溫暖的話題作文

時(shí)間：2025-07-19 08:53:50 話語我要投稿

【推薦】溫暖的話題作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的溫暖的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】溫暖的話題作文5篇

溫暖的話題作文篇1

　　如果世界充滿了愛，那么它就是一個(gè)人間天堂；如果世界沒有了愛，那么它將是一片黑暗……

　　――題記

　　愛，是朋友之間的友誼；愛，是長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的感情；愛，是陌生人之間的尊重；愛，更是來自社會(huì)無私的奉獻(xiàn)……

　　兒童節(jié)前一天，老師告訴我們：“明天是兒童節(jié)，我們學(xué)校要開展一次“義賣義買”的活動(dòng)。同學(xué)們義買的錢將捐給我們年段得白血病的家寶同學(xué)�！袄蠋熗Ａ艘粫�(huì)兒，接著說，“去年暑假，我去了家寶同學(xué)家。他爸爸媽媽都是做小生意的人，自從家寶得了白血病后，他爸爸媽媽每年要花費(fèi)十幾萬元用來治療他。家寶的爸爸媽媽為了他，可謂是傾家蕩產(chǎn)。他們家很小，大概只有五、六平方米，一家三口人吃飯、睡覺就在這小小的房間里……”說到這里，老師哽咽了。末了，老師說了一句話：“希望同學(xué)們?cè)诿魈斓幕顒?dòng)中，能夠積極參與！為同學(xué)多做好事！”

　　那天晚上，我躺在床上久久不能入睡，我想：我們同生活在一片藍(lán)天下，我們同為祖國(guó)未來的花朵，可是家寶同學(xué)卻不幸得了白血病。雖然我并不認(rèn)識(shí)家寶同學(xué)，但是，我們同在一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我有必要伸出自己的援救之手。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛心，家寶同學(xué)就有康復(fù)的希望。我默默對(duì)自己說：“明天，一定要多買一些東西……”

　　第二天是兒童節(jié)了，我想：家寶同學(xué)最好的禮物，不就是同學(xué)們那一份份愛心嗎？

　　“義賣義買”的'活動(dòng)開始了，同學(xué)們手提著塑料袋，飛似的朝“集市”奔去。我和同學(xué)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買了好多東西，可我們總覺得買的太少了，我們希望能為家寶同學(xué)多捐錢。那次活動(dòng)是空前的，在購物的過程中，我看到同學(xué)們積極購買物品，不管自己需不需要，只要能多買一些東西，為家寶同學(xué)多捐一點(diǎn)錢，他們都樂意；而家寶同學(xué)也獲得了一次健康的希望。

　　有了愛就有了一切，這難道不是真的嗎？我們自愿為生病的同學(xué)捐款，那不是因?yàn)槲覀冇袗坌�、有同情心嗎�?/p>

　　“只要人人獻(xiàn)出一份愛，這世界將會(huì)變得更美好……”我不禁唱起了歌，這時(shí)一股暖流流遍全身。我真為家寶同學(xué)感到高興，有這么多人向他伸出友誼之手。我心里默默祝愿家寶同學(xué)能夠早日康復(fù)！

溫暖的話題作文篇2

　　良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。

　　你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。

　　溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。

　　我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。

　　但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的.真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖；()也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過嗎？社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過嗎？

　　溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。

　　我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。

溫暖的話題作文篇3

　　每一次孤單與失望的時(shí)候，你都無私地來幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。

　　于是，仿佛成了習(xí)慣似的，每逢我有不順心的時(shí)候在第一時(shí)間我就想起了你，因?yàn)橹挥心悴藕芎檬鑼?dǎo)我。你——文學(xué)是我最好的朋友。

　　當(dāng)我失敗時(shí)，在那失望的岔路口徘徊。你總是以愛迪生那不怕失敗，樂觀向上的精神鼓勵(lì)溫暖我。失敗了爬起來，一次失敗并不意味著永遠(yuǎn)，從哪里摔倒就要從哪里爬起來。失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失去了信心與決心。你總是回憶這些道理溫暖我的心。

　　當(dāng)我氣餒時(shí)，我一次又一次地希望放棄，你——文學(xué)一直伴隨在我的身邊。這時(shí)，你以“世上無難事，只怕有心人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”來激勵(lì)溫暖我。有了你的鼓勵(lì)，我不再氣餒。望著前方那灑滿陽光的大道，我和你一同前行。

　　當(dāng)我遭受困難時(shí)，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，讓我沖破困難與災(zāi)難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”以張海迪的名言教育我。是呀!“在人生的'道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！笔悄�，讓我充滿了動(dòng)力。

　　你——文學(xué)，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友。你的每一言每一語都會(huì)溫暖我，讓我更自信以及笑對(duì)明天。你在我身旁，你的溫暖與愛是我筑夢(mèng)路上最美的太陽。有了你的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。感謝你，文學(xué)!每一次孤單與失望的時(shí)候，你都無私地來幫助我，安慰我，是你，溫暖了我冰凍的心。

　　當(dāng)我遭受困難時(shí)，我的心布滿陰霾，你如一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，讓我沖破困難與災(zāi)難。你以海倫·凱勒那永不退縮，不畏困難。以李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币詮埡５系拿越逃�。是呀!“在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！笔悄�，讓我充滿了動(dòng)力。

　　你——文學(xué)，將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友。你的每一言每一語都會(huì)溫暖我，讓我更自信以及笑對(duì)明天。你在我身旁，你的溫暖與愛是我筑夢(mèng)路上最美的太陽。有了你的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。感謝你，文學(xué)!

溫暖的話題作文篇4

　　如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽光，如此燦爛，開朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢，小心翼翼地往外走。他并沒有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅�？赡苁浅鋈ベI東西吧！我想，現(xiàn)在的父母的心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子獨(dú)自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無察覺，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開始流血，兩行淚水順著臉頰流下來，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的`孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說孩子是天真無暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來了，難道我也要無動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過去，小心翼翼地將他攙起，問他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說了一句：“謝謝你，大姐姐。”霎時(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說出的話，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢問地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿陽光。

　　事后，我想：如果當(dāng)初我沒有去幫助他，會(huì)得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì)回報(bào)給你最真最美的溫暖！

溫暖的話題作文篇5

　　雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。

　　開家長(zhǎng)那天，我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來，攜裹著彈珠般的雨點(diǎn)，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温�，打在走廊扶手的邊緣上，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處，雨點(diǎn)跌落在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。

　　我走近楊老師，打趣般的語氣，不斷進(jìn)行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸€(gè)子不算很高，身穿深藍(lán)上衣，休閑黑褲，烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺。

　　聽了我這話，楊老師還是如往日那般寧靜，平淡的語氣夾雜著安慰，回答說：“多觀察，多練不就好起來啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一縷暖陽，如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后，楊老師和我分享寫作樂事，分享閱讀樂事，并叮囑我周記多寫寫身邊事，多觀察生活，終會(huì)有一番收獲的。

　　我開始期待周記上老師的`寄語。

　　周記發(fā)下來，我的心懸在嗓子上，快速地接過本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動(dòng)，翻開周記本，一頁又一頁，那頁底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬分，原本因害怕老師批評(píng)的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。

　　我用手輕撫著老師的評(píng)語，不停地念叨著老師的評(píng)語，嘴角微微上揚(yáng)，一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評(píng)語，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。

　　從此，我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活，也漸漸愛上了寫作，每次下筆時(shí)，腦海里都會(huì)想起老師的那評(píng)語，那句話。

　　育英一角，窗外一片朦朧細(xì)雨，映入眼簾，老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來了溫暖。

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