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南橘北枳原文及翻譯
南橘北枳比喻同一物種因環(huán)境條件不同而發(fā)生變異,下面是小編整理的南橘北枳原文及翻譯,希望對(duì)大家有幫助!
南橘北枳原文：
晏子將至楚，楚聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也�！踉唬骸巫�？’曰：‘坐盜�！标套又�，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
南橘北枳譯文：
晏子將要出使（到）楚國(guó)。楚王聽到這個(gè)消息，對(duì)身邊的侍臣說(shuō)：“（晏嬰是）齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在（他）正要來(lái)，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”侍臣回答說(shuō)：“當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。大王（就）問：‘（他）是干什么的？’（我就）回答說(shuō)：‘（他）是齊國(guó)人�！笸酰ㄔ伲﹩枺骸噶耸裁醋铮俊ㄎ遥┗卮鹫f(shuō)：‘（他）犯了偷竊罪�！�
晏子來(lái)到了（楚國(guó)），楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，公差兩名綁著一個(gè)人到楚王面前來(lái)。楚王問道：“綁著的人是干什么的？’（公差）回答說(shuō)：“（他）是齊國(guó)人，犯了偷竊罪�！背蹩粗套訂柕溃骸褒R國(guó)人本來(lái)就善于偷東西的嗎？”晏子離開了席位回答道：“我聽說(shuō)這樣一件事：橘樹生長(zhǎng)在淮河以南的地方就是橘樹，生長(zhǎng)在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉相像罷了，果實(shí)的味道卻不同。為什么會(huì)這樣呢？（是因?yàn)椋┧翖l件不相同啊�，F(xiàn)在這個(gè)人生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西，一到了楚國(guó)就偷起來(lái)了，莫非楚國(guó)的水土使他喜歡偷東西嗎？”楚王笑著說(shuō)：“圣人是不能同他開玩笑的，我反而自找倒霉了。”
南橘北枳注釋：
�、僭劊海ò菀姡�
②曷：（疑問詞語(yǔ)，什么）
③坐：（表原因，因?yàn)椋?/p>
�、芩裕海ǖ寡b用法，真確順序?yàn)橐运耙浴北硎尽霸斐伞摹�，“所”表示“原因”，連在一起的意思為“作為……的原因”）
注：“所以然者何”整個(gè)都是一個(gè)倒裝，順寫為“何以所然”，直譯即為“什么原因造成這樣呢？”
啟示
不同的環(huán)境可以造就不同的人，說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的影響何其的大！
南橘北枳寓言故事
晏子將要出使楚國(guó)。楚王得知這個(gè)消息后，對(duì)左右的大臣說(shuō)："晏嬰是齊國(guó)能言善辯的人，如今到來(lái)我國(guó)，我想羞辱他一番，大家看用什么辦法好？"有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說(shuō)："他來(lái)了以后，請(qǐng)綁一個(gè)人從大王面前走過。大王問：'他是哪里的人？'回答說(shuō)：'是楚國(guó)人。'大王再問：'他犯了什么罪？'回答說(shuō)：'他犯了盜竊的罪。'"楚王覺得這個(gè)主意不錯(cuò)。
晏嬰來(lái)到楚國(guó)，楚王用酒招待他。賓主正喝到興頭上，兩名小吏捆著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。
楚王故意問："這捆著的是個(gè)什么人？"小吏回答："是個(gè)齊國(guó)人。因?yàn)楸I竊犯了罪。"
楚王轉(zhuǎn)過頭來(lái)望著晏嬰說(shuō)："齊國(guó)人生來(lái)就喜歡偷盜嗎？"
晏子離開座位，走到楚王面前，回答說(shuō)："我聽說(shuō)，橘樹生長(zhǎng)在淮河以南就結(jié)橘子，如果生長(zhǎng)在淮河以北，就會(huì)結(jié)出枳子。橘子和枳子，葉子差不多，但果實(shí)的味道卻不一樣。這是為什么呢？因?yàn)樗敛煌 ，F(xiàn)在捉到的這個(gè)人，生活在齊國(guó)的時(shí)候，并沒有盜竊的行為，來(lái)到楚國(guó)以后卻偷盜起來(lái)，難道是因?yàn)槌䥽?guó)的水土容易使人變成小偷嗎？"
楚王聽了，尷尬地笑著說(shuō)："圣賢的人是不可戲弄呀！我反而是自討沒趣了。"
寓意：環(huán)境對(duì)人的影響很大。良好的環(huán)境可以讓人學(xué)好，不好的環(huán)境可以使人變壞。
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