的活動。目前社團開展的有乒乓球社團、羽毛球社團、--
三、課堂常規(guī)
課堂常規(guī)方面，我們要求上課老師，課前要備課，課課有教案，教案撰寫各要素齊全，體現(xiàn)三維目標，重點、難點突出，過程完整，有板書設計、作業(yè)設計，教案能體現(xiàn)備課過程，不照搬照抄教案。按時上下課,無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
具體做法：
1巡查，2抽查，3檢查。
1.巡查：
每周的行政老師和教研組長配合形成2人一組，進行教學常規(guī)的巡查，查看上課老師有無按時上下課,有無體罰和變相體罰現(xiàn)象，上課打電話，或進出課堂等。并聽幾堂隨堂課，課后查看教學進程表和教案。查到發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系校長室，校長室出面解決問題。
2.抽查：
每月有1天時間，由行政老師形成的專門檢查團，抽查2項。1是抽查學生的書包，看看作業(yè)量和作業(yè)的設計合理否。2是對上課老師進行不定期的抽查，抽查內(nèi)容為推門聽課，課后看教學進程表和教案，并聊教后反思。
3.檢查：
有教導處組織，由各教研組長帶頭的每學期3次的教學常規(guī)檢查，第一次為學期開學后的`第一周，檢查各類的計劃，有教學計劃、后進生幫扶計劃、綜合實踐活動計劃等。第二次為學期中，檢查聽課記錄、讀書筆記、教案、學生作業(yè)。教案包括（能否體現(xiàn)三維目標，重點、難點是否突出，過程是否完整，有無板書設計）各占一定比例的分值。在期末的績效考核上體現(xiàn)。第三次為期末，其中檢查過的還要查，在外加各類的總結，如個人教學總結、教研組活動總結，后進生幫扶總結等。
四、體育、衛(wèi)生、常規(guī)工作
積極參加大課間，認真做好兩操，確保每天一小時體育鍛煉時間；
有良好的衛(wèi)生習慣；每年定期體檢，學生健康檔案齊全；全校學生體質健康標準優(yōu)秀率：13.64%，良好：54.36%.及格率：29.78%合格率達97.77%。視力低下占15.4%。
具體做法：
1.按規(guī)定，我校開齊了兩操，上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課后，是眼保健操，由該節(jié)的課任老師監(jiān)督負責，巡查老師全校巡查并打分。上午第二節(jié)課后，是課間操。我們原先安排下午課后3點15分到3點55分，是的陽光體育活動，上學期我們在這個時間點，大面積的開展了學生的社團活動，所以我們把陽光活動改在上午的課間操后，學校自編了一套乒乓球操，時間共30分鐘。
2.每年的下半年10月份，由學校的政教處組織牽頭，xx衛(wèi)生院醫(yī)生來校為全校學生定期的體檢。
3.每年的下半年，由教導處牽頭，體育組負責的學生健康體質達標測試，對于體質健康達標還不符合標準的學生，體育組及時聯(lián)系家長，為學生做課后的輔導，基本1周后重新測試1次，不合格學生會有3次重新測試的機會。所以我們學校的學生體檢健康合格率
五、教育教學設施、設備管理使用情況
努力提高圖書出借率，平時有登記、期末有統(tǒng)計。實驗開出率達100%。電腦室、多媒體等設施使用率高，并有完整記錄。
具體做法：
1、學校圖書室，在去年被評為xx市標準化二類圖書室。專門外請一名圖書管理員，管理圖書室，做平時的借閱共做，登記、統(tǒng)計工作。每學期，大隊部安排學生的讀書節(jié)活動，增加學校學生讀書的氛圍。
2、實驗室在去年也被評為xx市標準化二類實驗室，實驗開出率為100%。專門有一位科學老師管理實驗室工作。
教學常規(guī)檢查匯報材料8
6月8日，在鄉(xiāng)總校賈校長組織領導下，由各校教導主任組成了教學常規(guī)工作檢查組，對賢臺中學和各小學進行了常規(guī)工作檢查。在這次工作中我負責教師個人成長檔案、班級學生活動內(nèi)容的檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)各校對教師個人成長檔案有了一定的重視，相信通過檢查對相關工作的開展能起到促進作用。
一、教師個人成長檔案：
通過對教師個人成長檔案的瀏覽，對照《賢臺鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理評比細則》，我發(fā)現(xiàn)每個學校都有自己的特色，這些優(yōu)點值得學習推廣：
1.內(nèi)容規(guī)范整齊，封裝有順序，學校對檔案做了統(tǒng)一要求，能體現(xiàn)檔案的整體美。留馬小學和西莊小學設置的目錄索引合理，便于查閱。
2.賢臺中學教師個人成長檔案封面設計和內(nèi)容排版精美，個人簡介活潑，尤其彩色印刷為檔案增添了藝術效果。
3.檔案在原有基礎上增加了教師專業(yè)發(fā)展和其他內(nèi)容，如：賢臺中學的述職報告、于莊小學的班級管理內(nèi)容、西莊和賢臺小學的心理健康知識學習版塊。值得一提的是留馬學校的教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容更加完善，包含教研、繼續(xù)教育、校本培訓等方面內(nèi)容，能充分體現(xiàn)教師的`成長過程。
檔案整理是一項復雜的藝術，通過這次檢查可以看出我們的工作有了很大程度的提高，同時也表現(xiàn)出了不足之處。
(一)檔案內(nèi)容方面：
1.原檔案需要減肥。如：輔導學生記錄、作業(yè)批改等內(nèi)容建議單獨存放。
2.版塊內(nèi)容不充實。如：教學隨筆、教育論文等版塊只有一篇文章。需要指出的是有的學校雖加入了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容，有學習規(guī)劃和學習計劃，但無學習過程和成果。
3.內(nèi)容不能體現(xiàn)時間性。論文、故事等各項內(nèi)容只有標題，沒有時間和教師姓名。
(二)檔案形式方面：
1.檔案用紙不統(tǒng)一，影響檔案美觀性。有的學校檔案打印頁模糊，建議從新打印。
2.教師才藝展示單一，甚至沒有，教師個人成長檔案不能充分體現(xiàn)個人特色。
3.部分內(nèi)容書寫不規(guī)范，字跡潦草，對教師形象起到了負面影響。
二、班級學生活動：
通過對這項內(nèi)容的檢查發(fā)現(xiàn)，我們對“班級學生活動”理解不到位，大部分學校認為就是“課間游戲”、“學校組織的集體活動”，我個人認為班級學生活動包含各種主題班會、知識競賽、文藝表演、興趣小組、社會公益活動等一切利于學生健康發(fā)展的班集體活動，這項工作有待我們一起開創(chuàng)。
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