厲鶚《曉至湖上》的閱讀答案及翻譯賞析
曉至湖上
[清]厲鶚
出郭曉色微，臨水人意靜。
水上寒霧生， 彌漫與天永。
折⑵葦動(dòng)有聲，遙山淡無影。
稍見初日開， 三兩列舴艋。
安得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景⑶
�。ㄟx自《清詩(shī)選》）
[注]① 湖：杭州西湖。
�、谡郏簭澢�。
③景：影。
【試題】
�。�1）這首詩(shī)情感豐富，請(qǐng)做分析。
（2）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”進(jìn)行賞析。
�。�3）、厲鶚以“清”與“雅”作為詞好壞的標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)你談?wù)勥@首詩(shī)是怎樣體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（4分）
�。�4）、“安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）
【答案】
（1）答題要點(diǎn)：①喜愛幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等；②親近自然：“臨水”、“稍見初日開”等；③向往自由：“學(xué)野鳧”、“逐清景”等；④自由暫不可得的惆帳：“安得”。（意思對(duì)即可。）
�。�2）答題要點(diǎn)：①對(duì)比：以“有聲”與“無影”對(duì)比，遠(yuǎn)寫視覺，突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。②對(duì)偶：以“折葦”對(duì)“遙山”，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；以“動(dòng)有聲”對(duì)“淡無影”，聽覺與視覺相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)哟畏置鳎�，意境深闊、淡雅（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）
（3）答：“清”“雅”指“清新雅致”。（1分）清涼的晨霧，清淡的遠(yuǎn)山，清澈的湖水，清靈的野鳧，構(gòu)成一幅清新宜人的曉湖之景，體現(xiàn)了“清”；（2分）詩(shī)人一早起來，欣賞湖上美景，并由景生情，體現(xiàn)文人之“雅”。（1分）
�。�4）、答：詩(shī)人渴望像野鳧一樣回歸自然，表現(xiàn)了親近自然、熱愛自然之情。（2分）但 “安得學(xué)野鳧”又可看出作者對(duì)自由的向往和對(duì)自由暫不可得的惆悵。（1分）（泛泛：蕩漾的'樣子。景：影。）
【譯文】
出了城郭之時(shí)，正值破曉，天色微明。站在湖邊，平靜的湖面令我心緒寧?kù)o。水面泛起了清涼的薄霧，漸漸彌漫長(zhǎng)空。那水中彎曲的蘆葦，發(fā)出嘩嘩的聲響；遙遠(yuǎn)的青山淡如青墨，若隱若現(xiàn)。慢慢地我望見了那輪絢爛的朝陽(yáng)初升，金色的晨曦中，只見三三兩兩的小舟靜靜地停靠在岸邊。我怎能學(xué)得野鴨一般，在波光蕩漾的湖面上，去追逐遠(yuǎn)方清朗的光影呢？
【譯文二】
出城天色剛破曉微明，站立水邊讓我心意稍微寧?kù)o。水面泛起的薄霧彌漫開來仿佛與天相連。水中的葦草彎曲下來發(fā)出聲響，遙遠(yuǎn)的青山如黛仿佛連淡淡的影子也若有似無。一會(huì)兒過后晨日初起，遠(yuǎn)處三三兩兩的小舟泛在水上。怎么能夠?qū)W得野鴨一般，能去追逐那遠(yuǎn)方的清影呢。
【作者介紹】
厲鶚（1692─1752）清代詩(shī)人。字太鴻，號(hào)樊榭，錢塘人。公元1720年（康熙五十九年）考中舉人，但未能考中進(jìn)士。公元1736年（乾隆元年）參加“博學(xué)鴻詞”考試，再次名落孫山。此后，終身未仕。在詞方面具有極高的造詣，為浙西詞派中期的代表。在詞派問題上，推祟姜夔、張炎等人為首的宋詞南宗，貶低辛棄疾等人的北宗。厲鶚以“清”與“雅”作為詞好壞的標(biāo)準(zhǔn)。也長(zhǎng)于寫詩(shī)，特別是五言詩(shī)，與杭世駿齊名。讀書搜奇嗜博，鉤深摘異，尤熟于宋元以后的掌故。著有《樊榭山房集》、《遼史拾遺》、《東城雜記》、《宋詩(shī)紀(jì)事》、《南宋雜事詩(shī)》等書。其中《南宋雜事詩(shī)》一書，采諸書為之注，征引浩博，為考史事者所重。
【鑒賞】
《曉至湖上》載于《清詩(shī)選》，是清代浙西詞派的代表人物厲鶚的作品。
這首詩(shī)情感豐富。從“人意靜”、“寒霧生”等語(yǔ)可以看出作者喜愛幽靜；“臨水”、“稍見初日開”等詞句則表達(dá)了作者親近自然之意；而從“安得學(xué)野鳧”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及對(duì)自由暫不可得的惆悵之情。
此詩(shī)用清涼的晨霧，清淡的遠(yuǎn)山，清澈的湖水，清靈的野鳧，構(gòu)成一幅清新宜人的曉湖之景。表現(xiàn)了詩(shī)人平靜閑適的心態(tài)，愿象野鳧一樣回歸自然的情懷。
“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”是寫景名句。從表達(dá)技巧的角度看，此聯(lián)采用了對(duì)比的手法，以有聲與無影對(duì)比，近寫聽覺，遠(yuǎn)寫視覺，突出層次的遠(yuǎn)近和景致的深闊；同時(shí)采用了對(duì)偶的手法，以折葦對(duì)遙山，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合，以動(dòng)有聲對(duì)淡無影，聽覺與視覺相結(jié)合。節(jié)奏優(yōu)美，形象豐滿，層次分明，構(gòu)建了開闊、淡雅、幽靜、清新的意境。
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