讓孩子成功的五種說話語氣詳細(xì)解釋
成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)，讓孩子成功的五種說話語氣。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。
�。ㄒ唬┬湃蔚恼Z氣 孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。 如孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會(huì)給孩子的自尊心帶來傷害，令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。
�。ǘ┳鹬氐恼Z氣 從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識(shí)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。 當(dāng)他提出自己的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對(duì)著干，而粗暴地反對(duì)他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴玩一會(huì)兒，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么，教育文摘《讓孩子成功的五種說話語氣 - Qzone日志820897959》。”這樣做只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會(huì)兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語�！焙⒆泳捅容^樂于接受了。但孩子仍然不停怎么辦，有時(shí)候不必這樣講，可以嚴(yán)厲一些。不知對(duì)不對(duì)？我覺得更有效，當(dāng)不講理的人遇到強(qiáng)盜時(shí)，他就不會(huì)不講理了。
�。ㄈ┥塘康恼Z氣 每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。 比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好！”否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會(huì)產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。
�。ㄋ模┵澷p的語氣 每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂于表現(xiàn)。 孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的'熱情和認(rèn)真勁兒是最可貴的。當(dāng)孩子把畫捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會(huì)讓孩子對(duì)畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會(huì)畫得更好。孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對(duì)畫畫就會(huì)更有興趣。
（五）鼓勵(lì)的語氣 要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng) 孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評(píng)責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。 如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了，你不能責(zé)備他：“連個(gè)碗都端不穩(wěn)，真笨�！边@樣會(huì)打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語氣：“你不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端�！边@樣，既教給他實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。
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